Atividades Avaliativas De Historia Da Educação

dos propósitos potencializando a realidade e agindo sobre o cotidiano coletivo. Assim sendo, planejar não se reduz meramente no preenchimento de formulário para controle pedagógico ou como algo simplesmente burocrático, ou seja, deve ser uma atividade coletiva, responsável e consciente da previsão das ações educacionais, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas. FLEXIBILIDADE DO PLANEJAMENTO A flexibilidade…

FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE TÉCNICAS E MÉTODOS DE ENSINO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA DE FUND. DO ENSINO DA HISTÓRIA Relatório da palestra currículo e eja: contribuição para a cidadania e inclusão -trabalho RECIFE 2011 [pic]UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO…

JUSTIFICATIVA: Sabemos que a historia e a cultura, da realidade na qual a criança está inserida, é de suma importância para a eficácia do trabalho pedagógico, haja vista que o atual objetivo da Educação Infantil é o foco na sua identidade, na sua formação integral. A criança busca compreender o mundo e a si mesma, testando de alguma forma as significações que constrói, modificando-as continuamente em cada interação, seja com outro ser humano, seja com objetos. Em outras palavras, a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROJETO DE PESQUISA PARA SELEÇÃO DE MESTRADO LINHA DE PESQUISA: AVALIAÇÃO EDUCACIONAL EIXO: AVALIAÇÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SEUS ELOS COM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANA PAULA LIMA MENDES Fortaleza 2013 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SEUS ELOS COM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 1.RESUMO O presente trabalho tem como foco a análise do…

de Minas Gerais Aluna: Eliete Batista de Paiva NF:VIIE Atividade Avaliativa 1. A partir da leitura do artigo do Saviani e das apresentações dos grupos, quais relações entre trabalho e educação foram estabelecidas ao longo da História e como isso influencia a educação brasileira? Entendendo o trabalho como o ato de agir sobre a natureza, transformando-a em função das necessidades humanas percebe-se que a relação entre trabalho e educação se manifestava, inicialmente, como algo que era…

RECURSO PARA A MOTIVAÇÃO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Palhoça, março de 2009 Angelita Marçal Flores Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) angelita.flores@unisul.br C - Métodos e Tecnologias 3 - Educação Universitária C - Modelos de Planejamento 1 - Investigação Científica RESUMO O trabalho pretende identificar o uso do feedback pelo professor como instrumento de motivação e avaliação da aprendizagem na educação a distância. Reflete sobre a importância…

Qual a importância da história da educação para a formação de novos docentes Após exaustiva busca no objetivo de tentar responder uma questão que me foi proposta como atividade avaliativa no curso de pedagogia, sobre a história da educação, acredito que já tenho informações o suficientes para expor minhas conclusões, apesar de sendo ainda superficiais, já que não se trata de uma formula exata nem de um assunto fechado, pois a história da educação ainda esta em curso e enquanto existir seres

pensamento. "Construtivismo não é uma prática, ou um método; não é uma técnica de ensino nem uma forma de aprendizagem; não é um projeto escolar; é, sim, uma teoria que permite (re)interpretar todas essas coisas, jogando-nos para dentro do movimento da história – da humanidade e do universo” (BECKER, 2001, p. 72). Minhas reflexões: Sobre o primeiro modelo: O professor ensina e o aluno aprende ~> Para este modelo de professor, somente ele pode produzir algum novo…

LDB e provocadas múltiplas e confusas interpretações dos preceitos legais. Diante de tal polêmica, a sociedade e os professores ficam inquietos, temerosos, principalmente no que se refere às alterações em avaliação que “podem colocar em risco a educação tradicional (elitista e classificatória). Os reflexos desses esforços, embora temidos, são positivos e alentadores”. Segundo Jussara, partimos para uma mudança impulsionados pelo desejo de alterar o que não nos satisfaz. Repensar os…

Plano de aula: Literatura Infantil TEMA: Literatura Infantil SUBTEMA: A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRES PORQUINHOS AUTOR: Jon Scieszka, e traduzido por; Pedro Maia. ÁREAS DE CONHECIMENTO: Literatura e Arte JUSTIFICATIVA Na Educação Infantil e de extrema importância que se utilize a leitura como instrumento de construção do conhecimento, permitindo a criança que perceba o mundo, e venha a interagir com ele e recriá-lo. Por isso a utilização de livros de diferentes gêneros…