Atividade Tele Aula Libras

para obtenção do título de Especialista em Libras e Educação de Surdos. Professora Orientadora: Dra. Maria Lúcia Vinha SAMANTA MARA DO NASCIMENTO SOROCABA 2012 2 A EDUCAÇÃO DO SURDO – DIREITO VETADO Influência do Congresso de Milão e Consequências Atuais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas Espírita – UNIBEM e a ATUALIZE Promotora de Cursos e Eventos, para obtenção do título de Especialista em Libras e Educação de Surdos. Aprovada…

............................................05 3. IDENTIFICAÇAO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................06 4. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA..........................................06 5. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO................................................................................................07 6. CONCLUSÕES FINAIS..........................................................................11 REFERÊNCIAS...................

facilitando a aprendizagem com recursos como a lousa digital e notes que ficarão a disposição dos alunos e professores , alunos com deficiência auditiva os tópicos ou assuntos abordados terão legendas para que esses alunos possam participar ativamente das aulas. No tópico 2.2., optamos por abordar tecnologia na educação na formação de crianças e adolescentes porque o tempo em que vivenciamos está permeado pelas tecnologias e quem não souber utilizá-las estará fora do meio social e…

CONTEXTOS INCLUSIVOS...............................................18 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FISICA.......................................21 3.1 A EDUCAÇÃO FISICA E O ESPORTE NA ESCOLA.........................................21 4 LIBRAS...................................................................................................................26 4.1 CAPITULO 1: O ESTATUTO LINGUISTICO DAS LINGUAS DE SINAIS..........26 4.2 CAPITULO 2: SURDEZ PERCURSO HISTORICO.............

Pedagógicos Fase I, onde foram estudadas as disciplinas Didática e Libras. A UTA abordou assuntos como à história da deficiência auditiva, os recursos utilizados para a alfabetização e comunicação de pessoas portadoras desta deficiência, também sobre a legislação que ampara tal deficiência, foi abordado também a história da escrita e dos números, entre outros assuntos. Para elaboração deste portfólio, foi necessário assistir as tele-aulas de ambas as disciplinas, ler os dois livros…

2ª AVALIAÇÃO PERIÓDICA DA DISCIPLINA DE TÓPICOS ESPECIAIS PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL DOCENTES RESPONSÁVEIS: LUCIANA MARIA CAETANO TÂNIA DOS SANTOS ALVAREZ DA SILVA 2014 2a Atividade Avaliativa (Trabalho escrito): 1-De acordo com o capítulo 3 do livro, em 2011 a Presidente Dilma Rousseff assinou o Decreto presidencial nº 7611/11 que define o público alvo da educação especial. Quais seriam, de acordo com o referido Decreto, os

Literature – Colonial to Present Prof. José dos Santos Para os que já cursaram Introdução às Literaturas de Língua Inglesa LET290 M2 2as e 4as 09:20 às 11:00 Libras A Profa. Rosana Passos Para os que já cursaram Fundamentos de Libras LET291 M2 2as e 4as 09:20 às 11:00 Libras B Profa. Giselle Mara da Silva Para os que já cursaram Libras A STL004 M2 2as e 4as 9:20 às 11:00 Teoria da Literatura I Profa. Haydée Coelho Prioridade para Calouros STL005 M2 2as e 4as…

para atender todos os propósitos. Há necessidade de novos cursos, faltam funcionários. Também é extremamente importante que o município aprimore o conhecimento dos funcionários que lá se encontram, pois faz se necessário um curso de libras, sendo que na instituição freqüentam vários deficientes visuais. Alguns funcionários conseguem realizar tarefas em todas as áreas da instituição, porém não é correto deixar o próprio dever para ajudar no dever do outro.…

objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. INTRODUÇÃO A Educação inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os alunos, em sala de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das…

tecnologias desempenha um papel significativo. O uso das tecnologias no campo do ensino-aprendizagem traz inúmeras vantagens no que respeita às crianças com necessidades especiais, permitindo: Alargar horizontes levando o mundo para dentro da sala de aula; Aprender fazendo; Melhorar capacidades intelectuais tais como a criatividade e a eficácia; Permitir que um professor ensine simultaneamente em mais de um local; Permitir vários ritmos de aprendizagem numa mesma turma; Motivar o…