Atividade TeleAula I 2015 1

05/06/2015 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) H Unidade I Avaliativos (Unidade I) Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) Usuário DANILO PIMENTA MOREIRA Curso Organizaçao de Computadores Teste Atividade TeleAula I (2015/1) Iniciado 05/06/15 10:54 Enviado 05/06/15 10:58 Status Completada Resultado 0 em 0 pontos da tentativa Tempo 4 minutos decorrido Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida a sua frequência na disciplina em questão; apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas); possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico) – após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Pergunta 1 0 em 0 pontos Em que fase da evolução do computador surgiu o uso do barramento para interligar as estruturas internas de um sistema computacional? Resposta Selecionada: Respostas: Com o PDP­8, criado pela DEC. d. Com o Altair, construído pela IBM. a. Com o Macintosh, construído pela Apple. b. Com o System/360,…

03/05/2015 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) H Unidade I Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) Usuário WILSON PEREIRA DA SILVA Curso Gestão de Recursos Naturais Teste Atividade TeleAula I (2015/1) Iniciado 01/05/15 00:07 Enviado 03/05/15 17:08 Status Completada Resultado 0 em 0 pontos da tentativa Tempo 65 horas, 0 minuto decorrido Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as…

Atividade TeleAula II (2015/1) Pergunta 1 0 em 0 pontos Modelos de crescimento: Resposta Selecionada: c. Podem ser empregados para avaliar a disponibilidade e a durabilidade das fontes de energia que comandam o desenvolvimento Resposta Correta: c. Podem ser empregados para avaliar a disponibilidade e a durabilidade das fontes de energia que comandam o desenvolvimento Feedback da resposta: Alternativa “c” Um modelo de crescimento pode ser utilizados para definir um sistema.…

Elementos de Economia Teste Atividade TeleAula I (2014/1) Pergunta 1 Sobre a escassez, podemos dizer que: Respostas: a. não é um problema econômico relevante. b. é tida como um problema de natureza econômica apenas para países pobres. c. é a preocupação básica da Ciência Econômica. d. existe porque as necessidades humanas são limitadas. e. diz respeito somente aos fatores de produção terra e capital. Pergunta 2 0 …

Atividade TeleAula I (2015/1) Pergunta 1 0 em 0 pontos Resposta Selecionada: c. Luxemburgo Resposta Correta: c. Luxemburgo Feedback da resposta: Alternativa “c” Luxemburgo, apesar de ter o menor PIB dos quatro países, é o que apresenta o maior PIB/capta. Este valor indica que (na média) cada habitante deste país teria disponíveis mais de US$ 80.000 para viver em um ano. O PIB/capta é uma medida indireta da capacidade do país de satisfazer as necessidades e desejos de seus…

Curso Economia e Mercado Teste Atividade TeleAula II (2015/1) Status Completada Correta Considerando a concorrência pura, essa estrutura mercadológica, os produtores não fazem nenhum tipo de diferenciação entre produtos nem tentam adotar outras formas de concorrência extrapreço. Este conceito refere-se a seguinte hipótese: Resposta Selecionada: Corretad. Tomadores de preço Respostas: a. Mercado atomizado b. Livre entrada e saída c. Mobilidade de bens…

H Unidade I Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2015/1) Usuário Erica Mattos ERICA MATTOS DOS SANTOS Curso Análise de Balanço Teste Atividade TeleAula I (2015/1) Iniciado 01/04/15 06:28 Enviado 01/04/15 06:32 Status Completada Resultado 0 em 0 pontos da tentativa Tempo 3 minutos decorrido Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida a…

Economia e Mercado teste: Atividade TeleAula I (2014/1) UNIP Conteúdo Curso Economia e Mercado Teste Atividade TeleAula I (2014/1) Iniciado 31/03/14 16:17 Enviado 31/03/14 16:32 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 14 minutos Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, - Apresenta as…

Usuário SERGIO PINTO DE MIRANDA JUNIOR Curso Modelagem de Processos Teste Atividade TeleAula I (2014/2) Iniciado 06/10/14 19:11 Enviado 06/10/14 19:12 Status Completada Resultado datentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a suafrequência e nota na disciplina em questão, - Apresenta as justificativas corretas para lhe…

Curso de Bacharelado em Administração PLANO PARA CUMPRIMENTO DO REGIME DE DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO/ADAPTAÇÃO ESPECIAL DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TODAS AS MATRIZES – 2007/1 ATÉ 2014/2 INTRODUÇÃO O plano de dependência e adaptação pretende possibilitar ao aluno uma nova oportunidade para reestruturar conceitos, ideias, concepções e teorias sobre os temas trabalhados na(s) disciplina(s) em que o graduando não se apropriou dos preceitos necessários para aprovação. Neste, propõe-se um regime…