Atividade Tele Aula Ii Comunicação E Expressão

de línguas: desafios e perspectivas. / Tatiana Lourenço de Carvalho, Valdecy de Oliveira Pontes (Org.). Mossoró: UERN, 2014. Edições UERN 150 p. ISBN: 978-85-7621-085-6 1. Tradução. 2. Ensino. 3. Línguas. I. Carvalho, Tatiana Lourenço de et al.. II. Título. UERN/BC CDD 462 Bibliotecária: Elaine Paiva de Assunção CRB 15 / 492 SOBRE OS AUTORES Abimael Maciel Marques: Professor de Inglês e Japonês, atuando na área de Ensino de Língua Estrangeira desde 2007. É mestre em…

SAMUEL CUSTÓDIO DE OLIVEIRA THAÍS REGINA FLORA RODRIGUES A ESCOLA BRASILEIRA: Gerindo a influência midiática na sala de aula SÃO VICENTE 2013 ANDRESSA TORRES DE OLIVEIRA EDI CARLOS DOS SANTOS HELY CHARLES DE OLIVEIRA SAMUEL CUSTÓDIO DE OLIVEIRA THAÍS REGINA FLORA RODRIGUES A ESCOLA BRASILEIRA: Gerindo a influência midiática na sala de aula SÃO VICENTE 2013 ANDRESSA TORRES DE OLIVEIRA EDI CARLOS…

CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO aLINE CARVALHO DA SILVA R.A: B03JIF-8 REBECA CHAVES SIMOES R.A: B95866-9 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS VIVO S.A. - LOJA CENTER NORTE II SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO aLINE CARVALHO DA SILVA B03JIF-8 REBECA CHAVES SIMOES – B95866-9 ATIVIDADES…

tentar via os recursos tecnológicos sanar as dúvidas dos alunos, tornando a aprendizagem mais próxima possível, pois não existe o contato presencial como no ensino presencial. Buscou-se identificar a necessidade que os alunos têm de aprender suas aulas, e se o profissional da EAD está preparado para transmitir, trocar informações com a finalidade de gerar conhecimento para ambas as partes. Diante disso, torna-se essencial que o professor e aluno desenvolvam um novo perfil, adequando-se a…

EaD como modalidade de ensino no mundo e no Brasil, ressaltando a experiência da UDESC. A abordagem dessa temática permeia a reflexão dos seguintes aspectos, essenciais para esse estudo: a utilização de material impresso, video, site na Internet , tele conferências, e-mail, telefone, encontros presenciais, materiais auto-instrucional, e a avaliação. Envolve, portanto, os aspectos metodológicos e teóricos que constituem a complexa função tutorial do professor em EaD. PALAVRAS-CHAVE:…

Lincenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Sergipe (1999) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe (2004). Atualmente é Coordenadora Adjunta do Curso de História EAD da Universidade Tiradentes, ministra aulas nos cursos de Comunicação Social, História e Geografia. É professora docente no curso de História a distancia (PROEAD/UNIT). Foi professora substituta do Curso de Museologia da Universidade Federal de Sergipe. Tem experiência na área de…

PORTUGUES Teoria da comunicação: Emissor, mensagem e receptor COMENTE Nas situações de comunicação, alguns elementos são sempre identificados. Isto é, sem eles, pode-se dizer que não há comunicação. É o que diz a teoria da comunicação. Os elementos da comunicação são: • Emissor ou destinador: alguém que emite a mensagem. Pode ser uma pessoa, um grupo, uma empresa, uma instituição. • Receptor ou destinatário: a quem se destina a mensagem. Pode ser uma pessoa, um grupo…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Unidade II 5 METODOLOGIA DE ESTUDO: INSTRUMENTOS PARA A PRODUÇÃO DA CIÊNCIA A metodologia de estudo pressupõe o mínimo de organização, uma vez que o tempo dispensado aos estudos deve ser muito bem‑aproveitado. É necessário criar um ritmo de estudo e seguir rigorosamente o horário estipulado para essa atividade. O processo de aprendizagem parte do geral para o particular. Primeiramente devem ser consultadas as obras de assuntos genéricos para depois se…

informações que enriquecem o assunto ou “curiosidades” e notícias recentes relacionadas ao tema estudado. Glossário: indica a definição de um termo, palavra ou expressão utilizada no texto. Mídias integradas: remete o tema para outras fontes: livros, filmes, músicas, sites, programas de TV. Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em diferentes níveis de aprendizagem para que o estudante possa realizá–las e conferir o seu domínio do tema estudado. 5 e-Tec Brasil Sumário…

.......................................................................41 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................................................46 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado de acordo com as atividades propostas nas disciplinas de Fundamentos da Educação, Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial, Metodologia do ensino de Educação Física e Libras, ministradas pelos professores Sueli Fernandes, Regiane Banzzatto Bergamo,…