Atividade Tele Aula I Ciencias Sociais

..................................6 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA...........................................9 ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE.........................................................12 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO I....................................................................................14 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO II.................................................................................17 PLANO DE UNIDADE.................................

CONCEIÇÃO ALVES RU 599432, Turma 2010/07 MARIA CÉLIA DA SILVA RU 598019, Turma 2010/07 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Paulínia- SP 2010 FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CAROLINE DE…

cidadania e os direitos sociais, na relação com as políticas sociais. Sendo assim, destacamos as políticas setoriais existentes em diversas áreas.Portanto, falar de políticas sociais setoriais é fundamental entender o papel dos sujeitos sociais na formulação e gestão das políticas sociais.Vamos estudar o histórico, constituição e perspectivas atuais das políticas sociais brasileiras, nas áreas de habitação, educação, justiça, agrária e meio ambiente e a atuação do Assistente Social. | …

pré-escola, com atividades pedagógicas visando o desenvolvimento social, cognitivo, religioso e intelectual da criança. É administrada por uma diretor ou diretora, e o presidente é o Pe Peter. 2º Recursos humanos A Creche é composta por 28 funcionários, sendo 1 Diretora 2 Coordenadoras 1 Auxiliar de administração 6 Professores 8 Monitoras 9 Serviços gerais 1 nutricionista 3º Recursos físicos ( descrever os recursos físicos da escola e da sala de aula…

Paraná, para a disciplina Fundamentos de Marketing. Profº Regiane Ribeiro Eunápolis 2008 Atividade interdisciplinar Módulo I – 1° Semestre de 2008 Prezado (a) aluno (a) Esta é a terceira fase da atividade interdisciplinar do Módulo I do curso de Tecnologia em Marketing. A atividade interdisciplinar do Módulo I é dividida em três fases e para todas elas vamos utilizar o texto “Curves” para responder as questões. Nesta fase as…

O mundo não poderia ser o mesmo após o término da Segunda Guerra Mundial. O evento -- com toda a sua enorme carga de tragédia humana -- marca o início de uma nova era na ciência, na tecnologia, na política, na economia e nos negócios. Os dias posteriores a 8 de maio de 1945 assistiram ao florescimento das grandes corporações mundiais e ao apogeu da administração, ao desenvolvimento de novos mercados, à definitiva incorporação da mulher às linhas de produção, à supremacia da informação…

contribuíram para a Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotsky Brenda Alves de Suza RA:7703628020 Maristela Silva Neves RA:7988747863 Zanilda Teles de Araujo RA:8138747186 Eliana Teles de Araujo RA:8138747519 Regina Celia dos Santos RA:7373572194 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” sob orientação da professora tutora Silvia Peres.…

idéia de inferior ou superioridade, a fim de propor uma reflexão sobre pré-conceitos historicamente construídos. As atividades foram desenvolvidas durante a Prática de Ensino no colégio Gardner – Kobrasol, São José, que pertence à rede particular de ensino, com crianças na faixa etária de 8 a 9 anos. Por meio de intervenções e observações, foram realizadas entrevistas, dinâmicas, atividades e jogos com a intenção de saber o que pensam sobre o assunto. O grupo revelou grande envolvimento…

escolar busca formas de ter a participação ativa da sociedade, dos pais junto à escola, abrindo as portas pra que seja feita essa parceria de inteiração social, com o objetivo de termos uma educação de qualidade onde podemos ter um processo cooperativo e participativo de alunos plenos e aptos a desenvolver uma aprendizagem e uma inteiração social. Partindo dessa reflexão na sociedade que temos, surge uma práxis pedagógica capaz de projetarmos a sociedade que queremos, para isso, devemos…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO EMPRESA VIVO THAIS MOURA OLIVEIRA A578GG-9 MARÇO/2014 THAIS MOURA OLIVEIRA – A578GG-9 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO EMPRESA VIVO Relatório de Estágio Curricular apresentado ao Instituto de Ciências…