Atividade Tele Aula I Ciencias Sociais

ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat - tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e WebAulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas atividades de acompanhamento tutorial, participação emFórum, atividades práticas e estudos independentes (auto…

Guia de Percurso 0 Curso superior em Ciências Contábeis Curso de Ciências Contábeis - Curso superior em Ciências Contábeis SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. OBJETIVO DO CURSO 1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2. PERFIL DO EGRESSO 3. MATRIZ CURRICULAR 4. ORGANIZAÇÃO DO CURSO E MATRIZ CURRICULAR 5. Estágio Curricular 6. Estágio Profissional (Não Curricular) 7. Trabalho de Conclusão de Curso 8. Atividades Complementares 2 3 3 4 6 8 18 20 20 21 9. Laboratórios de Prática Contábil e…

FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM OTTO VESPERMANN PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DIAGNÓSTICO TEÓFILO OTONI OUTUBRO 2014 OTTO VESPERMANN PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DIAGNÓSTICO Trabalho elaborado e supervisionado pela professora Eliane Pereira Fernandes para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado I do Curso de Ciências Contábeis. TEÓFILO OTONI OUTUBRO 2014

CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Profº Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Serviço Social: Profa Adarly Rosana Moreira Goes UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pólo Icaraíma – PR ATPS – Atividades Praticas Supervisionadas Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Acadêmicas: RA: Ângela Maria dos Anjos 407013 Fátima Adriana dos Reis Roque 411957 Viviane Alves da Silva

HUMANOS KAMILA SILVA DOS SANTOS LAYS BRANDÃO SANTOS MICHELLE KEYSEN GUEDES TELES RODRIGO FERREIRA DE ASSIS THAIS MOREIRA SILVA O DIFERENCIAL DO HOSPITAL ANA COSTA PARA ATRAIR, DESENVOLVER E MANTER TALENTOS. SÃO VICENTE 2013 FACULDADE DE SÃO VICENTE TECNÓLOGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS KAMILA SILVA DOS SANTOS LAYS BRANDÃO SANTOS MICHELLE KEYSEN GUEDES TELES RODRIGO FERREIRA DE ASSIS THAIS MOREIRA SILVA O DIFERENCIAL DO…

participaram de um curso introdutório de programação, onde a linguagem utilizada foi o Scratch e o próprio ambiente de desenvolvimento do scratch foi a IDLE onde eles colocaram e testaram os conceitos teóricos aprendidos. Considerando que todas as aulas foram teórico-práticas, passando por um nível hierárquico de aprendizagem já que o curso teve como metodologia utilizada a Taxonomia de Bloom, ao fim do curso os alunos tiveram então capacidade de responder ao questionário avaliativo do…

se pode esquecer que esses alunos serão submetidos a mudanças psicopedagógicas, repercutindo substancialmente no cenário como um todo, inclusive para a maioria dos professores que não se encontram preparados para agir considerando todo o contexto social, psicológico, afetivo, emocional etc que afeta o púbere nessa etapa da vida estudantil. Aos grifos do autor citado acrescenta-se os de CHALITA (2001), que destaca o afeto enquanto elemento basilar do processo educativo, assinalando que…

e da competitividade. Assim, para os governos e agentes sociais, as políticas relacionadas com a qualificação dos recursos humanos merecem o máximo de interesse e prioridade e os processos formativos devem caracterizar-se por sua continuidade, permanente atualização e renovação em seus conteúdos. E isso deve atingir o maior número possível de pessoas adultas e ao longo de toda sua vida. Por outro lado, existe uma crescente demanda social de formação, devido às exigências de níveis mais…

e da competitividade. Assim, para os governos e agentes sociais, as políticas relacionadas com a qualificação dos recursos humanos merecem o máximo de interesse e prioridade e os processos formativos devem caracterizar-se por sua continuidade, permanente atualização e renovação em seus conteúdos. E isso deve atingir o maior número possível de pessoas adultas e ao longo de toda sua vida. Por outro lado, existe uma crescente demanda social de formação, devido às exigências de níveis mais…