Atividade Seminario Iii 4º Semestre

...... 15 CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 1º Semestre ............................................................................................................ 15 2º Semestre ........................................................................................................... 15 3º Semestre ............................................................................................................ 16 4º Semestre ............................................................

ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém as informações necessárias para que os alunos da Anhanguera Educacional convalidem as Atividades Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão – descritos no anexo desse documento – estão disponíveis na Sala Virtual. Tabela 1 – Descrição das etapas a serem…

.............................................. 45 4.7 Atividades Complementares.......................................................................................... 45 4.8 Matriz de equivalência / 1998 – 2006 ........................................................................... 46 5. AVALIAÇÃO ..................................................................................................................... 47 5.1 Seminário de Professores – SP: ..................................

................................................... 16 1º Semestre ............................................................................................................ 16 2º Semestre ........................................................................................................... 16 3º Semestre ............................................................................................................ 16 4º Semestre ..........................................................

variedade e intensidade de meios utilizados, como também o tempo disponibilizado para esse fim. Evidencia-se, desse modo, que o comprometimento do estudante com a aprendizagem está diretamente relacionado ao seu envolvimento individual com atividades relevantes que são instrumentais para sua aprendizagem. De acordo com Tardif apud Felicetti e Morosini(2010) “nada nem ninguém pode forçar um aluno a aprender se ele mesmo não se empenhar no processo de aprendizagem.”…

..... 16 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ARTES VISUAIS 1º SEMESTRE ............................................................................................................ 16 2º SEMESTRE ........................................................................................................... 16 3º SEMESTRE ............................................................................................................ 17 4º SEMESTRE ............................................................

na atividade por ele realizada. 1 É importante lembrar que as atividades válidas estão discriminadas no Regulamento das Atividades Complementares – ver em anexo o Documento 5. Elaborar uma Capa para identificar o aluno e a documentação a ser 2 entregue. Usar o documento: AC-F1 – Capa - ver em anexo o Documento 1. Preencher a Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar – documento: AC-F2 - Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de…

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS DE GESTÃO1 CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO Do Objetivo das Atividades Complementares Art. 1º O objetivo das Atividades Complementares é o enriquecimento da formação do aluno em relação aos cursos de Gestão e a outros campos do conhecimento para uma formação profissional sólida e ampla. Do Requisito para Colação de Grau Art. 2º Os cursos de gestão do Centro Universitário Jorge Amado atribui uma parte flexível da formação…

Credenciadas pela Portaria Ministerial nº 2.779/2002, publicada no DOU nº 189, de 30/09/2002 PLANO DE ENSINO ADMINISTRAÇÃO 1 – IDENTIFICAÇÃO Curso: ADMINISTRAÇÃO Semestre Letivo: 2013.2 Disciplina: FILOSOFIA Carga Horária: 36 Horas Teórica: 20 Prática: 16 Fases: 5ª, 2- EMENTA Fundamentos filosóficos, conceito de filosofia: concepção de homem. Filosofia e Ciência. Filosofia, lógica e…

..... Capítulo I Linha do tempo dos cursos de Pedagogia ..................................................... Capítulo II Histórico da Educação Especial no Brasil ...................................................... 11 12 13 16 Capítulo III Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Pedagogia .......................... 20 Capítulo IV Grades curriculares dos cursos de Pedagogia ............................................... 24 Capítulo V O docente para a Educação Especial .......