Atividade Seminario Iii 4º Semestre

................................................... 16 1º Semestre ............................................................................................................ 16 2º Semestre ........................................................................................................... 16 3º Semestre ............................................................................................................ 17 4º Semestre ..........................................................

REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CAPÍTULO I DAS CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES Art. 1º A presente Resolução tem como finalidade regulamentar as Atividades Complementares (AC) dos cursos de graduação da Faculdade Joaquim Nabuco (FJN) e estabelecer os procedimentos para o seu acompanhamento, cumprimento e registro acadêmico. Parágrafo único. As atividades complementares serão integradas por atividades de ensino, pesquisa e extensão. CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS Art. 2º…

Metabolismo * Neurofisiologia * Sistemas Endócrinos e Musculares Quarto Ano Durante este ano, que encerra o curso de biologia, serão estudados os últimos conteúdos específicos de biologia encerrando também este tema na graduação. Durante o segundo semestre será realizada a produção de uma monografia ( TCC ), também sendo realizado o estágio obrigatório. Por ser mais geral, durante este ano o conteúdo se torna um pouco mais fácil de que no terceiro ano. Principais disciplinas…

REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Votorantim-Sorocaba 1- Informações Gerais As atividades complementares têm a finalidade de enriquecer o processo de ensinoaprendizagem, privilegiando a complementação da formação social e profissional. O que caracteriza este conjunto de atividades é a flexibilidade de carga horária semanal, com controle do tempo total de dedicação do estudante durante o semestre ou ano letivo, de acordo com o Parecer do CNE/CES nº 492/2001. MEC São consideradas…

ATIVIDADES PRÁTICAS COMPLEMENTARES DE FORMAÇÃO – CURSO DE PEDAGOGIA - ORIENTAÇÃO AO ALUNO Concebidas para alargar as experiências dos estudantes, garantirem a dinamicidade do curso, oxigenar e consolidar a sua formação através de um currículo flexível e integrador, as Atividades Complementares de Formação, juntamente com o Estágio Curricular Supervisionado, são momentos privilegiados de exercício da prática do futuro docente. Decorrentes ou articuladas às disciplinas, são…

Horizontes Portaria nº 593 de 24/02/2006 – D.O.U. 01/03/2006 REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2015 SUMÁRIO I – Da exigência das atividades complementares 3 II – Das características gerais 3 III – Dos objetivos gerais 3 IV – Do aspecto legal 3 V – Da integralização da carga horária total 4 VI –Do coordenador de atividades complementares 5 VII – Dos deveres do aluno 5 VIII– Do campo das atividades complementares 5 IX – Da documentação básica 6 X – Da avaliação…

........................... 15 1º Semestre ............................................................................................................ 15 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 2º Semestre ........................................................................................................... 15 3º Semestre ............................................................................................................ 16 4º Semestre ...................................

Financeira; Administração Orçamentária; Matemática Financeira; Teoria Econômica; Direito Tributário; Seminário III. Professores: Semestre 4º semestre – Matriz Dependência 2011/1- 2010/2- 2010/1 - 2009/2 - 2009/1 – Produção Textual Interdisciplinar – 2 ORIENTAÇÕES: • O trabalho será realizado Individualmente; • É importante que você leia os materiais disponíveis das disciplinas que ocorrem no semestre; • Além da pesquisa nos materiais das disciplinas, lembre-se que a biblioteca…

ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém as informações necessárias para que os alunos da Anhanguera Educacional convalidem as Atividades Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão – descritos no anexo desse documento – estão disponíveis na Sala Virtual.

simultânea troca de experiência. 5.5 – MISSÃO/OBJETIVO DA INSTITUIÇÃO CEDENTE DO ESTÁGIO: O objetivo da instituição cedente do estágio, é fazer com que a população se beneficie com os serviços de profissionais qualificados para exercerem tais atividades com eficiência, dando uma garantia de compromisso e atenção aos usuários em geral. 5.6 – DO OBJETIVO DO ESTAGIÁRIO: O objetivo do estagiário éidentificar em seu espaço de intervenção o exercício de sua função, sua aproximação com…