Atividade Recreativa

condições, capacidades, qualidades ou habilidades de cada indivíduo, aplicá-las em um grupo e tentar chegar a um objetivo comum. O que mais importa é a colaboração de cada indivíduo do grupo, é o que cada um deles tem para oferecer no momento da atividade, para que o grupo consiga agir com mais eficiência nas tarefas. Conseguimos nos descontrair e ficar mais flexíveis nas nossas interações com os outros, liberamos todo o potencial criativo que há em cada um. Através dos jogos…

Atividades recreativas na 3ª idade O contato com atividades físicas na terceira idade inicia-se geralmente por indicação médica. Essas pessoas acabam encontrando nos exercícios muito mais que alívio para suas dores, fazem novas amizades e têm momentos de descontração. Além dos aspectos ligados à saúde, as atividades físicas recreativas trazem inúmeros benefícios psicológicos, de autoestima e de melhoria do relacionamento social, aspectos muito importantes que favorecem e melhoram a qualidade de

Atividades Recreativas e Tarefas de Gincana - 2 41) CORREDOR Em um espaço amplo, desenhe um corredor em linha reta que possa correr 2 jogadores ao mesmo tempo, com uma linha inicial e uma final. Divide-se a turma em 2 equipes. Uma equipe será quem vai queimar e a outra que vai percorrer o corredor. Quem vai queimar estará posicionada fora da linha do corredor. Quem vai passar pelo corredor terá que rebater a bola que será lançada pelo professor o mais longe possível e percorrer a…

UNIVERSIDADE NITON LINS Curso de Licenciatura em Educação Física Atividades Físicas e Recreativas para a Terceira Idade Nome do aluno: Jefferson Costa Lima Soraia Ribeiro de Lima Orientador: Nazaré Manaus-Am Março de 2014 Atividades Físicas e Recreativas para a Terceira Idade JEFFERSON COSTA LIMA SORAIA RIBEIRO DE LIMA

De Alunos: 23 1.5. Tipo de Sessão: Gimno-desportiva Escolar. 1.6. Método: Demonstração 1.7. Dominância: Recreativa 1.8. Local: Saguão da escola 1.9. Material: 1 corda grande; 3 cordas médias 2. OBJETIVOS Executar durante as atividades: - Coordanção Dinâmica Geral; - Equilibrio; - Lateralidade; - Flexibilidade dos membros inferiores. Demonstrar durante as atividades: - Cooperação; - Respeito aos colegas. 3. PROGRAMAÇÃO 1ª Parte - Aquecimento…

ULBRA – Universidade Luterana do Brasil Atividades Recreativas e sua Importância no Contexto Escolar Joelma de Barros Silva Justificativa Com o conceito de infância se fortalece também a definição de família e de escola. Esse sujeito infantil tornou-se em aluno aprendiz que precisa ser orientado para a vida,passando assim a ser estimulado pela instituição escolar. Escola essa que na maioria das vezes pouco vem proporcionando atividades lúdicas para os educandos e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC FÁBIO VASCONCELOS ARAÚJO UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES RECREATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Ilhéus-BA 2012 INTRODUÇÃO As atividades lúdicas ou recreativas, presentes na forma de esportes, lutas, danças, brincadeiras e jogos diversos, sempre estiveram presentes na vida do ser humano e não deve ser entendida apenas como um momento de prazer ou passa tempo. Através do brincar aprendemos,…

PROJETO: ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: APROFUNDAMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ESCOLAR ATIVIDADES RECREATIVAS PARA A SEMANA DA CRIANÇA NA APAE—LAGES _SC FRANCISCO JOSÉ FORNARI SOUZA (Professor orientador) SOCIEDADE LAGEANA DE EDUCAÇÃO SLE FACULDADES

A VALORIZAÇÃO DAS ATIVIDADES FÍSICAS E RECREATIVAS COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO SÓCIO CULTURAL HUMANA. RAIMUNDO LIBERATO DOS SANTOS JÚNIOR Artigo apresentado ao IDECC como requisito parcial para obtenção do certificado na especialização em treinamento desportivo. Orientador: Profº. Dr. Leandro Felício. RESUMO Introdução: Segundo a Educação Física e suas sub modalidades “desportos”é uma Atividade Física conceituada como expressão formal ou informal do corpo,

limitação para realização de suas atividades, desde que exista controle sobre a patologia ou patologias existentes, emergindo, de forma marcante, o conceito de capacidade funcional. (p. 26) No presente trabalho, tendo em vista a utilização em inúmeras categorizações sobre esse “ser envelhecendo”, optamos pelo termo idoso ao referirmo-nos às “pessoas que têm muita idade” (Ferreira, 1989, p. 349). Apesar da relação com “idade avançada”, categorizar a velhice é uma atividade difícil,…