Atividade Filme Guerra Do Fogo

Maria Lucilene B. de Melo Acácio Data: 30/03/2015 Data de entrega: 06/04/2015 Atividade não presencial : Filme “A Guerra do Fogo” Carga-horária: 4 h/a , referente a uma aula dos dias 30/03, 06/04, 13/04 e 20/04. Em grupo ou individual: fica a critério. Objetivo: ● Refletir sobre o surgimento das tecnologias e sua importância para o avanço e evolução da humanidade. Orientações: Momento 1: Assistir o filme “A Guerra do Fogo” 1. Para conhecer mais sobre o filme acesse o link abaixo: http://pt.wikipedia.org/wiki/A_Guerra_do_Fogo http://felipepimenta.com/2013/06/02/resenha-do-filme-a-guerra-do-fogo-1981-de-jean-jacques-annaud / Momento 2: Após assistir o filme responda as seguintes questões separadamente: Sobre o filme: ● No filme há um grupo mais desenvolvido e outro menos desenvolvido. O que torna um grupo mais desenvolvido do que outro? ● Estabeleça uma comparação entre os dois grupos, destacando: hábitos alimentares, moradia, forma de conseguir o fogo, forma de praticar a guerra. Suas impressões: ● Qual a importância das tecnologias para a evolução da humanidade? ● Você conseguiria viver sem tecnologias? ● Qual(is) tecnologias são vitais para você atualmente? Momento 3: Socialização e Entrega do texto: ● Socialização do texto, em sala de aula, no dia 06/04/2014. Obs : ● A atividade contará 4 aulas, ou seja, 4 presenças ou 4 faltas. ● Avaliada em 100 pontos. ● Caberá aos alunos providenciar o filme, que pode ser alocado na locadora, assistir online ou fazer…

Silva; Marinalva; Renata Batista; M ª José Fernandes; Jackciele F. Cardoso; Élida Kelly L. da Silva. Prof.ª: Cláudia Costa ATIVIDADE REFERENTE AO FILME: “A GUERRA DO FOGO” 1. Que aspectos das relações sociais mais chamou a sua atenção no filme? R: Um dos aspectos mais explícitos é a sociabilidade dos primitivos: moravam em cavernas, e todas as atividades eram feitas em grupo como a alimentação. Não havia comunicação entre eles, a não…

Silva; Marinalva; Renata Batista; M ª José Fernandes; Jackciele F. Cardoso; Élida Kelly L. da Silva. Prof.ª: Cláudia Costa ATIVIDADE REFERENTE AO FILME: “A GUERRA DO FOGO” 1. Que aspectos das relações sociais mais chamou a sua atenção no filme? R: Um dosaspectos mais explícitos é a sociabilidade dos primitivos: moravam em cavernas, e todas as atividades eram feitas em grupo como a alimentação. Não havia comunicação entre eles, a não ser…

os colegas postaram sobre as questões que movem essa aula do curso. Da minha parte gostaria de pontuar algumas anotações no sentido de complementar as reflexões já desenvolvidas. Em primeiro lugar penso que o filme aborda elementos importantes e significativos da dinâmica histórica de humanização do ser social. Embora compreenda que hominização e humanização são processos que se desenvolvem paralelamente, o filme explora aspectos significativos do processo de humanização determinado…

interesse por esses grandes animais pré-históricos, trabalhar esse tema possibilitará a compreensão da correlação entre os animais com seu ambiente em diferentes épocas e de alguns fenômenos naturais e seus efeitos. Com isso terão a oportunidade de conhecer esses animais que viveram no nosso planeta a milhões de anos atrás. OBJETIVOS GERAIS: Possibilitar através de pesquisas e atividades lúdicas a aquisição de novos conhecimentos referentes ao tema. Conscientizar sobre a…

Atividade: A Guerra do Fogo La Guerre du Feu (br/pt: A Guerra do Fogo) é um filme de 1981 feito na França e no Canadá, com locações na Escócia, Islandia, Quênia eCanadá. A direção é de Jean-Jacques Annaud. Anthony Burgess e Desmond Morris. Foram responsáveis pela linguagem especial que foi criada para o filme que conta uma história de período anterior ao uso da língua de maneira universal, tendo a linguagem corporal um forte apelo, juntamente com outros elementos que renderam à…

FACULDADE SUDOESTE PAULISTA Instituto Chaddad de Ensino S/C Ltda CURSO DE DIREITO CAROLINE DE OLIVEIRA SANTOS ROSÂNGELA APARECIDA RODRIGUES BORIN ANTROPOLOGIA GHANDHI – O FILME AVARÉ – SP 2014 CAROLINE DE OLIVEIRA SANTOS ROSÂNGELA APARECIDA RODRIGUES BORIN ANTROPOLOGIA GHANDHI – O FILME Trabalho sobre Gandhi – O Filme, apresentado ao Curso de Direito da Faculdade Sudoeste Paulista de Avaré, como requisito para obtenção de nota…

FUNDAMENTAIS E TEORIAS PAG 18 1- Releia no texto acima, o trecho referente ás três etapas de surgimento das primeiras ferramentas. Escolha a que você acredita ser a primeira forma de desenvolvimento da tecnologia e explique por que você escolheu essa etapa. O FOGO: O fogo foi a maior conquista do ser humano na pré-história. A partir desta conquista o homem aprendeu a utilizar a força do fogo em seu proveito, extraindo a energia dos materiais da natureza ou moldando a natureza em seu…

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP CURSO DE PSICOLOGIA Laiz de Sousa Nascimento TRABALHO DA ATIVIDADE COMPLEMENTAR Filme: O Nome da Rosa 15 horas BAURU – SP 2013 TRABALHO DA ATIVIDADE COMPLEMENTAR Filme: O Nome da Rosa Trabalho realizado para Atividade complementar, apresentado a professora Célia Melo. BAURU – SP 2013 SUMÁRIO 1.…

Assunto: Relatório referente à Prática Profissional Supervisionada dos módulos 01 a 06. INTRODUÇÃO Este trabalho destina-se a apresentação de práticas profissionais supervisionadas (PPS) de formação pedagógica desenvolvidas no âmbito escolar do curso Técnico em Secretaria Escolar. Do mês de agosto2011 até o mês de abril de 2012 foram realizadas as práticas em duas instituições, sendo a primeira o Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos denominado de escola de…