Atividade Online Didática Atividade 8

especialmente de gêneros acadêmicos. Planejar tarefas de produção de texto, considerando o contexto situacional e selecionando as variedades lingüísticas adequadas. Empregar adequadamente os recursos léxico-gramaticais da língua portuguesa nas atividades de leitura e produção de textos. Nome da Disciplina Carga Horária Créditos PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO 60 4 Análise crítica da inserção da Psicologia no campo educacional. Discussão das diversas concepções de homem subjacentes às…

interativos pela geração C 65 Lynn Alves e Tânia Maria Hetkowski PARTE II: FORMAÇÃO ONLINE Projeto Amadeus: criando novas experiências de aprendizagem em uma educação sem distância Ricardo Amorim, Dinani Amorim e Alex Sandro Gomes 91 A Edificação dos Saberes para o Exercício da Tutoria a Distância: o caso dos professores-tutores do curso de pedagogia a distância da UERJ 121 Edméa Santos Nova Didática Mediada pelas Tecnologias Digitais 143 Iolanda Bueno de…

suas relações, tirando proveito do fato de que a mente humana lida de forma muito eficiente com imagens organizadas. Tudo em uma única estrutura, portanto, de forma integrada. Assim, da mesma forma que ferramentas em geral auxiliam na execução de atividades físicas, mapas mentais auxiliam a inteligência, ampliando a capacidade de raciocinar sistemicamente, ajudando a percepção simultânea “da floresta e das árvores”, permitindo a atenção segmentada e a preservação das relações com o todo.…

Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais Temáticas .................................................................. 52 Luiz A M Palazzo e Vania Ribas Ulbricht Capítulo 4 Aprendizagem e dinâmicas de e-moderação em ambientes online: proposta de modelo para o caso do Compartilha ....................................................................... 90 Oksana Tymoshchuk, Teresa Margarida Sousa, Ana Margarida Pisco Almeida e Paula Coelho Santos Sumário Capítulo 5…

ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PEDAGOGIA EMPRESARIAL ARLEY CRISTINA EULALIO DE ANDRADE EDUCAÇÃO ONLINE COMO FERRAMENTA DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Implantação da educação online em uma empresa do varejo no ramo de gastronomia VILA VELHA 2010 ARLEY CRISTINA EULALIO DE ANDRADE EDUCAÇÃO ONLINE COMO FERRAMENTA DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Implantação da educação online em uma empresa do varejo no ramo de gastronomia Monografia apresentada à ESAB - Escola…

Trata-se da dinâmica ação -reflexão-ação posta em movimento pelos professores, tutores e estudantes. Em EaD, esses modos de ser, compreender e fazer estão acentuados nos materiais didáticos elaborados com antecedência. A elaboração das situações didáticas depende potencialmente da proposta que orienta a mediação pedagógica. De acordo com Catapan (2001), essa proposta, independente da modalidade, compreende três planos intimamente ligados: o plano de imanência [concepção…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIA 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho buscou refletir sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar, trás considerações a respeito da avaliação e da aprendizagem das series iniciais do ensino fundamental. Procurando discutir as diferenças entre testar, medi e avaliar. Aborda alguns instrumentos avaliativos mais utilizados nesta modalidade

FGV ONLINE CURSO DOCÊNCIA ANÁLISE DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR NA PRÁTICA DOCENTE SÃO PAULO 2014 FGV ONLINE CURSO DOCÊNCIA ANÁLISE DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR NA PRÁTICA DOCENTE Atividade individual do Curso de Docência da FGV Online Tutora: Natane Ribeiro SÃO PAULO 2014 SÚMARIO INTRODUÇÃO................................................................................................. 1 ANÁLISE DAS DIFICULDADES…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: CADEIAS E TEIAS ALIMENTARES Unidade: Diferentes ambientes e seus componentes bióticos e abióticos Duração: 8 aulas Eixo temático: Natureza em Equilíbrio Objetivos _ Discutir o equilíbrio ambiental. _ Reconhecer o conceito de cadeia alimentar, teia alimentar e seus significados. _ Reconhecer os elementos que fazem parte de uma teia alimentar. _ Compreender o fluxo de energia através das teias alimentares. _ Discutir a relação de interdependência…

6.9.3 Próximos eventos .................................................................................................. 23 6.9.4 Inserindo novo evento no calendário ..................................................................... 25 6.10 Atividades ............................................................................................................. 27 6.11 Minhas disciplinas ................................................................................................ 28…