Atividade Lúdica Presente Na Vida Das Crianças

RELATO DE EXPERIÊNCIA Atividades lúdicas e educativas com o projeto “educando com a família brincarte”: relato de experiência Recreational activities and educational project with “educating the family brincarte”: experience report Actividades recreativas y proyecto educativo com la “educación de los brincarte familia”: relato de experiencia Suzana ANTONIO1, Lorena Jácome ATAIDE2, Marta Pereira COELHO3, Adriana Nunes MORES4 RESUMO Objetivo: neste estudo, descrevemos a experiência vivida…

social, o lúdico (jogos, brinquedos e brincadeiras) faz parte da vida das crianças, pois elas vivem em um mundo de fantasias, de encantamentos, de alegrias, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem. Na sociedade de mudanças aceleradas em que vivemos, somos sempre levados a adquirir competências novas, tais como a utilização de brincadeiras e jogos em nossa ação pedagógica, fazendo despertar em nossos alunos o gosto pela vida e levando-os a enfrentarem os desafios que…

2. Introdução O presente projeto vem apresentar os benefícios que o lúdico traz para a educação infantil, ou seja, proporcionar o papel importante que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. A inserção do lúdico na educação infantil acontece a partir de um recurso pedagógico, que utilizando jogos educativos, brinquedos e brincadeiras se torna um papel facilitador na aprendizagem do educando. A brincadeira é uma linguagem natural da criança, por…

Horizonte, 2009. RESUMO Permitir a criança manter sua natureza lúdica mesmo no ambiente escolar é o grande desafio das instituições educacionais. Mais que apenas deixar brincar este trabalho tem como objetivo uma reflexão sobre as condutas dos profissionais de Educação Infantil, considerando a importância do brincar neste contexto educacional. A ludicidade vai além do ato de brincar. O brinquedo, a brincadeira, o jogo e o faz de conta são atividades diferenciadas e muitas vezes confundidas

LÚDICIDADE FORMAS LÚDICAS DE ENSINAR RESUMO Desde tempos imemoriais o brincar esta presente e relacionado a infância, a partir dos zero anos de idade pode-se observar o brincar de um bebê onde ele passa a descobrir o novo e desconhecido mundo fora do útero materno de que agora faz parte, ao longo dos anos a educação que era oferecida as crianças, sendo aplicada de maneira rígida e concisa modificou-se, graças as observâncias de estudiosos, que perceberam a forma…

Prof° Ma. GILSE T. LAZZARI PEROSA ATPS – RELATÓRIO FINAL DE UM PROJETO DE ENSINO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA ITACARAMBI – MG 2013 ATPS – RELATÓRIO FINAL DE UM PROJETO DE ENSINO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA Apresentação: A Escola Estadual Presidente Tancredo de Almeida está acordada à legislação vigente no que diz respeito à organização curricular.…

se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. Percebe-se que através dos questionamentos feitos aos educadores que com as atividades lúdicas, a criança comunica-se consigo mesmo e com o mundo e aceita a existência dos…

1. RESUMO O presente artigo visa analisara importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e…

significado em sua vida. Quando e escola não trabalha desta forma o aluno virá um reprodutor de idéias, não tendo um bom aprendizado. A educação precisa acompanhar a tecnologia, pois o aluno está cada vez mais acompanhando o processo de evolução estando informadas através de revistas, internet, informações diversas por isso fica manter o aluno quieto, sentado horas em um banco, sem participar. Nesse sentido a educação precisa acompanhar as novas mudanças, dando motivação, sendo lúdica.…

Yamamoto Curso: Pedagogia Polo: Jundiaí/SP Orientador: Prof.ª Ms Ana Maria Murari Beraldi RESUMO Este trabalho versa sobre as brincadeiras e cantigas de roda, abordando suas características lúdicas, musicais e dinâmicas, buscando suas ligações com o processo de interação e socialização da criança e relacionando manifestações das fases do desenvolvimento humano. Para finalizar será apresentada analises na educação infantil dentro do contexto familiar e escolar, e reflexões do…