inclusão digital

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO – SERVIÇO SOCIAL EAD – ESTÁCIO DE SÁ – CAMPUS VIRTUAL ATIVIDADE INTEGRADORA SÍLVIA MARIA DA COSTA 201002042674 SS-M1E29026 JUIZ DE FORA 20 de novembro de 2010 ETAPA 1 O mundo em que vivemos hoje está inserido em uma era na qual quem detém o conhecimento a respeito da informação digital se vê incluído na sociedade. Isso, porque a tecnologia atualmente é quem dita as regras em praticamente todas as áreas, sejam elas trabalhis, escolares e até mesmo de entretenimento. No entanto, no Brasil, essa realidade, a do mundo globalizado, não é vivida por todos, muitos ainda estão à margem de toda essa gama de informações e benefícios que a Internet pode ajudar a viabilizar. A exclusão digital é um obstáculo que deve ser superado, uma vez que se torna cada vez mais difícil realizar qualquer ação sem o auxílio da internet, como fazer uma inscrição para um concurso público ou para um vestibular, ou até mesmo tentar uma vaga de emprego, onde passará na frente quem possuir pelo menos conhecimentos básicos de informática. Sem dúvida, os jovens são os maiores beneficiários dos projetos de inclusão, uma vez que eles estão mais abertos e receptivos às novidades. E isso é bom, pois serão eles que incrementaram o mercado de trabalho cada vez mais exigente quanto à capacitação e o conhecimento científico e tecnológico. Mas, devemos nos lembrar que, no…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO – SERVIÇO SOCIAL EAD – ESTÁCIO DE SÁ – CAMPUS VIRTUAL ATIVIDADE INTEGRADORA NORMA SUELY DE AMORIM 201002125235 SS-M1E29028 JUIZ DE FORA 20 de novembro de 2010 Etapa 1 Discutir a inclusão digital é algo novo para a sociedade brasileira. Por isso, não se pode dizer que este é um conceito amplamente conhecido. Quem perde horas nas filas bancarias, por exemplo,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado ADMINISTRAÇÃO nome do(s) autor(es) em ordem alfabética INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL: UM PROBLEMA DO “FUTURO” QUE PRECISA SER RESOLVIDO NO PRESENTE Lajeado 2010 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL: UM PROBLEMA DO “FUTURO” QUE PRECISA SER RESOLVIDO NO PRESENTE Trabalho apresentado a disciplina de ADMINISTRAÇÃO da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof. MARCIA BASTOS DE ALMEIDA Lajeado …

de cinco a seis estudantes. Essa nova organização do espaço escolar foi vivenciada no Curso de Especialização lato sensu de Tecnologias Digitais Aplicadas a Educação - TDAE, oferecido pela União Educacional Minas Gerais – UNIMINAS em parceria com a Rede Municipal de Ensino de Uberlândia. O ponto de partida para o desenvolvimento dessa pesquisa exploratória foi o seguinte questionamento: Qual a contribuição pedagógica trazida pela proposta da “Sala-tema”? A partir desse, analisou-se o…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO PROFESSORA: MARINA LAURA DA SILVEIRA DUTRA Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas Rodrigo Baggio Empreendedor Social Fundador e Presidente do CDI (Comitê para Democratização da Informática); É um dos mais reconhecidos e respeitados empreendedores sociais do mundo. Pioneiro da inclusão digital na América Latina, em 1995, ele fundou a CDI ( Centro de Inclusão Digital ), a primeira organização sem fins…

.....................................................................7 Visão e prioridades............................................................................................................................................9 1 Lugares de conhecimento e inovação, capazes de incorporar novas práticas pedagógicas .....................................................................................................11 2 Espaços de integração social, indispensáveis ao combate à exclusão…

obrigatórios e legitimados pelo Estado. A maior parte do tempo freqüentamos as aulas porque somos obrigados, não por escolha real, por interesse, por motivação, por aproveitamento. As escolas conservadoras e deficientes atrasam o desenvolvimento da sociedade, retardam as mudanças. A escola precisa partir de onde o aluno está, das suas preocupações, necessidades, curiosidades e construir um currículo que dialogue continuamente com a vida, com o cotidiano. Uma escola centrada efetivamente…

ATIVIDADE FÍSICA ESCOLAR: Finalidades e Benefícios em confronto com a desmotivação dos alunos Este texto tem por objetivo apresentar uma síntese de uma breve revisão de literatura que servirá como base para o anteprojeto de pesquisa desenvolvido na disciplina Metodologia da Pesquisa, do curso de Educação Física do Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas. Para tal, efetuou-se pesquisa em artigos científicos da área que servirão de apoio bibliográfico para o seguinte problema…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO COC PRÁTICA INTEGRADORA: PLANO DE NEGÓCIOS BRAGANÇA PAULISTA 2013 PRÁTICA INTEGRADORA: PLANO DE NEGÓCIOS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Uniseb Interativo COC como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Administração BRAGANÇA PAULISTA 2013 PRÁTICA INTEGRADORA: PLANO DE…

179 PROFESSOR E CULTURA DIGITAL: REFLEXÃO TEÓRICA ACERCA DOS NOVOS DESAFIOS NA AÇÃO FORMADORA PARA NOSSO SÉCULO Nuria Pons Vilardell Camas1 Mônica Mandaji2 Renata Aquino Ribeiro3 Neli Maria Mengalli4 Resumo Este artigo tem origem nas discussões realizadas pelos membros do Núcleo de Estudos Interinstitucional da Cultura Digital e Educação (NEICDE – UFPR/ UNICE - Universidade Ceará/ PUC-SP). Tem como finalidade compreender, analisar e trazer a abordagem teórica e as reflexões…