Atividade Final Fnde Merenda

a administração indireta se dá por meio de autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista. Essas entidades possuem personalidade jurídica e patrimônio próprios. Caracterizam, assim, a descentralização administrativa das atividades do Estado, sendo supervisionadas pelos ministérios ou por órgãos da administrativa direta. O presidencialismo é o sistema de governo do Brasil caracterizado por uma rigorosa separação de poderes, atribuindo ao presidente da República…

valor nutricional nas escolas, tais como Coca-Cola, Pepsi, e outros refrigerantes.8Tornou-se proibido por Lei no Brasil o uso de recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para as escolas comprarem refrigerantes, refrescos artificiais e demais bebidas com baixo teor nutricional para a merenda escolar, de acordo com publicação no Diário Oficial da União de 17 de junho de 2009, estando de acordo com a Resolução no 38, que regulamenta a Lei no 11.947/09.9 . O…

conceituais de J. F. Assis Brasil, em sua obra Do Governo Presidencial na República Brasileira, os quais transcreve-se: “Todas as leis são profícuas enquanto correspondem às condições que vieram regular. Devem variar com a evolução das sociedades a cuja atividade presidem.” Paralelo com as diversas LDBs Diante dos comentários das LDBs far-se-á um paralelo entre as antigas legislações com a atual LDB/96. Lei nº 9394 de 20/12/ 1996 estabelece em linhas gerais:…

.....................................................................................................11 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................................................13 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................17 4. REFERÊNCIAS.............................................................................................................. 5.ANEXOS............

o período diurno e/ou noturno, respeitando a devida correspondência quando adotada a organização semestral. As atividades de planejamento, avaliação, revisão e consolidação da proposta pedagógica foram realizadas nos dias 11, 12 e 17 de Fevereiro de 2010. O início das aulas deu-se no dia 18 de Fevereiro de 2010. A realização de atividades com datas a serem definidas são para o SARESP onde deve ser feita uma reflexão e discussão dos resultados, reuniões do Conselho

.................................................12 2.1 HISTÓRIA DA ESCOLA......................................................................................12 3 ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: HORÁRIO, TURNOS, NÚMERO DE ALUNOS, DISTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES DE ENSINO....................................14 4 FILOSOFIA DA INSTITUIÇÃO ..............................................................................15 5 METODOLOGIA APLICADA PELA INSTITUIÇÃO...............................................16

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MÁRCIA LISIANI ALVES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL PRIMAVERA DO LESTE 2014 MÁRCIA LISIANI ALVES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre Orientadora

a todos sem distinção, é necessário que todos trabalhem com zelo e honestidade. Por essa razão, o Estado deve estimular ou mesmo exercer a atividade econômica e, a partir dela, prover o funcionamento de seus órgãos para que realizem bem suas funções. Ou seja, a partir do mundo econômico, que é o mundo do trabalho, desenvolve-se um conjunto de atividades estatais, voltadas para canalizar recursos para o financiamento das políticas sociais, a fim de que os objetivos fundamentais da…

formação de alto nível, como também de promover a pesquisa. Por injunção constitucional, todo o ensino público, inclusive o de nível superior, é inteiramente gratuito, e a legislação ainda prevê o amparo aos estudantes pobres através do fornecimento de merenda escolar, material didático, transporte e serviços de saúde. A responsabilidade do poder público para com a educação inclui também a oferta de ensino aos jovens e adultos que não tiveram acesso ao ensino regular na idade adequada,…

Aluno-Aluno 3.5 Relação Professor-Aluno 3.6 Relação Teórico-Prática 3.7 Utilização de Recursos 3.8 Relação entre as Temáticas Discutidas nos Fóruns do Ambiente Virtual 3.9 Avaliação do Estágio 4. ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA – UNEB CURSO DE LICENCIATURA EM HISTORIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSOR: EDSON FERNANDO FICHA DE CADASTRO 01 – NOME:…