Atividade Final Do Curso Controle Social Do Fnde

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio MONALIZA GODOY ZORTÉA 2014 MONALIZA GODOY GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio Projeto de pesquisa apresentado para o curso Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE. ZORTÉA 2014 INTRODUÇÃO O projeto referente à Gestão Escolar no ensino médio buscou entender e a fazer uma reflexão da construção do conhecimento da Gestão Educacional, que envolve a…

recursos do Fundeb 6. Utilização dos recursos 7. Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb 7.1. Atribuições do Conselho do Fundeb 7.2. Composição do Conselho do Fundeb 8. Controle e fiscalização do Fundeb 9. Prestação de contas dos recursos do Fundeb 10. O Ministério Público em relação ao Fundeb 11. Ilicitudes mais freqüentes 11.1. Não criação ou composição irregular do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb 11.2. Não funcionamento do Conselho do Fundeb 11.3.…

26 2º Andar - Cidade: São Luís UF MA Telefone: (098)3212-3403 Edital **PREGAO PRESENCIAL 140/2014** R$ 0,00 Descrição Contratação de empresa especializada para prestação dos serviços de limpeza, asseio, controle, conservação, manuseio, coleta seletiva, transporte e destinação final dos resíduos (Mao de ObraEspecializada) Datas Abertura: 02/06/2014 às 15:30:00 Classificação Mao de Obra Especializada Servico - Limpeza e Conservação Informações O Edital poderá ser obtido ou…

Atividade Final – Curso FNDE : Competências Básicas Sandrina de Oliveira e Josimara Rodrigues de Carvalho Rangel A educação vem sofrendo inúmeras mudanças no sentido de melhorar, mas isto está muito longe de acontecer, pois nós professores nos sentimos sobrecarregados, mediante a tantos “papéis” para serem preenchidos, e que de fato nem mesmo sabemos qual é o seu objetivo. Executamos o papel não só de educador, mas de outras funções , como pais ou responsável do educando. Tudo isso em…

recursos 19 7. Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb 20 7.1. Atribuições do Conselho do Fundeb 21 7.2. Composição do Conselho do Fundeb 22 8. Controle e fiscalização do Fundeb 23 9. Prestação de contas dos recursos do Fundeb 24 10. O Ministério Público em relação ao Fundeb 25 11. Ilicitudes mais freqüentes 26 11.1. Não criação ou composição irregular do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb 26 11.2. Não funcionamento…

integram. Com base nos dados colhidos, analisa-se a lógica que embasa a formulação da abordagem sistêmica no Plano e procura-se evidenciar as relações entre a concepção de visão sistêmica nas empresas e a que dá sustentação ao PdE. Nas considerações finais busca-se ressaltar o sentido atribuído pelo Plano à visão sistêmica da educação, considerado o contexto das orientações que têm sustentado as reformas educativas das últimas décadas no Brasil. orIGENS do PLANo dE dESENVoLVIMENTo dA…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DANIELE PONTES LETONAI – RA: 6789431654 MAYENE CRISTINE DOS SANTOS ALMEIDA DA CRUZ – RA: 6577317985 ROSENILDA MARIA DA SILVA – RA: 6659394071 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Pires Bastos. São Paulo 2015 1 –…

CURSO FUNDEB CURSISTA: GEONES BRITO DOS SANTOS TUTOR: ELIANDRO GOMES DA SILVA Breve resumo sobre o FUNDEB Antes do início do relato de experiência, é bem quisto que se explicite o que realmente é o Fundeb para um melhor entendimento do que será dito. O que é o Fundeb: Trata-se de um fundo especial de natureza contábil, ele utiliza os dados finais do Censo Escolar que são publicados em caráter definitivo e utilizados para cálculo dos coeficientes…

EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Taísa Gasparini Rizo Salto 2013 2 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Aparecida Gomes de Rezende Sandra Rodrigues Alves de Novais FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Taísa Gasparini Rizo Salto 2013 3 RESUMO O presente estudo tem como objetivo a compreensão do significado e da importância da formação…

em linhas gerais, o papel fundamental da escola e depende da atuação dos elementos que ocupa as diversas posições. Nesse sentido, a formação do administrador é muito importante para o seu papel de líder, coordenador e gestor da política da função social da escola. A principal função do gestor escolar é realizar uma liderança política, cultural, e pedagógica, sem perder de vista a competência técnica para administrar a instituição que dirige, demonstra que o gestor e a escola contam com…