Atividade Extra Escolar

ALUNOS; II. A COOPERAÇÃO PARA A BOA CONSERVAÇÃO DOS MÓVEIS, EQUIPAMENTOS E MATERIAL ESCOLAR DA SALA ; III. RESPONSABILIDADE NA EXECUÇÃO DE QUAISQUER PROVAS OU TRABALHOS ESCOLARES; IV. USO DO UNIFORME COMPLETO, MESMO FORA DO SEU PERÍODO DE AULA, EM QUALQUER ATIVIDADE ESCOLAR, COM O NECESSÁRIO ASSEIO PESSOAL; V. PARTICIPAR DAS AULAS EXTRA CLASSE; VI. O COMPARECIMENTO PONTUAL E DE FORMA PARTICIPATIVA ÀS ATIVIDADES QUE LHE FOREM PERTINENTES, INCLUSIVE OCUPANDO NA SALA O LUGAR QUE LHE…

...........................................................................................32 17. VISÃO DE FUTURO..............................................................................................32 18. ORGANIZAÇÃO DO TEMPO ESPAÇOS ESCOLARES......................................34 19. DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM.............................................................35 20. DO CORPO DOCENTE.......................................................................................

participação no serviço extra remunerado no âmbito da Polícia Militar do Acre, além de outras providências correlatas.” O Comandante Geral da PMAC, no uso de suas atribuições legais e, de acordo com o Decreto nº. 3.495, de 24 de out 2008, c/c o Art. 5º da Lei nº. 2001, de 31 de março de 2008, O Comandante Geral da PMAC no uso de suas atribuições, Considerando a necessidade de melhorar a qualidade do serviço prestado pela Polícia Militar e garantir a execução das atividades previstas…

Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância Projeto de Estágio em Gestão Escolar Salvador 2012 Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância Projeto de Estágio em Gestão Escolar Trabalho apresentado como parte dos requisitos para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, sob a orientação da Profª Maria Luiza Santos. Salvador 2012 SUMÁRIO 1. Apresentação ....................................

de sua época de tal modo que suas propostas ainda refletem na educação nos dias atuais. Seu desejo de mudança e reforma nos métodos de ensino brotaram desde cedo, devido aos seus desagradáveis anos de escola. Graças à esse desconforto na sua época escolar, Freinet desenvolveu um novo método conhecido até hoje. Enquanto cursava o Magistério, Freinet foi obrigado a parar de estudar para alistar-se à Primeira Grande Guerra. E foi justamente devido à essa guerra, após uma lesão pulmonar…

favorecidos no sistema meritocrático em que vivemos. Para o professor desenvolver boas práticas inclusivas deve se fazer algumas perguntas: O processo das aulas responde à diversidade do alunado? As aulas são preparadas para o trabalho na diversidade? Atividades de cópia mecânica são evitadas? As aulas são acessíveis a todos estudantes? Os materiais curriculares contemplam os diferentes contextos e culturas dos alunos? A linguagem usada em sala de aula é acessível a todos? As aulas…

desenvolvimento frente as grandes mudanças ainda encontradas em cada faixa etária ( biológicas, psíquica e social ) , com a finalidade de levá-lo a um maior conhecimento de si próprio para que possa ajustar-se Harmoniosamente ao seu meio social, familiar, escolar e assim preparar-se para o exercício consciente de sua cidadania cabe ao orientador, fazer da escola espacialmente do serviço de orientação educacional um ambiente de descompressão , e por isso seu maior esforço será o de…

cromossomos divididos em 23 pares. A pessoa que tem síndrome de Down possui 47 cromossomos, sendo que o cromossomo extra é ligado ao par 21. O cromossomo extra afeta o desenvolvimento do individuo, determinando algumas características físicas e cognitivas. A maioria das pessoas com síndrome de Down apresenta a denominada trissomia 21 simples, isto significa que um cromossomo extra está presente em todas as células do organismo, devido a um erro na separação do cromossomo 21 em uma…

Uniderp Centro de Ensino à Distância – CEAD Curso : Licenciatura Pedagogia Pólo Caxias – (4092) – MA Tutor EAD: Profª Kate Oliveira Kumada Tutor Presencial: Profª Gerla Gonçalves Pereira ATPS de Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Luis Carlos Reis dos Santos RA – 395921 Deane Teixeira de Nozaves RA – 400904 Francisco Coutinho Lima RA – 401479 Cartegiane Silva dos Santos RA - 403255 Caxias – MA 15//04/2015 O que é a Educação não – formal? A Educação não –…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO Apresentação O ESTÁGIO SUPERVISIONADO do curso de Pedagogia é um conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao aluno a compreensão da realidade escolar, a aquisição de competência para a intervenção adequada, bem como a investigação e vivência de projetos pedagógicos que permitem ao aluno construir experiências significativas de aprendizagens e relacionar teoria e prática em situações reais de ensino. O…