Atividade Experimental Movimento Retilíneo E Uniforme

estiver em estado de equilíbrio, retomamos o conceito que rege a Primeira Lei de Newton ou Lei da Inércia, que afirma que um corpo que se encontra em repouso ou movimento tende a se manter no mesmo estado, exceto se a este for aplicada uma força suficiente para romper a inércia. Quando o dado corpo está em repouso ou em movimento retilíneo uniforme, apresenta a resultante das forças que atuam sobre o mesmo sendo nula. Portanto, se a mola se encontra em equilíbrio, percebemos que a…

velocidades, acelerações, movimentos oscilatórios harmônicos a anarmônicos, colisões, rotações, etc. Em cada um desses fenômenos, um conjunto de dados dinâmicos ou estáticos é obtido e são esses dados que serão analisados pelos experimentadores, seja na forma de gráficos, ajuste de funções, elementos gráficos sobrepostos à ação no vídeo, etc. Esses dados podem ser exportados para planilhas de cálculo para posteriores tratamentos, dependendo do nível de ensino a que se destina a…

............................... 10. REFERÊNCIA BIBIOGRÁFICA........................................................................... INTRODUÇÂO Esta Atividade Prática Supervisionada – ATPS, foi importante para que por meio de pesquisas em sites e em livros podemos conhecer melhor a descrição do movimento de elevadores, por meio das leis de Newton, e as normas técnicas vigentes sobre a operação dos mesmo Com base no conteúdo ministrado ate o momento, foi…

materiais, mediante a qual eles tendem a manter o seu estado de movimento ou de repouso) de Galileu, Isaac Newton (1687) enunciou sua Primeira Lei: Todo corpo permanece em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em linha reta, a menos que seja obrigado a mudar seu estado por forças impressas a ele. Um ponto material livre da ação de forças ou está em repouso ou realiza movimento retilíneo e uniforme. Esse princípio indica que a velocidade vetorial…

conceitos da Física e seus ramos como uma ciência percebida e modificada pelo homem ao longo dos tempos; 2. Conhecer e aplicar os conteúdos da Cinemática relacionando-os com a realidade do cotidiano; 3. Desenvolver na Dinâmica a relação entre força, movimento e energia, partindo de princípios básicos elaborados por Isaac Newton; 4. Analisar na Estática as condições de equilíbrio dos objetos, onde os alunos possam fazer esquemas das forças que atuam no corpo e, calcular se a resultante…

GOUVEIA LEI DE HOOKE E AJUSTE LINEAR SIMPLES 2596515204470Relatório apresentado como parte dos critérios de avaliação da disciplina CET788 – Física Experimental I. Turma P12. Dia de execução do experimento: 19 de junho de 2014. Professor: José Geraldo 020000Relatório apresentado como parte dos critérios de avaliação da disciplina CET788 – Física Experimental I. Turma P12. Dia de execução do experimento: 19 de junho de 2014. Professor: José Geraldo ILHÉUS - BAHIA 2014 SUMÁRIO…

idéias sobre o sistema solar: movimentos planetários e da Lua; Tycho Brahe, Kepler e Galileu; lei da gravitação universal de Newton; as idéias recentes sobre a formação e estrutura do sistema solar. A observação experimental e a realização de medidas: planejamento e execução de uma experiência; medidas diretas, suas incertezas e unidades de medidas usando aplicações em termometria, medidas elétricas e hidrostática. Apresentação e interpretação de resultados experimentais: tabelas e…

SILVESTRE VOLPATO 4° E 5° RELATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL Joaçaba 2014 4° E 5° RELATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL Relatório de Física Experimental apresentado ao curso de Engenharia Civil da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Campus de Joaçaba, como requisito parcial à obtenção de aprovação na disciplina de Física Experimental. Prof. Regina Debastiani

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CINCIAS TECNOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA LABORATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL - I (FEX 1001) 1 FEX 1001 MEDIDAS FÍSICAS Objetivos Realizar medidas diretas (diâmetro, comprimento, largura, espessura e massa) expressandoas com a quantidade correta de algarismos signicativos. Realizar medidas indiretas (área, volume, densidade), expressando-as com a quantidade correta de algarismos signicativos após as…

minutos para o 2º horário. Prazo máximo: 8:00 e 19:20 para o 1º horário nos turnos da manhã e noite, respectivamente, e 9:45 e 21:05 para o 2º horário, manhã e noite, respectivamente. Após este horário o aluno não participará de toda e qualquer atividade avaliativa proveniente daquela prática, ou seja, não conta com a nota do relatório. O horário oficial é o do relógio afixado nos laboratórios. Na falta ou inoperância deste, prevalecerá o horário do relógio do professor. A chave dos…