Atividade Estruturada Psicologia Estacio De Sa

adequadamente por médicos equipados com elevada cultura humanística. Para a construção desta competência humanística essencial é necessário a inclusão na grade curricular de matérias como história da medicina, fundamentos de antropologia, filosofia, psicologia, tudo isso permeado pelo cimento da ética médica e da bioética. Tenho convivido com Nedy Neves nos últimos sete anos, ambos conselheiros do Conselho Regional de Medicina do Estado da Bahia. Nestes anos, pude testemunhar a…

IT N I FORMATAÇÃO teste1 Edição, Produção Editorial e Projeto Gráfico Diretoria de Educação a Distância É proibida a duplicação ou reprodução deste material, ou parte do mesmo, sob qualquer meio, sem autorização expressa da Universidade Estácio de Sá. Índice Introdução Estrutura e Funcionamento da Disciplina On-line Unidade 1 – Criminologia: Evolução e Teorias Aula 1 – Criminologia como Ciência Aula 2 – Análise Histórica dos Meios Punitivos e do Controle Social Aula 3 –…

níveis, na prestação das ações previstas no caput, obrigam-se a garantir, em toda a sua rede de serviços, no que respeita a atenção à mulher, ao homem ou ao casal, programa de atenção integral à saúde, em todos os seus ciclos vitais, que inclua, como atividades básicas, entre outras: I - a assistência à concepção e contracepção; II - o atendimento pré-natal; III - a assistência ao parto, ao puerpério e ao neonato; IV - o controle das doenças…

ISSN 1980-6574 Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 • Número 2 • Suplemento 1 • Abr/Jun 2009 Motriz Publica trabalhos de profissionais e pesquisadores de diferentes áreas como educação física e esportes, fisioterapia, educação especial, psicologia e outras cujos manuscritos tenham perfis direcionados à ciência da Motricidade Humana ou pertinentes aos interesses dos leitores da Motriz. VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XII Simpósio Paulista de…

Fundamentos de Psicologia PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA q HHw^ dU U Fundamentos de Psicologia PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA COORDENAÇÃO EMMA OTTA D outorado cm Psicologia (1984) c Livrc-Doccncia (1999) pela Universidade de São Paulo. Professora T itular (2005) c Diretora (2008-2011) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Pesquisadora do C N Pq MARIA EMÍLIA YAMAMOTO D outorado cm Psicobiologia (1990) pela Universidade Federal de São Paulo. Pós-Doutorado pela University

se deu em nível local, como também regionalmente (Norte de Minas). Cidades próximas a Montes Claros como Curvelo, Janaúba, Pirapora, Januária, João Pinheiro e Unaí, passaram a ter IES. Além disso, 17 surgiram os grandes grupos educacionais Estácio de Sá, Anhanguera S.A., Kroton Educacional, Grupo Anima e outros que adquiriram outras IES em diversos estados do país, impulsionando o ensino ao mercado das grandes corporações (focadas em práticas de mercado). Para se manter no mercado, as…

............................................. 71 2.7 O modelo clássico de inteligência ............................................................................................... 78 2.8 Inteligência Competitiva – um emprego moderno para a atividade de inteligência............... 79 2.9 Um conceito em evolução de Inteligência Competitiva............................................................. 81 2.10 A Inteligência Competitiva como processo social ....................................

............................................. 71 2.7 O modelo clássico de inteligência ............................................................................................... 78 2.8 Inteligência Competitiva – um emprego moderno para a atividade de inteligência............... 79 2.9 Um conceito em evolução de Inteligência Competitiva............................................................. 81 2.10 A Inteligência Competitiva como processo social ....................................

............................................................34 7. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E INOVAÇÕES METODOLÓGICAS .................. 36 7.1 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) .............................................. 38 7.2 PROGRAMA DO LIVRO TEXTO – PLT .................................................................39 7.3 CADERNO DE ATIVIDADES ................................................................................ 39 7.4 NIVELAMENTO .........................................

travada entre romanos e cartagineses. Nesse período, o poeta épico mais importante é Estácio (Publius Papinius Statius - 40?-96), autor de duas epopeias: a Tebaida (Thebais) e a Aquileida (Achilleis). Na primeira, composta de dezessete cantos, Estácio retoma o tema da guer­ ra que se travou entre os filhos de Édipo; na segunda, inaca­ bada, pretendeu explorar os feitos grandiosos de Aquiles. Embora Estácio fosse capaz de escrever com brilho, re­ velando simultaneamente…