Atividade Estruturada Psicologia Aula 13

alunos__________________ 11 2.4 Motivação______________________________________________________ 11 2.5 Manter a motivação______________________________________________ 11 2.6 Ter cuidado na hora da leitura______________________________________ 13 3 COMO DESENVOLVER HÁBITOS DE ESTUDO______________________ 15 3.1 Apresentar métodos de estudo para os alunos_________________________ 15 3.2 Manter a disciplina_______________________________________________ 16 4 OUTRAS FORMAS DE…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO AMBIENTE ESCOLAR AMANDA FERNANDES SANTOS RA 5825636 GESSICA MEIRELLES RA. T641FD2 MARIA HELENA RA.A517200 CAMPUS CHACARA SANTO ANTONIO II São Paulo/2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia AMANDA FERNANDES SANTOS RA 5825636 GESSICA MEIRELLES RA. T641FD2 MARIA HELENA RA. A517200

Temas Básicos de Psicologia reúne autores com vasta experiência didática em nosso meio. Os textos elaborados são introdutórios e servirão como roteiro básico para os alunos, alémdeauxiliar os professores na preparação e desenvolvimento do progr~a de su~s disciplinas, ." VaI. 1 Khouri e col.: Psicologia Escolar (6211). VaI. 2 Penna: Introdução q Psicologia Cognitiva (6212) VaI. 3 D'Oliveira: Ciência e Pesquisa em Psicologia (6213) Sugestões de atividades (6223) VoI. 4 Camacho: Psicologia…

ANEXO “A” Termo de Consentimento Informado 22 4 1 INTRODUÇÃO Este projeto irá abordar a temática “O Papel da Educação Física no 2° ano do Ensino Fundamental” e visa verificar, identificar e analisar como estão sendo ministradas as aulas de Educação Física no 2° ano do Ensino Fundamental, quais as metodologias que os professores utilizam e se as crianças então se socializando. A pesquisa será realizada na cidade de Santa Carmem no norte do Estado de Mato Grosso na Escola…

.........................16 Apresentação As entrevistas foram realizadas por iniciativa proposta na aula de Psicologia Ciência e Profissão (PCP) ministrada pela Profª Elisana Machado no curso de Psicologia, primeiro semestre do ano de 2012, na UNIP – Universidade Paulista cujo objetivo é propiciar aos alunos contato direto com os profissionais que atuam nas diversas áreas da Psicologia, a fim de que conheçam como o trabalho é realizado na prática, seus benefícios, entre outros.…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2004, 17(1), pp. 15-24 15 Compreendendo Relações entre Estratégias de Aprendizagem e a Ansiedade de Alunos do Ensino Fundamental de Campinas Elis Regina da Costa1 Evely Boruchovitch Universidade Estadual de Campinas Resumo Pesquisas sugerem que um bom desempenho escolar envolve o uso eficiente de estratégias de aprendizagem e o controle de variáveis psicológicas do aluno. Tendo como base teórica a Psicologia Cognitiva baseada na Teoria do…

Aula 1: O Hospital e sua Arquitetura: conhecendo a instituição O que são hospitais? Hospitais são redes em assistência médica secundária que dão suporte quando a doença já está instalada. Da mesma forma que existem escolas públicas e privadas, também existem hospitais públicos e privados. As diferentes instituições possuem características que podem ser observadas através das suas fachadas, enfermarias, dos seus profissionais e principalmente das demandas de atendimento. Para…

norte-americano William James (1842 – 1910) nasceu em em Nova Iorque. Nasceu em 1842, na cidade de Nova Iorque, morou em diversos locais do mundo, tendo inclusive uma curta estadia pelo Brasil. Entre seus diversos interesses, destacam-se a filosofia e a psicologia, além de religião. Ele estudou filosofia na Universidade de Berlim e Medicina em Harvard. ESCOLA DE PENSAMENTO A QUE PERTENCEU William James adotou a Doutrina do Pragmatismo, doutrina, segundo a qual o sentido de uma ideia…

desde 2008, que aborda aspectos do processo identitário, de sujeitos no início da adolescência, 12 a 13 anos de idade, alunos de duas escolas públicas da cidade. Essa pesquisa qualitativa procura investigar aspectos do processo de formação identitária de adolescentes enquanto sujeitos em sua relação com a escola. Para tanto se utiliza da noção de identidade de Erikson (1972), da psicologia social, de Antonio Ciampa (1985, 1994), buscando compreender este complexo processo,…

recorre à contribuição de outras ciências como a Filosofia, a História, a Sociologia, a Psicologia, a Economia. Esses estudos acabam por convergir na Didática, uma vez que esta reúne em seu campo de conhecimentos objetivos e modos de ação pedagógica na escola” (p.16). “Nesse conjunto de estudos indispensáveis à formação teórica e pratica dos professores, a Didática ocupa um lugar especial. Com efeito, a atividade do profissional do magistério é o ensino, que consiste em dirigir,…