Atividade Estruturada Psicologia 13

(ciclo de alfabetização), matriculados em duas escolas da rede pública de dois municípios localizados na baixada fluminense no estado do Rio de Janeiro. O trabalho de campo envolverá a aplicação e análise de atividades de diagnose de leitura e escrita aplicadas aos discentes, e entrevistas estruturadas com o corpo docente do ciclo de alfabetização. Para fundamentar o trabalho tomar-se-á as contribuições de Ferreiro e Teberosky, Cruz, Ferreira e Rosa, Soares, Tardif, Vygotsky.…

comportamental da administração. Vinicius: - Respostas das questões de 25 e 26 tema central 1 e de 1 a 10 tema central 2; - Edição do trabalho em Word; - Pesquisa do Tema: Teoria do desenvolvimento organizacional (DO). Yago: - Resposta das questões de 13 a 24 tema central 1 - Edição do trabalho em Word - Pesquisa do Tema: Teoria do desenvolvimento organizacional (DO) Roteiro de Apresentação do Trabalho Apresentação do tema central 1: Alexsandro: Apresentação do tema central 1. 1…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CEPPE- Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação APLICAÇÃO DO JOGO DAS CORES PROIBIDAS ENTRE CRIANÇAS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS Amanda Cristine Celestino Bianca Rocha Silveira Fernanda Martins Francine Teixeira da Silva Josiane Aparecida Magalhaes BAURU

MUNICÍPIO DE PALHOÇA Relatório de Pesquisa apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – II, como requisito parcial para a obtenção do título de psicólogo. Universidade do Sul de Santa Catarina Núcleo Orientado: Psicologia e Trabalho Humano Orientadoras: Profª Dra. Fabiane Silveira Martins Profª. Marilda Contessa Lisbôa Palhoça, 2006 3 “O grande poder do ser humano está na sua capacidade de tomar decisões. Cada decisão que tomamos nos…

As três idéias centrais do pensamento de Vygotsky podem ser aporte para uma melhor compreensão dos fatores responsáveis pelo desenvolvimento psicológico de um indivíduo: 1- “As funções psicológicas têm um suporte biológico, pois são produtos de atividade cerebral” (OLIVEIRA, 1993: 23) – essa afirmação ilustra que é importante saber qual é o grau de desenvolvimento do corpo (sua idade), definido como ontogênese. 2- “O funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o…

Estágio Básico I do Curso de Psicologia, sob supervisão da Prof. UNINOVE São Paulo 2011 RESUMO A clínica psicológica nas instituições hospitalares foram assuntos centrais do nosso estágio, e na qual foram abordados vários temas dentro do assunto proposto. E foram discutidos como e quais eram os recursos utilizados para esta prática, pois visto que não se tinha um pensamento voltado sobre as possibilidades de a psicologia adentrar nos…

alta/negrito/arial) AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA INFANTIL: ESTUDO DA INTELIGÊNCIA (tamanho 16/negrito/arial) Universidade Cruzeiro do Sul (tamanho 16/negrito/arial) Área de Ciências Biológicas e da Saúde (tamanho 12/negrito/arial) Curso de Psicologia (tamanho 14/negrito/arial) 2013 (tamanho 14/negrito/arial) o ano ficará na ultima linha da página Sônia Maria Borges RGM 12340-5 Raquel Maria Borges RGM 12341-5 Celma Monte Santos RGM 12342-5 Silvia regina Silva RGM 12343-5…

METODOLOGIAS DE DESENVOLVIMENTO ESTRUTURADAS o Projeto estruturado o Análise essencial o Análise estruturada • Metodologias utilizadas desde o início dos anos 60 - 70. • Principais estratégias da Metodologia Estruturada: • É uma técnica que consiste em construir, graficamente, um modelo lógico; • Abordagem “top-down” - do geral para o específico / do abstrato para o detalhado começa com um diagrama geral de fluxo de informações que é refinado sucessivamente, através de…

organizações que visam manter-se estruturadas buscam profissionais voltados à área da Psicologia Organizacional para coordená-las e auxiliá-las na solução de problemas em busca da melhoria de seus processos. Segundo Robbins (2007) nem sempre foi assim. Os psicólogos organizacionais inicialmente estudavam os problemas de fadiga, falta de entusiasmo e outros fatores relacionados com as condições de trabalho, principalmente a eficiência. O campo da psicologia organizacional, antes…

Inteligência pode ser definida como a capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver problemas, abstrair ideias, compreender ideias e linguagens e aprender. Embora pessoas leigas geralmente percebam o conceito de inteligência sob um âmbito maior, na Psicologia, o estudo da inteligência geralmente entende que este conceito não compreende a criatividade, o caráter ou a sabedoria. Conforme a definição que se tome, pode ser considerado um dos aspectos da personalidade. 6 Desafios de…