Atividade Estruturada Nº 1

1- INTRODUÇÃO A Portaria nº 841, de 2 de maio de 2012, publicada pelo Ministério da Saúde, estabelece a Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde (RENASES) no âmbito do SUS. A RENASES foi elaborada a partir das definições do Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2008 e estruturada de acordo com a Resolução nº 2/CIT, de 17 de janeiro de 2012, logo, as diretrizes, bem como o financiamento das ações e serviços da (RENASES) será tripartite, conforme pactuação, e a oferta das ações e…

INTRODUÇÃO APS, embasadas no Art. 2º, item II da Resolução CNE/CES nº 3, de 2 de julho de 2007, implicam a construção de conhecimento, com autonomia, a partir do trabalho discente. A concepção destas atividades privilegia a articulação entre a teoria e a prática, a reflexão crítica e o processo de auto-aprendizagem. A promoção do uso racional de medicamentos tem sido na atualidade, um importante componente da Política Nacional de Medicamentos, e tem tido como base a conduta baseada…

CONTEÚDO 2 1. Peças fundamentais para realização da análise 1 - A Análise das Demonstrações Contábeis, também conhecida como Análise das Demonstrações Financeiras, desenvolve-se ainda mais com o surgimento dos Bancos Governamentais bastante interessados na situação econômico-financeira das empresas tomadoras de financiamentos. Cada um dos usuários tem um enfoque diferente, dependendo do seu interesse e tipo de relação com a empresa. Assinale a alternativa correta: I)…

ETAPA 2 Esta atividade é importante para que se aprenda a trabalhar com a calculadora financeira (HP12C). Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. - Passo 1: Caso não possuacalculadora financeira, por meio de um site de busca, localizar e implementar o simulador em um computador de uso pessoal. Seja no simulador, seja na calculadora, trabalhar com duas casas decimaispara valores monetários, seis casas decimais para taxas e números inteiros para o prazo. Para…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Psicologia Estatística Básica ATIVIDADE ESTRUTURADA Uma Renda a Mais Turma 2001 de Psicologia Ana Fátima Bastos Plaza Hilda Freitas Janaína S. Guerreiro Espíndola Rosana Sampaio M. de Martins Rubenita da Silva 1 – Introdução: A pesquisa foi realizada em um grupo de consultores de uma empresa de cosméticos, que utilizam essa atividade extra para complementar suas rendas, ajudando financeiramente em suas casas. Avaliamos o perfil de um grupo de 25…

Atividade estruturada 4 O documento de intervenção do profissional de educação física tem como significado da palavra EDUCAÇÃO FISÍCA DE QUALIDADE , na visão dos brasileiros , do regulamento e do confef. Na visão dos brasileiros os profissionais de educação física tem que ter transição e mudança de paradigmas , com culturais , economias e políticos. Esse documento tem referência para a atuação profissional e vem sendo produzido pela lei nº 9696 de 01/09/1998 renovando

da disciplina Direito Constitucional III, turma 90441 NA, turno noturno do curso de Direito da Faculdade Maurício de Nassau. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO....................................................................................................p.04 2.DEFINIÇÃO E ESTRUTURADA (PRF) NO BRASIL......................................p.05 3.FUNCIONAMENTO DO DEPARTAMENTO DE POLÍCIA RODOVIÁRIA…

EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 1/78 RESUMO O objetivo desse trabalho foi identificar os pontos fortes e fracos - premissas básicas, funções e procedimentos, que se mostrem relevantes no decorrer da implantação de um sistema de Gestão da Qualidade Total. Buscou-se estabelecer um conjunto de critérios, associados desde ao sistema de informação, até à cultura da organização ou a sua estratégia de gestão, que pudessem vir a sugerir algumas mudanças no…

Atividades Estruturadas Conversão Eletromecânica de Energia I Marcos Roberto de Paula Eng. Elétrica ANO 2013 Objetivo As atividades estruturadas pretende-se preparar o aluno como sujeito ativo, reflexivo, criativo, inovador, empreendedor, que tenha autonomia nos estudos. O fundamental é criar condições para que o aluno possa construir ativamente o seu próprio conhecimento. Dessa forma, o desenvolvimento se dará como resultado do aprendizado

refere a inovação frente ao mercado competitivo. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 06 1.1Problemas de pesquisa 06 1.2 Objetivos 07 1.3 Justificativa 07 2. FUNDAMENTAÇÃO TÓRICA 08 2.1 Empreender é preciso 08 2.2 O Intraempreendedorismo: praticas empreendedoras... 09 2.3 O gestor intraempreendedor e seu papel nas organizações 10 3. METODOLOGIA 11 3.1 Pesquisas científica 11 3.1.1 Classificação 11 3.1.2 Entrevista estruturada 13 3.1.3 Roteiro de entrevista 13 4. APRESENTAÇÃO DOS…