Atividade Estruturada Folha Estácio

............................................................34 7. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E INOVAÇÕES METODOLÓGICAS .................. 36 7.1 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) .............................................. 38 7.2 PROGRAMA DO LIVRO TEXTO – PLT .................................................................39 7.3 CADERNO DE ATIVIDADES ................................................................................ 39 7.4 NIVELAMENTO .........................................

criança pequena: “Paulo, repara bem como é bonita a maneira que a gente tem de falar!...” É como se ela me tivesse chamado. Eu me entregava com prazer à tarefa de “formar sentenças”. Era assim que ela costumava dizer. Eunice me pedia que colocasse numa folha de papel tantas palavras quantas eu conhecesse. Eu ia dando forma às sentenças com essas palavras que eu escolhia e escrevia. Então, Eunice debatia comigo o sentido, a significação de cada uma. Fui criando naturalmente uma intimidade…

63 Quadro 02 Categorias de análise dos questionários e formulários.................................. 64 Quadro 03 Cronologia histórica do Senac....................................................................... 67 Quadro 04 Atividades do Terceiro Setor......................................................................... 70 Quadro 05 Indicadores de medição da Responsabilidade Social.................................... Quadro 06 Princípios da…

quando os participantes anteriores não conseguem indicar mais ninguém que possa fazer parte da rede de contatos, atingindo assim, o objetivo proposto, o chamado “ponto de saturação”. Quanto às divisões, além desta introdução, a monografia, está estruturada em três capítulos que pretendem cada um, atingir os objetivos necessários à compreensão do trabalho como um todo. No capítulo 1 estão expostas as principais definições e pensamentos sobre a Economia de Mercado e seus condicionantes,…

da infra-estrutura geológica. São abordadas, também, as características geotécnicas, as coberturas de solos, a migração, acumulação e disponibilidade de recursos hídricos, as vulnerabilidades e capacidades de suportes à implantação das diversas atividades antrópicas dependentes dos fatores geológicos e a disponibilidade de recursos minerais essenciais para o desenvolvimento econômico-social do país. No final do livro é apresentado em CD-ROM em 74 painéis, a história da origem e evolução…

Trabalhou-se com a idéia de que campo e trajetória se articulam reciprocamente e que a narrativa é a condição de possibilidade da produção dos sentidos vividos e de sua elaboração numa narrativa auto e hétero compreensiva enunciada pelos sujeitos e estruturada nas formas organizativas do campo. ABSTRACT This work, following a hermeneutic perspective, discusses the sensory production processes regarding the environmental as a phenomena that has assumed the shape of a social…

inclusão assumida pelo MTur enfoca também o acesso e a distribuição dos benefícios da atividade turística. Ao poder público cabe a função de fomentador para a ascensão sociocultural e econômica dos indivíduos, na qual age como articulador para a participação intersetorial e institucional no processo. Nessa perspectiva, procura-se desenvolver o turismo privilegiando cada um dos atores envolvidos na atividade: o turista, o prestador de serviços e o grupo social de interesse…

1 APOSTILA DE CRIMINOLOGIA Versão 2.0 em 15-11-2003 PROF. EVANDRO ANDRADE DA SILVA www.direitopenal.cjb.net e-mail: evandroandradesilva@yahoo.com.br evandro114@yahoo.com.br evandro.silva@mail.com Programa de Criminologia – Universidade Estácio de Sá Tipo Curso: 11 - GRADUAÇÃO Curso:1 - DIREITO Versão Programa Disciplina: 1 Vigência: 1/1/1999 Até o momento EMENTA: Conceito. Evolução histórica. Teorias Criminologia e Direito. Política Criminal. Criminologia e Ciências…

relacionadas aos grupos.............................................................................. 31 4. Tratamento metodológico para o ensino .............................................................................. 34 5. Projetos especiais e atividades acadêmico-científico-culturais............................................ 37 6. Grade curricular.................................................................................................................... 42 6.1.…

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o número de ocupados, ou seja, de representantes da força de trabalho no Brasil, é de 92,7 milhões de pessoas. Sobre os setores de atuação, de 2004 a 2009, caiu o percentual de ocupados nas atividades agrícolas (de 21,1% para 17%), indústria (de 14,6% para 14,7%) e o comércio (de 17,3% para 17,8%) mostraram estabilidade; e houve altas na construção civil (de 6,3% para 7,4%) e nos serviços (de 40,4% para 42,9%). Ainda, tem-se…