Atividade Estruturada B

Nitossolos - NITO “Nitidus”, brilhante. Horizonte B nítico. Solos constituídos por material mineral, não hidromórfico, sendo definido pelo SiBCS (Embrapa, 2006) pela presença de horizonte diagnóstico subsuperficial B nítico em sequência a qualquer tipo de horizonte A. Apresentam baixa atividade da argila, podendo apresentar caráter alítico imediatamente abaixo do horizonte A ou dentro dos primeiros 50 cm do horizonte B (Figura 1). O horizonte diagnóstico B nítico é caracterizado pelo…

Santos. Título da Atividade Tarefa A: Texto: Universo da Educação Física; Tarefa B: Produção de Áudio/Vídeo; Tarefa C: Organizar, planejar e Executar rua de lazer. Atividade Estruturada Introdução As atividades propostas têm como objetivos centrais o estímulo à auto-aprendizagem e a aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção profissional, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. Nessa direção, as atividades foram…

ATIVIDADE ESTRUTURADA 1: OS DIREITOS HUMANOS – SUA HISTÓRIA E ATUALIDADE AFINAL, O QUE SÃO DIREITOS HUMANOS? OBJETIVO: Esta primeira atividade busca capacitar o auno a conceber o que são os Direitos Humanos, a partir da apresentação de vídeos de situações reais de violações, combinado com a leitura reflexiva de texto retirado de sítio da Internet. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Proporcionar ao aluno uma visão conceitual acerca dos Direitos Humanos, em particular, a partir da…

FACULDADE: FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FATECS CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DISCIPLINA: ANÁLISE ESTRUTURADA DE SISTEMAS CÓDIGO: AES CARGA HORÁRIA: 75 H/A ANO/ SEMESTRE: 2012/1º PROFESSOR(A): SÉRGIO COZZETTI BERTOLDI DE SOUZA PLANO DE ENSINO EMENTA DA DISCIPLINA Conceitos gerais sobre sistemas de informação. Comunicação no desenvolvimento de sistemas. Visão de desenvolvimento de…

favorecem a tomada de decisão. Competências / Habilidades COMPETÊNCIAS E HABILIDADES As variadas atividades deverão contribuir para o desenvolvimento do processo formativo do aluno de maneira a construir Competências e Habilidades em: x Desenvolver competências em práticas investigativas; x Identificar as áreas funcionais da administração na organização; x Conhecer atividades administrativas que contribuam para tomada de decisão; x Compreender o funcionamento da organização; x C

administração favorecem a tomada de decisão. Competências / Habilidades COMPETÊNCIAS E HABILIDADES As variadas atividades deverão contribuir para o desenvolvimento do processo formativo do aluno de maneira a construir Competências e Habilidades em:  Desenvolver competências em práticas investigativas;  Identificar as áreas funcionais da administração na organização;  Conhecer atividades administrativas que contribuam para tomada de decisão;  Compreender o funcionamento da…

Diferencial 29 de novembro 2012 Esta atividade tem por finalidade apresentar conhecimentos satisfatórios nos conhecimentos de Funções: Afim, Quadrática, Exponencial e Limite. Também é requisito necessário para complemento da nota da AV2. A atividade aqui demonstrada foi orientada pelo professor Edson. Atividades estruturadas FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL – ATIVIDADES ESTRUTURADAS Aluno: Givson Ferreira de Lima Atividade 1 – Função do…

trabalho e responsabilizar-se por suas tarefas, conhecendo os critérios por meio dos quais será avaliado. As Atividades Estruturadas exteriorizam tais fundamentos, integrando os Planos de Ensino de algumas disciplinas do Modelo Estácio de Educação Superior. 2 REGULAMENTO DAS ATIVIDADES ESTRUTURADAS TÍTULO I DA NATUREZA DAS ATIVIDADES ESTRUTURADAS Art. 1º As Atividades Estruturadas estão contextualizadas no âmbito da disciplina e compõem a sua carga horária, privilegiando a…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Fundamentos da Educação Física Carga Horária: 44hs Introdução Este tipo de atividade tem como objetivo estimular à autoaprendizagem e à aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção deste, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. Nessa direção, as atividades foram organizadas com a finalidade de proporcionar a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional, visando construir…

LUVISSOLOS E NITOSSOLOS Rio Claro, 2012. Luvissolos Do latim luere, lavar; conotativo de acumulação de argila. São solos constituídos por material mineral, apresentando horizonte B textural com argila (2:1) de atividade alta e alta saturação por bases, imediatamente abaixo de qualquer tipo de horizonte A, exceto A chernozêmico, ou sob horizonte E, correspondendo aos Brunos não Cálcicos, Podzólicos Vermelho-Amarelos Eutróficos e similares e satisfazendo