Atividade Estruturada 9 De Psicologia

Rev Latino-am Enfermagem 2001 março; 9(2): 17-25 17 www.eerp.usp.br/rlaenf O ESTRESSE NA ATIVIDADE OCUPACIONAL DO ENFERMEIRO Jeanne Marie R. Stacciarini* Bartholomeu T. Tróccoli** Stacciarini JM, Tróccoli BT. O estresse na atividade ocupacional do enfermeiro. Rev Latino-am Enfermagem 2001 março; 9(2): 17-25. Trata-se de uma investigação exploratória para compreender o estresse em diferentes ocupações do profissional enfermeiro, vidades ocupacionais esse par er meir…

vida de psicologa sexta-feira, 22 de julho de 2011 A importância do estagio básico em psicologia O estágio básico em psicologia é um dos fatores mais importantes no processo de desenvolvimento acadêmico, pois é durante ele que ocorre a transição, a transformação dos jovens estudantes em futuros profissionais. Através dele somos apresentados as principais competências praticas da profissão, sendo assim inseridos no cotidiano da pratica profissional psicológica. O que nos leva…

--------------40 FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS - FUNORTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO DE ESTÁGIO BÁSICO II Professor Supervisor responsável: Maria Rita Britto Tupinambá Instituição: E.E. Gonçalves Chaves I-INTRODUÇÃO O Estágio Básico em Psicologia tem como objetivo central o desenvolvimento de um conjunto de competências básicas que envolvem práticas articuladoras do saber/fazer psicológico. A

Atividade Avaliativa 1) Conceitue de maneira breve os seguintes aspectos da nossa primeira unidade: A - Conceito de Psicologia psicologia origina-se da composição de duas palavras gregas: psiché, “alma”e logos "tratado", "ciência". A psicologia não é hoje apenas a ciência da alma, mas também do comportamento e da experiência, pois corpo e mente não são separados. Um exerce influência sobre o outro. Psicologia é a ciência dos fenômenos psíquicos e do comportamento. B -…

Alimentício que produz e vende Suplementos Alimentares. Suplementos Alimentares são alimentos especialmente formulados e elaborados para praticantes de atividades físicas (Ministério de Saúde, 1998). Com o objetivo de: a) Melhorar a performance de atletas e esportistas em geral. b) Suprir as necessidades de nutrientes aumentadas pelas atividades físicas. c) Compensar dietas ou hábitos alimentares inadequados. É uma empresa de Pequeno Porte e emprega cerca de 60 funcionários – internos e…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2002, 15(2), pp. 345-362 345 Estratégias de Coping de Crianças Vítimas e Não Vítimas de Violência Doméstica Carolina Lisboa 1 2 3 Sílvia Helena Koller Fernanda Freitas Ribas Kelly Bitencourt Letícia Oliveira Lízia Pacheco Porciuncula Renata Busnello De Marchi Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo Este estudo teve como objetivo investigar as estratégias de coping adotadas por crianças vítimas e não vítimas de violência…

.... 8 E MATERIAL DA ESCOLA 5 ASPECTOS PEDAGÓGICOS.............................................. 9 6 ASPECTOS DIDÁTICOS...................................................... 9 7 ASPECTOS ORGANIZACIONAIS....................................... 11 8 PROJETOS DA ESCOLA ORGANIZACIONAIS ….............. 11 9 CONCLUSÕES..................................................................... 12 10 REFERÊNCIAS................

UNIVALI – BIGUAÇU CURSO DE PSICOLOGIA DANIELLA KEHRIG BARBOSA MODELOS DE INTERVENÇÕES À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA BIGUAÇU 200 7 2 DANIELLA KEHRIG BARBOSA MODELOS DE INTERVENÇÕES À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA Monografia apresentada para a realização de Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí. BIGUAÇU 200 7 3 IDENTIFICAÇÃO ÁREA DE PESQUISA Psicologia Social …

ESPAÇOS, PRÁTICAS: O QUE HÁ DE NOVO NA PSICOLOGIA NO RIO GRANDE DO NORTE?1 * Oswaldo H. Yamamoto # Rosa Angélica Câmara # Fabiana Lima Silva ¶ Candida Maria B. Dantas RESUMO. Nos últimos anos, os estudos acerca da realidade da profissão de psicólogo no Brasil têm registrado o que se convencionou denominar de tendências emergentes nos campos de trabalho, com novos locais e práticas inovadoras. O objetivo deste estudo foi, a partir do levantamento dos locais nos quais os psicólogos…

Interação em Psicologia, 2003, 7(2), p. 31-41 31 Observação, em sala de aula, do comportamento de alunos em processo de aquisição de leitura e escrita por equivalência José Gonçalves Medeiros Analu Regis Fernandes Raquel Pimentel Ana Carolina Seara Simone Universidade Federal de Santa Catarina Resumo A sala de aula, enquanto contexto de ensino, pode configurar-se como local apropriado para a observação das relações professor-aluno, bem como das demais variáveis que interferem…