Atividade Em Campo Relações Entre Escola E Comunidade

CARVALHO SAMIRA LIMA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE INTERCÂBIO DA ESCOLAR COM A COMUNIDADE E SUAS INTERFACES BOA-VISTA/RORAIMA JUNHO/2013 JANDERLEY KLINTON SARMENTO JANEQUETILA DE CARVALHO SAMIRA LIMA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE INTERCÂBIO DA ESCOLAR COM A COMUNIDADE E SUAS INTERFACES Projeto de intervenção apresentado como…

Constitui-se num componente curricular que possibilita a interação entre os diferentes atores situados nos diversos níveis que constituem as organizações escolares e não escolares. 2 OBJETIVOS Contribuir para a melhoria qualitativa da educação das escolas campo de estagio. Situar o aluno como o responsável pela sua formação profissional. Subsidiar a construção de identidade profissional a partir da observação ∕ análise crítica de situações vividas em contextos institucionais, numa…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA CAMPO GRANDE – MS ABRIL/2010 2 SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES PARTICIPANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA Monografia apresentada como exigência…

ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO..........................................................................................................06 OBSERVAÇÃO E ANALISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA; METODOLOGIAS DE TRABALHO; AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E PESSOAL..................................................................................07 ESTUDOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA; ESTABELECIMENTO DE…

1 - TEMA: ESCOLA ATIVA 2 - DELIMITAÇÃO DO TEMA: A influência metodológica da escola ativa no processo ensino aprendizagem na Escola São Lucas. 3 - PROBLEMA: Como a escola ativa influencia no processo ensino aprendizagem na Escola Municipal Indígena São Lucas Rodrigues? 4 - OBJETIVOS: 4.1 - GERAL: Analisar a influência do Programa Escola Ativa no Processo ensino aprendizagem. 4.2 - ESPECIFICO: -Distinguir a metodologia da escola ativa no ensino multiseriado e…

SUELLEN LÍLIAN LUZ BARBOSA GESTÃO PARTICIPATIVA: Uma possível relação entre escola e comunidade em busca da autonomia escolar MACAPÁ 2008 ALESSANDRA PATRÍCIA RODRIGUES DOS SANTOS HELIZETE BARBOSA DA SILVA JOUSE ATAÍDE DA COSTA SUELLEN LÍLIAN LUZ BARBOSA GESTÃO PARTICIPATIVA: Uma possível relação entre escola e comunidade em busca da autonomia escolar Trabalho de Conclusão…

CAMPO GRANDE DO PIAUÍ- PI 2012 Josefa de Jesus Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II NO ENSINO FUNDAMENTAL I. O relatório é uma exigência da disciplina Estágio Supervisionado sob a orientação da profa: Ana Patrícia de Sousa do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade Evangélica Cristo Rei (F.E.C.R). . CAMPO GRANDE DO PIAUÍ-PI. 2012

da escola, a sua identidade, o modelo pedagógico que é aplicado, os objetivos, a metodologia do ensino, o perfil do aluno que deseja formar, o perfil dos educadores, as estratégias de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem, contemplando a diversidade do campo em todos os seus aspectos: sociais, culturais, políticos, econômicos, de gênero, geração e etnia. “O projeto representa a oportunidade de a direção, a coordenação pedagógica, os professores e a comunidade, tomarem sua escola nas

2- RUMO Á ESCOLA LIBERTADORA? Vivemos em uma sociedade estruturada de forma hierárquica, aonde desde pequenos fomos educados a prestar obediência e a reconhecer a hierarquia da sociedade. Há uma hierarquia na família, (pai, mãe e por último os filhos, estes devem obediência aos pais e perante a lei os pais são seus responsáveis legais), na escola temos uma hierarquia mais complexa que a da família ( o aluno deve obediência aos professores e estes devem obedecer aos seus coordenadores…

obrigatório correspondente à 100 horas realizadas na VII etapa do curso de Licenciatura em Pedagogia. BARRA DE SÃO FRANCISCO 2014 INTRODUÇÃO O Estágio realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental “Antonio Cirilo”, situada no Córrego São José – Denzol distrito de Vila Paulista – Barra de São Francisco ES, Cep: 29800-000, cujo telefone é (27) 9882-2755. Está representada pelo Diretor que…