Atividade Educacao Infantil Tema Animais

Março a Abril de 2008. Realizamos no estágio IIA. O ensino de educação Infantil é assistido e garantido pela Lei 9.394/96 que estabelece que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica, e o referencial curricular estabelece metas para que o ensino de educação Infantil tenha qualidade e contribua para o desenvolvimento pleno dos discentes. JUSTIFICATIVA Desenvolver as teorias acerca do desenvolvimento infantil, este estágio contribui para a formação do…

regência em sala de aula 16 9. Observações e comentários finais do(a) estagiário(a) sobre o funcionamento e a qualidade da Instituição Escolar. 18 Anexo 1 – Roteiros baseado nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil 19 a 30 Anexo 2 – Roteiros de Entrevistas 31 a 40 Anexo 3 – Roteiros baseados nos Criterios para Atendimento de Qualidade 41 a 52 Anexo 4 - Roteiros de Participação 53 a 58 Anexo 5A Ficha de Regência: Planejamento. e Anexo…

TEMA – Meio Ambiente Os animais na educação infantil JUSTIFICATIVA O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele. O passeio pelo Zoologico facilitará o acesso às informações relativas ao tema. A proposta do assunto meio ambiente com foco nos animais é de uma possível justificativa, pois, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano( desenhos animados, histórias, jogos) e…

Tema: Os animais e a Educação Infantil Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia, Ciências, Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: Dois meses Temas Transversais: Ética, Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: mini grupo I, II e primeiro estágio Justificativa O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele. O passeio (Zoológico) e a Páscoa facilitará

Projeto: Os animais e a Educação Infantl Tema: Os animais e a Educação Infantil Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia Ciências , Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: Março a Junho Temas Transversais:Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: Jardim I, II e Pré Perfil da classe: A sala do Jardim I é composta por 12 Alunos regularmente matriculados desde o início do ano letivo de 2002. Desses 12 alunos, 11 posuem idade…

1 A MÚSICA COMO ATIVIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIALIZAÇÃO EM CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS Sueli Fátima Gonçalves∗ Leandra Inês Seganfredo Santos∗∗ RESUMO Este trabalho foi realizado através de pesquisa e teve como objetivo verificar a importância da música na aprendizagem de crianças de 1 a 2 anos de idade e evidenciar a contribuição de atividades com música no processo de aquisição da linguagem e no processo de socialização dessas crianças com a professora e os…

Universidade Federal de São Carlos - campus Araras Departamento de ciencias da natureza matemática e Educação Luana Gabriela Nunes Damião Relatório Final: Ampliação de áreas verdes em centros urbanos: desenvolvimento de jardins temáticos em escola pública. Projeto de Extensão Científica Univesidade Federal de São Carlos Orientadora: Kayna Agostini Araras 2014 RESUMO Segundo Caporuso e Matias (2008) grande parte

futura profissão noções de como se dá o ensino-aprendizagem na Educação Infantil, os primeiros anos da Educação Básica, onde a prática pedagógica deve favorecer a construção do conhecimento de crianças de 0 a 6 anos, através de: o cuidar e o educar. Os saberes adquiridos durante a experiência de estágio aqui relatada serviram para possibilitar a articulação da teoria e prática. Desta forma as etapas do Estágio Supervisionado (Educação Infantil), foram divididas entre: observação,…

forma de projeto, deu-se a partir de discussões a cerca das diferentes formas de se conduzir o planejamento das propostas de trabalho e suas implicações para a qualidade da educação infantil, discussão essa pautada nos textos de Luciana Esmeralda Ostetto, “Qualidade na Educação Infantil”, nos horários de TDC de 2009.A definição do tema do projeto como “Natureza” foi selecionada durante outras discussões e debates entre os agrupamentos 1 A e 1 B, nos horários de TDI de 2009, partindo-se…

PROPOSTA DE ATIVIDADE SEQUENCIADA DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Curso de Especialização em Educação Infantil, ministrado pela Professora Doutora Celi Rodriguez Chavez Dominguez. Disciplina de Fenômenos Naturais e Sociais. Turma C. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FEUSP São Paulo 2011 PROPOSTA DE ATIVIDADE SEQUENCIADA DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE CIÊNCIAS