comunicaçãoe expressao

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DISSERTATIVA Com base nos conteúdos da disciplina TECNOLOGIA EDUCACIONAL desenvolva a proposta de maneira clara e objetiva de acordo com o seguinte roteiro: 1. Selecione um dos seguintes recursos tecnológicos da Webcolaborativa: BLOG WIKI PODCAST REDES SOCIAIS 2. Proponha uma atividade educativa original (de sua própria autoria) com o uso desse recurso tecnológico para seus alunos, deixando claro os seguintes aspectos: Objetivo pedagógico, ou seja, o que o aluno poderá aprender ou desenvolver com esta atividade, e qual a importância desse recurso tecnológico para alcançar esse objetivo; Como estaria estruturada essa atividade? Em qual fase ou idade de seus alunos seria melhor aplicar essa atividade? (justifique sua escolha). Avaliação: 2,0-1,5 1,5-1,0 1,0 – 0,5 0,5 – 0 0 Apresentou uma atividade de autoria própria com um dos recursos tecnológicos indicados e objetivos pedagógicos adequados, e também detalhou a estrutura da atividade com indicação da faixa etária. Apresentou uma atividade de autoria própria com um dos recursos tecnológicos indicados e objetivos pedagógicos adequados, mas não detalhou a estrutura da atividade ou indicação da faixa etária. Apresentou uma atividade de autoria própria com um dos recursos tecnológicos indicados, contudo, não atentou para os objetivos pedagógicos e estrutura da atividade ou indicação da faixa etária. Não apresentou uma atividade…

RACIOCINIO LOGICO Pergunta 1 Como vimos em nossas aulas, o raciocnio dedutivo mereceu destaque entre os lgicos desde o tempo de Aristteles. A deduo um tipo muito especfico de raciocnio porque no produz nenhum conhecimento novo. A deduo to somente um esclarecimento. Esse raciocnio torna visvel aquilo que j sabemos. O resultado , portanto, um resultado bvio, mesmo para quem no conhece o assunto tratado. ou seja, o argumento dedutivo tem como caracterstica principal a necessidade lgica…

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO Temática 2 - Método Científico * Para responder às questões dissertativas atente para: (a) escrita do texto com caneta tinta azul ou preta; (b) letra legível; (c) organização de parágrafos; (d) correção gramatical; (e) idéias logicamente encadeadas; (f) reflexão crítica; (e) leitura e (f) interpretação. * Material-base: Capítulo 2 – Métodos Científicos MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 5.…

um discurso completo. [...] No sentido em que é tratado neste texto, o trabalho científico assume a forma dissertativa, pois seu objeto é demonstrar, mediante argumentos, uma tese, que é uma solução proposta para um problema, relativo a determinado tema (p. 183). A Demonstração A demonstração da tese é realizada mediante uma sequencia de argumentos, cada um provando uma etapa do discurso (método dedutivo) [...]. Pode-se proceder de maneira direta, quando se argumenta no sentido de…

.................. 1.4. A ESTRUTURA LÓGICA DO TEXTO........................................................................ 1.4.1. A demonstração............................................................................................................. 1.4.2. O raciocínio.................................................................................................................... 1.4.3. Processos lógicos de…

FRUTAL/MG CURSO DE NUTRIÇÃO OS PRÉ-REQUISITOS LÓGICOSDO TRABALHO CIENTÍFICO  TRABALHO CIENTIFICO – ASSUME A FORMA DISSERTATIVA – demonstra por meio deargumentos Objetivo: demonstrar, mediante argumentos, uma tese, que é umasolução proposta para um problema, relativo a determinado tema.  Os argumentos fundam-se nas conclusões dos RACIOCINIOS e nas CONCLUSÕES dosprocessos de levantamento e caracterização dos fatos.  RACIOCÍNIO: processo de pensamento pelo qual…

na época atual em que, na grande maioria das faculdades nacionais, as aulas reduzem-se a apontamentos e a reproduções xerográficas estritamente necessárias de páginas ou capítulos de bibliografia recomendada. É preciso que se transmita às novas gerações de alunos o gosto pela formação de uma biblioteca pessoal. A partir daí, o estudante sentir-se-á inspirado a desenvolver uma forma individual de pensamento, não apenas como profissional, mas como pessoa. Ao lado dos livros, outros…

linguística Resposta Correta: c. Musical, espacial, interpessoal, intrapessoal, lógica, naturalista, corporal, linguística Feedback da resposta: Segundo Gardner, as inteligências múltiplas são: Lógica – voltada para conclusões baseadas em dados numéricos e na razão. As pessoas com esta inteligência possuem facilidade em explicar as coisas utilizando-se de fórmulas e números. Costumam fazer contas de cabeça rapidamente. Linguística – capacidade elevada de utilizar a…

Atividade Dissertativa-GESTÃO DE PESSOAS Usuário DENISE CREM Curso ADM01111 - GESTÃO DE PESSOAS (ON.0) - 201310.01308 Teste Atividade Dissertativa Iniciado 14/04/13 14:45 Enviado 16/05/13 19:06 Status Necessita Nota Resultado Avaliação não disponível. Tempo decorrido 772 horas, 21 minutos. Instruções Clique aqui para acessar o case de referência da atividade dissertativa. • Pergunta 1 É necessária uma avaliação Conforme o artigo “A China escolhe o seu caminho. E…

Atividade Dissertativa-GESTÃO DE PESSOAS Usuário DENISE CREM Curso ADM01111 - GESTÃO DE PESSOAS (ON.0) - 201310.01308 Teste Atividade Dissertativa Iniciado 14/04/13 14:45 Enviado 16/05/13 19:06 Status Necessita Nota Resultado Avaliação não disponível. Tempo decorrido 772 horas, 21 minutos. Instruções Clique aqui para acessar o case de referência da atividade dissertativa. Pergunta 1 É necessária uma avaliação Conforme o artigo “A China escolhe o seu…