Atividade De Produção Textual Sobre A Prova Brasil

PROGRAMÁTICO ORIENTAÇÃO GERAL No Processo Seletivo Vestibular 2014 da UEPB, serão aplicadas provas escritas de conhecimentos específicos em Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Produção Textual; Língua Estrangeira; Geografia Geral e do Brasil; História Geral e do Brasil; Matemática, Física, Química e Biologia que avaliarão o desempenho necessário do concorrente para o ingresso no ensino superior. As provas, embasadas nas disciplinas que compõem o currículo de ensino médio,…

Apoiada pela visão desses autores foi constatado que tanto a avaliação das produções textuais como a sua prática em sala de aula ficam na periferia das atividades primordiais para o desenvolvimento e proficiência do aluno no hábito da leitura e da produção escrita. As avaliações são feitas de modo artificial e superficial sem levar em conta os aspectos Formal, Pragmático e Semântico. Palavras-chave: Produção de texto. Correção. Critérios de avaliação. Ensino e aprendizagem.…

aluno a compreender com maior facilidade os fatos da história e da vida, levando-o a construir sua própria história. Este projeto objetiva, através de diferentes abordagens, apresentar ao aluno uma forma ampla de ler e produzir diversos gêneros textuais que circulam socialmente, incluindo a linguagem literária com suas especificidades. O projeto tem por finalidade, também, desenvolver habilidades que propiciem o reconhecimento e a utilização de diversos níveis de linguagem adequados às…

PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA RENATA EMILY FONSECA RODRIGUES A produção textual no último ano do Ensino Médio e sua relevância para a redação do Enem. Orientador: João Francisco Sinott Lopes RIO DE JANEIRO 2014 Renata Emily Fonseca Rodrigues A produção textual no último ano do Ensino Médio e sua relevância para a redação do Enem. Trabalho de conclusão de curso apresentado a AVM Faculdade Integrada como parte das exigências para a obtenção do título de…

Endereços Edital Anexos Perfil dos cursos Programa das disciplinas Questionário socioeconômico e cultural Modelos de requerimento Como proceder no dia de prova S u m á r i o CALENDÁRIO Inscrição 15/07 a 09/08/2013 Período para inscrição. 15/07 a 12/08/2013 Período para efetuar o pagamento em qualquer agência do Banco do Brasil ou nos correspondentes bancários, no horário de expediente. . LEMBRETE: Os candidatos aos Cursos de Formação de Oficiais (Corpo de…

Endereços Edital Anexos Perfil dos cursos Programa das disciplinas Questionário socioeconômico e cultural Modelos de requerimento Como proceder no dia de prova S u m á r i o CALENDÁRIO Inscrição 15/07 a 09/08/2013 Período para inscrição. 15/07 a 12/08/2013 Período para efetuar o pagamento em qualquer agência do Banco do Brasil ou nos correspondentes bancários, no horário de expediente. . LEMBRETE: Os candidatos aos Cursos de Formação de Oficiais (Corpo de…

como finalidade desenvolver a linguagem oral e escritas das crianças; Com uso e formas da linguagem e escrita, á pratica a leitura, a pratica de produção de textos: analises e reflexão sobre a língua. OBJETIVO GERAL: Incentivar o educando, através das atividades propostas de que como falante nativo tem plenas condições de levantar hipóteses sobre o significado de palavras e classes gramaticais desconhecidas através de um contexto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: I unidade: Concluir…

Barbato - TP4 e TP6 Doutora em Psicologia Professora Adjunta - Instituto de Psicologia Universidade de Brasília/UnB DISTRIBUIÇÃO SEB - Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 5o Andar, Sala 500 CEP: 70047-900 - Brasília-DF - Brasil ESTA PUBLICAÇÃO NÃO PODE SER VENDIDA. DISTRIBUIÇÃO GRATUITA. QUALQUER PARTE DESTA OBRA PODE SER REPRODUZIDA DESDE QUE CITADA A FONTE. Todos os direitos reservados ao Ministério da Educação - MEC. A exatidão das informações e os…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA - MODELO A3 4ª Edição Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessoria Pedagógica Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Alves de Lima Nicesio Luciene Maria Garbuio Renato Cristiano Torres Assessoria Técnica Flávia Passarelli Lopes

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA - MODELO A3 4ª Edição Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessoria Pedagógica Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Alves de Lima Nicesio Luciene Maria Garbuio Renato Cristiano Torres Assessoria Técnica Flávia Passarelli Lopes