Atividade de Quimica geral e inorganica

Eng. Ambiental, Eng. Civil, Eng. ProduçãoQuímica Geral e Inorgânica 2º período Noite Faça o balanceamento das reações abaixo: a) N2 + H2 → NH3 N2 + 3 H2 → 2 NH3 b) HNO3 + Ca(OH)2 → Ca(NO3)2 + H2O 2HNO3 + Ca(OH)2 → Ca(NO3) 2 + 2H2O c) Mg + H3PO4 → Mg3(PO4)2 + H2 3 Mg + 2 H3PO4 -> Mg3 (PO4)2 + 3 H2 d) Fe(OH)3 + H2SO3 → Fe2(SO3)3 + H2O 2Fe(OH)3 + H2SO3 -> Fe2(SO3)3 + 4H2O e) Ca(HCO3)2 + HCℓ → CaCℓ 2 + CO2 + H2O CA(HCO3)2 + 2 HCl -> CACl2 + 2 CO2 + 2 H2O 2) (UEPa-Prise) A reação química para obtenção do metal alumínio, a partir da eletrólise do óxido de alumínio, é a seguinte: Aℓ2O3 Aℓ + O2 Os coeficientes que balanceiam essa reação são respectivamente: a) 2, 4 e 2; b) 1, 2 e 3; c) 1, 2 e 2; d) 2, 4 e 3; e) 2, 2 e 2. 3) (PUC-RJ) O óxido de alumínio (Aℓ2O3) é utilizado como antiácido. A reação que ocorre no estômago é: xAℓ2O3 + yHCℓ → zAℓCℓ3 + wH2O Os coeficientes x, y, z e w são respectivamente: a) 1, 2, 3 e 6; b) 1, 6, 2 e 3; c) 2, 3, 1 e 6; d) 2, 4, 4 e 3; e) 4, 2, 1 e 6. 4) Qual o número de oxidação do cromo, do potássio e do oxigênio no dicromato de potássio (K2Cr2O7)? K - nox +1 O - nox -2 Cr - nox+6 5) O número de oxidação do manganês no permanganato de potássio (KMnO4) é: a) + 2. b) + 3. c) + 5. d) + 7. e) – 8. 6) Considere os compostos de fórmulas: NaNO2; H2PO3; Ba2As2O7. Os Nox dos elementos que pertencem à família 15, presente nesses compostos, são respectivamente: a) + 1, + 1 e + 2. b) + 2, – 4

Instituto Metodista Izabela Hendrix - IMIH Disciplina - Química Geral - Laboratório Professor – Wellington Marcos da Silva ________________________________________________________________________________ QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL 1 Professor Wellington Marcos da Silva – Química Geral e Inorgânica SUMÁRIO Páginas Aula prática 01 – Segurança no laboratório e manipulação de vidrarias 14 Aula prática 02 – Parte I - Espectroscopia na região do visível 17 Aula…

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Campina Grande Curso de Graduação em Química – Licenciatura Resolução de Aprovação do Projeto Pedagógico UEPB/CONSEPE/012/2008 Carga horária alterada de 33h para 40h conforme RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/031/2008 Substitui o TAO pelo TCC conforme RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/032/2009 COMPOSIÇÃO CURRICULAR – Seriado Semestral -TURNO DIURNO I SEMESTRE – 480 HORAS – EIXO: EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: O PRINCÍPIO EDUCATIVO CÓDIGO ATIVIDADES/COMPONENTES CURRICULARES C.H. Conteúdo 051101 Química Geral I 120…

Universidade Federal de Uberlândia Campus Patos de Minas Curso Engenharia de Alimentos Profa. Dra. Fernanda M. Vanin Disciplina: Química Geral e Inorgânica Aulas Práticas Química Geral e Inorgânica Profa. Dra. Fernanda M. Vanin 2012 Química Geral e Inorgânica – Aulas Práticas 2 Sumário Objetivos .............................................................................................................................................................. 4…

DE EDUCAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM FARMÁCIA – REGIME ESPECIAL DE RECUPERAÇÃO QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA ORIGENS E DIFICULDADES DA DISCIPLINA QUÍMICA GERAL E INORGÂNICAE E O QUE ISTO IMPLICA NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA ANALÍTICA I, QUÍMICA ORGÂNICA I E BIOQUÍMICA I. HERBERT IGOR RODRIGUES DE MEDEIROS Matrícula: 514120393 OUTUBRO/NOVEMBRO/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo citar as dificuldades dos discentes na…

Programa É Tempo de Química! Substâncias Inorgânicas Substâncias Químicas Química 1ª Série | Ensino Médio CONTEÚDOS DIGITAIS MULTIMÍDIA Conteúdos Digitais Multimídia | Guia Didático do Professor Coordenação Didático-Pedagógica Stella M. Peixoto de Azevedo Pedrosa Redação Gisele da Silva Moura Tito Tortori Revisão Alessandra Muylaert Archer Projeto Gráfico Eduardo Dantas Diagramação Romulo Freitas Revisão Técnica Nádia Suzana Henriques Schneider Objetivo geral: Reconhecer…

DIRETORIA GERAL COORDENAÇÃO ACADÊMICA Área de Ciências Exatas e Tecnologia DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA CÓDIGO CR SEMESTRE CARGA HORÁRIA B 101554 04 1o 80 PROGRAMA DE APRENDIZAGEM EMENTA Introdução à química, leis periódicas e tabela periódica, interações químicas, ligações químicas e forças intermoleculares, funções inorgânicas, reações químicas, soluções, estudo de caso. OBJETIVOS OBJETIVOS GERAIS DA DISPLINA Reconhecer, compreender e descrever símbolos, nomenclatura,…

FUNDAMENTOS DA QUÍMICA ISABELLA T. F. BARBOSA BREVE CURRÍCULO – GRADUADA EM QUÍMICA; – MESTRE EM ENGENHARIA DE MATERIAIS; – TRABALHEI 20 ANOS NA INDÚSTRIA COSMÉTICA; – MINISTRO AULAS NA GRADUAÇÃO DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA; - NA PÓS-GRADUAÇÃO DE COSMETOLOGIA APLICADA À ESTÉTICA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC. EMENTA DA DISCIPLINA - APRESENTAR OS PRINCIPAIS CONCEITOS DE QUÍMICA GERAL, ORGÂNICA E INORGÂNICA; - ABORDAR OS FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA INSTITUTO DE QUÍMICA PROPOSTA DE ENSINO EM UMA PERSPECTIVA CTS e CTSA PARA ABORDAR O CONTEÚDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS EXTREMOZ – RN 2013 Aluna: Gondim Professor: Silva Júnior PROPOSTA DE ENSINO EM UMA PERSPECTIVA CTS e CTSA PARA ABORDAR O CONTEÚDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS Projeto de Intervenção apresentado ao professor Silva Júnior…