ATIVIDADES DE PORTUGUES

Atividade de ENS. RELIGIOSO Ou PORTUGUES Título: Eu: ontem–hoje–amanhã Objetivo: Vivenciar situações de conhecimento de si mesmo. Materiais: folhas brancas e canetas. Mês de execução: Duração: 1h30min Procedimentos: Cada aluno deve escrever sua biografia, de acordo com o seguinte roteiro: – dados de identificação (nome, data e local de nascimento, nome dos pais, número de irmãos, endereço, profissão dos pais...); – recordações importantes da infância; – momentos fortes da adolescência (aventuras, emoções, desafios, alegrias,...); – pessoas que influenciaram minha vida, até agora, por quê?; – linha de tempo, registrando momentos mais significativos até o presente. Atividade de ENS. RELIGIOSO ou PORTUGUES Título: Eu: ontem–hoje–amanhã Objetivo: Vivenciar situações de conhecimento de si mesmo. Materiais: folhas brancas e canetas. Mês de execução: Duração: 1h30min Procedimentos: Cada aluno deve escrever sua biografia, de acordo com o seguinte roteiro: – dados de identificação (nome, data e local de nascimento, nome dos pais, número de irmãos, endereço, profissão dos pais...); – recordações importantes da infância; – momentos fortes da adolescência (aventuras, emoções, desafios, alegrias,...); – pessoas que influenciaram minha vida, até agora, por quê?; – linha de tempo, registrando momentos mais significativos até o presente. Atividade de ENS. RELIGIOSO ou PORTUGUES Título: Eu: ontem–hoje–amanhã Objetivo:…

ATIVIDADE PORTUGUÊS 1.Com base nos sinais de pontuação colo6cados nas frases subsequentes, elucide acerca do discurso por elas retratado: a) O momento é agora. b) O momento é agora? c) O momento é agora... d) O momento é agora! 2. Classifique as frases a seguir em declarativas afirmativas, negativas, imperativas, interrogativas, exclamativas. a) Eu gosto de assistir a filmes nos momentos de lazer. b) Não o acompanharei nesta viagem. c) Que lindo dia! d) Entre e sinta-se à…

Rita Criança anda menos aos sábados e domingos MÁRCIO PINHO DA REPORTAGEM LOCAL As crianças andam menos e têm tendência a realizar menos atividades físicas aos finais de semana. Essas são as principais conclusões de um estudo da Secretaria Estadual da Saúde de São Paulo com 780 alunos da rede estadual, com idades entre 10 anos e 12 anos, a maioria residente na capital paulista. Por meio de pedômetros (instrumentos para medir movimento e contar passos) que as crianças…

Atividade Português (Orações Subordinadas Substantivas) 1) (UFPI) No período “Não era difícil que lhe abrissem essa estrada real da ambição, que se chama política”, a oração destacada classifica-se como: a) subjetiva b) completiva nominal c) objetiva direta d) objetiva indireta e) predicativa 2) (FEI-SP) Assinalar a alternativa que indica a função sintática exercida pelas orações entre aspas, nos seguintes períodos: I. Insistiu “em que permanecesse…

APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Produção Textual em Língua Portuguesa Levando-se em conta que, tanto na vida profissional como na vida acadêmica, é necessário Produzir textos bem escritos, coesos e com bons recursos argumentativos, neste contexto propõe-se como Atividade Prática Supervisionada a resolução de exercícios práticos que revisem alguns pontos mais problemáticos do uso da língua padrão, de modo a proporcionar ao aluno maior segurança e qualidade na produção…

Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Question 1 Notas: 1 Leia com atenção o seguinte diálogo: — O patrão ficou nervoso com as nossas reivindicações. — Pois é, ele não contava com a nossa astúcia. No 2º parágrafo, há uma relação de intertextualidade com: Escolher uma resposta. a. uma série de TV mexicana que fez sucesso no Brasil. b. um programa de entrevistas famoso. c. uma novela brasileira. d. um filme infantil…

PORTEFÓLIO Proposta de atividades Ana Simões (Nº 2011308) Flávia Nunes (Nº 2009433) Vanessa Lopes (Nº 2011280) Sara Ferreira (Nº2011323) Trabalho realizado no âmbito da unidade curricular Didática da Língua Portuguesa, 3º ano da Licenciatura em Educação Básica Docente: Carolina Gonçalves 2013-2014 Índice Atividades sobre a decifração (1º CEB)………………………………………….......……...3  1ª Atividade…………………………………………………………………………….3  2ª…

Atividade de portugues 1. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: “Ainda não ............... soado as oito horas da noite, quando ................. à porta: ................ três viajantes em busca de abrigo.” a) havia – bateu - era b) havia – bateram – era c) havia – bateu - eram d) haviam – bateram - eram e) haviam – bateu - eram 2. Assinale a opção correta quanto à concordância: a) Tinha soado seis horas e não havia viv’alma na rua. b) Talvez…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Caderno de Atividades FOLHA DE ROSTO LÍNGUA PORTUGUESA Anos Finais do Ensino Fundamental 2009 GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde DIRETORIA GERAL Ricardo Fernandes Bezerra SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO Alayde Maria Pinto Digiovanni DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Mary Lane Hutner 2009 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO…

Responda às questões seguintes: 1. Que informação sobre Dilma o texto apresenta? 2. A quem se destina o texto? Quais são as características que deixam claro qual é o destinatário desse texto? 3. Que tipo de preconceito a notícia sugere? Que conhecimentos são necessários para que o leitor compreenda as informações subtendidas no texto? 4. A que gênero esse texto pertence? Quais são as características principais da composição desse gênero? 2. Leia o texto no link a seguir:…