matemática

Atividade Colaborativa 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutora Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira Anhanguera Educacional 2013 SUMÁRIO Nº Página 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Atividades para brinquedoteca escolar 2.2 Atividades para brinquedoteca comunitária 2.3 Atividades para brinquedoteca hospitalar 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1- Introdução Neste item deve ser indicado o objetivo do trabalho e de que forma ele está organizado, ou seja, o grupo deverá fazer uma breve síntese do que está descrito no item desenvolvimento. 2- Desenvolvimento 2.1 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA ESCOLAR 2.1.1 – Atividade 1 – Brinquedoteca Escolar Título: Cabra-cega Tipo de brinquedoteca: Brinquedoteca Escolar Dificuldade escolar: socialização Diagnóstico/Intervenção: tentar amenizar timidez e despertar a curiosidade para aprender novas brincadeiras e desenvolver atividades em grupo. Tempo necessário ao desenvolvimento da atividade: uma hora Local

semana Problematização Quais as dimensões do conteúdo conceitual, procedimental e atitudinal no processo de ensino e aprendizagem das atividades rítmicas e expressivas? Por onde começar um trabalho de atividades rítmicas e expressivas? O que ensinar e como ensinar a fim de facilitar o entendimento dos alunos? Orientações gerais Nesta 12ª semana, propomosDimensões do conteúdo: conceitual, procedimental e atitudinal. Abordagens pedagógicas. Projetos interdisciplinares. Avaliação…

e o papel do Estado na economia. Para isso, serão apresentados os principais conceitos e fundamentos da Economia, bem como os princípios básicos da Microeconomia e da Macroeconomia. Tal procedimento tornará possível interpretar fatos econômicos no ambiente empresarial, utilizando a Economia como ferramenta de orientação para a tomada de decisões estratégicas nas organizações, mediante análise das situações e das condições de mercado. 2. DADOS GERAIS DA DISCIPLINA Ementa A…

evolução histórica dos computadores e conceitos básicos de sistemas operacionais. 1ª semana Problematização O que é um sistema operacional? Qual sua função em um computador? Orientações gerais Nesta 1ª semana, propomos que você acesse a Sala de Aula Virtual (SAV), leia as orientações de seu tutor a distância, verifique o Cronograma e os materiais postados no Material de Apoio e faça a leitura atenta do Guia Acadêmico do Curso, deste Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE), para, em…

presenciais. Para obter um bom desempenho em seus estudos, você encontrará, no decorrer deste Plano de Ensino/Guia de Estudo, algumas propostas de atividades, interatividades e/ou questões on-line. Fique atento, pois elas fazem parte de sua avaliação formativa, ou seja, comporão a nota final da disciplina. Encontros presenciais Os encontros presenciais são momentos importantes para o contato com seus colegas de curso e tutores presenciais, com a finalidade de promover interação,…

GRADUAÇÃO – EAD Ginástica de Academia – Prof.ª Dra. Maria Cecília L. B. Soares Olá, meu nome é Maria Cecília L. Bonacelli Soares. Cursei Licenciatura em Educação Física e Especialização em Ciências do Treinamento; Especialização em Educação Física Escolar, Mestrado em Educação na Unimep e Doutorado em Educação Física na Unicamp. É com muito prazer que lecionarei a disciplina de Ginástica de Academia. Atualmente, sou coordenadora e professora das Faculdades Integradas Claretianas em Rio…

CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Crescimento e Aprendizagem Motora – Prof. Ms. Alex Fabrício Borges Olá! Meu nome é Alex Fabrício Borges. Sou graduado em Educação Física pelo Claretiano – Centro Universitário (1995), especialista em Natação e Atividades Aquáticas (1997), Nutrição e Condicionamento Físico (2000) e mestre em Performance Humana pela Universidade Metodista de Piracicaba – UNIMEP (2008). Atualmente, sou professor adjunto no curso de…

aprendizagem, você encontrará, no decorrer deste Plano de Ensino/Guia de Estudo, algumas propostas de atividades, interatividades e/ou questões on-line. Fique atento, pois elas fazem parte de sua avaliação formativa, ou seja, comporão a nota final da disciplina. Encontros presenciais O(s) encontro(s) presencial(is) representa(m) um momento importante para o contato com seus colegas de curso e tutores presenciais, com a finalidade de promover interação, propiciar momentos de atividades…

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Escola de Tempo Integral OFICINAS CURRICULARES DE ATIVIDADES ESPORTIVAS E MOTORAS ESPORTE | GINÁSTICA | JOGO CICLOS I e II Autores Sérgio Roberto Silveira (Org.) Maria Elisa Kobs Zacarias (Org.) Adolfo Primon Neto Arlene das Graças Gonçalez Edson Renato Nardi Emídio Rodrigues da Silva Tereza Bernadete Nunes Cardoso Vania Lafemina Soares Welker José Mahler São Paulo, 2007 …

conscientizar sobre a importância da utilização do canto coral como ferramenta educativa e formar um profissional qualificado para atuar profissionalmente à frente de coros nos mais diversos contextos. Para isso, propõe uma reflexão sobre a utilização do canto durante a história e o conhecimento de saberes como a técnica vocal e a regência, que são fundamentais e necessários para o educador que liderará um coro. 2. DADOS GERAIS DA DISCIPLINA Ementa A prática coral como atividade…