alimentação saudavel-projeto

PROJETO: “A importância da alimentação saudável e as consequências da má alimentação” PÚBLICO-ALVO • Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Obesidade Infantil • Grande consumo de alimentos industrializados e/ou calóricos (Salgadinhos, frituras, refrigerantes, doces, condimentos, bolachas recheadas e etc.) • Necessidades nutricionais não atendidas • Sedentarismo • Riscos a saúde HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA O presente projeto será incorporado no planejamento anual para o 6º ano e o tema será tratado por todas as disciplinas pertinentes a série: • Português: O assunto será tratado através dos textos que serão construídos sobre o tema para as outras disciplinas. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Educação Artística: Leitura e produção das histórias em quadrinhos e fotografia. • Inglês: Desenvolvimento do vocabulário, além de ajudar o aluno a identificar os alimentos que consome no dia a dia e ampliar o conhecimento sobre a língua. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Matemática: Aprendizado do cálculo do IMC, como conteúdo da série, servirá para que o aluno e suas famílias possam acompanhar as suas medidas - peso, altura e circunferência, relacionados também à faixa etária. Leitura de Gráficos. • História: O conhecimento do passado vai ajudar a entender as mudanças no modo de alimentação e suas consequências, mas, também será possível conhecer o que o ser humano aprendeu sobre os alimentos, seus valores…

Estágio Mayara 01/08/2012 - 1º Ano - Leitura de numerais e pequenos textos, trabalhando a família silábica e o calendário. 02/08/2012 - 2º Ano - Geografia: O caminho da escola. Português: Caça-palavra RR, cruzadinha M,N.Matemática:Leitura,escrita e decomposição da centena. 03/08/2012 - 3º Ano - Filosofia: Sonhos e produção textual; Ciências: Do que o planeta Terra é feito, características de materiais que formam a Terra; Português: Sons e imagens. 06/08/2012 - 4º Ano -…

Sumário. 1. Introdução. 2. Objetivos. 3. Recursos. 4. Conteúdos Curriculares. 4.1. 6° Ano do Ensino Fundamental. 4.1.1. Português. 4.1.2. Matemática. 4.1.3. Ciências. 4.1.4. Geografia. 4.1.5. História. 4.1.6. Educação Física. 4.1.7. Artes. 4.1.8. Ensino Religioso. 4.1.9. Inglês. 4.2. 7° Ano do Ensino Fundamental. 4.2.1. Português. 4.2.2. Matemática. 4.2.3. Ciências. 4.2.4. Geografia. 4.2.5. História. 4.2.6. Educação Física. 4.2.7. Artes. 4.2.8. Ensino Religioso. …

com 1.674 alunos matriculados em 25 salas, distribuídos conforme o quadro abaixo: Anos 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª N° ALUNOS 263 167 156 173 154 139 195 232 195 Horário de funcionamento: 7:00 às 12:00 13:00 às 18:00 18:30 às 21:30 Carga horária: 1000/ horas/ ano – 25/ horas/ semanais – 05/ horas/ diárias. “CER Vera Lucia Cavassani” End: Av. Secondo Della Rovere, sn …

oportunidades de desenvolver as habilidades e competências essenciais para o século XXI. Estes Projetos foram incluídos na Planilha de Custo e nesta Lista de Material, além dos materiais de uso coletivo e individual, o KIT da Mind Lab que contém o Manual de Jogos em Família e o Livro de Atividades a serem desenvolvidas na escola, para os alunos se engajarem no processo de aprendizagem e simularem situações da vida cotidiana. Para mais informações acessem: www.legozoom.com - Fone:…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL IMPERATRIZ 2013 SUMÁRIO p. 1 INTRODUÇAO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 Escola campo 3.2 Atividades desenvolvidas 3.3 Avaliação das atividades desenvolvidas 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas por mim durante o Estagio Supervisionado no Ensino fundamental, mais…

100 ATIVIDADES DE PORTUGUÊS PARA 3° ANO GRAMÁTICA INFANTIL - COM DESENHOS PARA COLORIR Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no Orkut Interrogação e exclamação Sinais de Pontuação Diminutivo Aumentativo Antônimos Sinônimos Nomes próprios e comuns alfabeto maiúsculo e minúsculo as vogais recorte e cole encontro vocálico encontro vocálico encontro vocálico…

como Língua Estrangeira (E/LE), o falante nativo de português, embora consiga entender relativamente o idioma desde os seus primeiros contatos com o mesmo, costuma apresentar uma série de transferências de sua Língua Materna (LM). Essas transferências encontram-se em vários níveis da língua, ou seja, nível fonético/fonológico, morfológico, sintático, semântico, pragmático, etc. Ao compararmos o Português com o Espanhol, percebemos que apesar das semelhanças existentes entre esses…

Curso de Pedagogia Estágio Supervisionado Brasília – DF 2012 PASTA DE ESTÁGIO Curso: Pedagogia Número total de alunos: 123 Modalidade de Ensino do Estabelecimento: ( x ) Educação infantil ( ) Ensino Fundamental 1º ao 5º ano ( ) Ensino Fundamental 6º ao 9º ano ( ) Ensino Médio ( ) Ensino Médio ( ) Educação de jovens e adultos ( x ) Outros Quais? Creche e Pré escola Observações: DADOS DESCRITIVOS DO…

2 – Ficha de Identificação do Aluno...........................................................5 3 – Introdução............................................................................................6 4 – Atividade Desenvolvida durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I............................................................................................ 4.1 – Observação e Interação na Escola...................................................7 4.2 – Entrevista…