Atividade De Portugues 1º Ano Ensino Medio

desempenhar sua função docente no desenvolvimento de processos educativos de ensino e aprendizagem voltados seja para crianças seja para jovens e adultos. O objetivo é demonstrar que a linguagem oral e escrita possui alguma característica, o domínio da nomenclatura gramatical para o desenvolvimento de habilidade do uso da linguagem, tornando-a uma modalidade de uso da língua que existe o domínio de um comportamento próprio. O ensino da leitura e, particularmente, a importância da…

do Amapá – PS UNIFAP 2015 - será regido por este Edital, seus Anexos, pelos Diplomas Legais e Administrativos e terá o seguinte objetivo: a) Selecionar, para o período letivo de 2015, os candidatos que realizaram a prova do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM 2013 ou do ENEM 2014 - até o limite das vagas fixadas no Anexo I deste edital; 1.2 O PS UNIFAP 2015 visa à seleção de candidatos para provimento de vagas para 37 (trinta e sete) cursos de graduação, dos quais: 29 (vinte e…

docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na EMEF Serra Dourada; situada à Av Vitória SN- Serra Dourada I Serra ES. Acompanhou-me no estágio a minha colega de sala Sara Lemos que estava realizando o trabalho junto comigo, a professora regente da turma 1º ano do Ensino Fundamental Patrícia Marcela Durão Vargas de Araújo, tendo sua formação no curso: graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia. Além da Pedagoga da escola do 1º ao 9º ano, Sandra Faria P…

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO ENSINO BÁSICO, FUNDAMENTAL E MÉDIO O cenário educacional com o qual nos deparamos vem sendo desenhado há muitos anos, passando por diversos períodos históricos. Assim, ressaltamos aqui os principais, sendo: - Período Jesuítico, de 1549 a 1759; - Período Pombalino, de 1760 a 1808; - Período Joanino, de 1808 a 1821; - Período Imperial, de 1822 a 1889; - República Velha, de 1889 a 1929; - Estado Novo, de 1937 a 1945; - República Nova, de 1946 a 1963; -…

I - APRESENTAÇÃO A Escola Municipal Sebastião Lopes da Silva em busca da melhoria da qualidade do ensino compreendeu que há uma necessidade de se elaborar um Projeto Político Pedagógico. No sentido etimológico o termo projeto significa lançar para adiante, ir além. Político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade e pedagógico no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e

Graduação: Nome do Curso:licenciatura plena em Pedagogia Instituição formadora:UNAMA Ano de Ingresso na graduação: 05/ 01 / 2000 Ano de Conclusão: 15 / 11 / 2002 1.c. Possui outra formação em graduação ou Pós-Graduação? Qual? Sim.Pedagogia Empresarial 2. Função/cargo que exerce na escola/unidade gestora:Vice-diretora 2.a. Tempo de atuação na educação:15 anos 2.b. Tempo de exercício na função gestora:1 ano 3. Forma de acesso ao cargo de gestor: 3.a. ( ) Eleição…

língua possui, dependendo do contexto a qual está inserida. Os relatos de estágio em língua portuguesa II,vem desenvolver as atividades e conteúdos assimilados durante o curso. O estágio foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Profª Terezinha de Jesus Rodrigues, sendo subdividido em: Observação, regência e aplicação de projeto com os alunos do ensino médio. Encontra-se aqui os relatos de observação da escola, o desempenho do professor observado, e os conteúdos…

1971, se discutiu o uso de computadores para o ensino de Física, em seminário promovido pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com a participação de um especialista da Universidade de Dartmouth dos EUA. Em 1973, algumas experiências com uso dos computadores começaram a ser desenvolvidas em outras universidades. Na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) os computadores passaram a ser utilizados como recurso auxiliar do professor para ensino e avaliação de simulações em…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CED DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO – MEN ESTÁGIO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA II DIEGO RAFAEL VOGT RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Classicismo, Quinhentismo e Intertextualidades Florianópolis, Novembro de 2013 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 3 2 O PROJETO

Políticas de formação inicial dos professores no Brasil: dos Jesuítas às Diretrizes da Pedagogia Diva Spezia Ranghetti Resumo O objetivo deste artigo é analisar as políticas de formação de professores, no Brasil desde o ensino Jesuítico às diretrizes da Pedagogia para que se compreendam os diferentes movimentos oriundos da história, da cultura, da política e da economia que marcaram essa formação no Brasil. A matriz geradora dos fios que teceram o currículo de formação de professores no