Atividade De Observação Psicologia Unip

Universidade Paulista – UNIP Curso de Psicologia Cristiane Lacerda Gomes - Ra: B68674-0 Preconceito, estereótipos e discriminação. Araçatuba – São Paulo 2014 Universidade Paulista – UNIP Curso de Psicologia Cristiane Lacerda Gomes - Ra: B68674-0 Preconceito, estereótipos e discriminação. Atividade complementar da disciplina: Psicologia Social ministrada pela Profª Dra. Eni de Fátima Martins. Araçatuba – São Paulo 2014

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA NA ASSISTENCIA SOCIAL DO INTERIOR PAULISTA: Mapeando Presenças, Fazeres e Dizeres. Aluno: RA: Camila Cavalheiro B851HA-9 Ricardo Wakida Caputo B929BB-2 Vanessa Cristina R. Ribeiro B9234C-0 UNIP SOROCABA 2015 Camila Cavalheiro - B851HA-9 Ricardo Wakida Caputo

CURSO DE PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Alex Gomes - C339DD-5 Beatriz Firmino – C33IGH-7 CURSO DE PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Relatório apresentado à disciplina Psicologia Geral/Experimental, do curso de Psicologia da UNIP, campus Brasilia, sob a orientação da Professora Marcela. INTRODUÇÃO Esse trabalho abordará o comportamento de um rato virtual, Sniffy Pro 2.0, o qual foi estudado e analisado segundo a teoria…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Relatório de atividade complementar obrigatória: Psicologia 1º semestre Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Por: São José dos Campos Outubro, 2014 INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE REALIZADA 1. Tipo de atividade: Trabalho de Observação – ancorado a disciplina de Psicologia Desenvolvimento Ciclo Vital 2. Nome da atividade: Atividade 1 3. Local de realização

Larissa Caroline Martins Pires Maria Flávia Camoleze Augusto Talita Camila Lima Pereira Lorena Paola Logroño Villacís UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA Trabalho apresentado como requisito parcial à disciplina de Processos Psicológicos Básicos do curso de Psicologia da UNIP, ministrada pela Prof. Marisa Silva. ASSIS SETEMBRO DE 2012 SUMÁRIO 1 RESUMO .............................

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Emoção Campinas/SP 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Emoção Trabalho apresentado à disciplina “Psicologia de Processo Psicológicos Básicos” do 2º semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP. Orientação: ProfªAndréia Patutti Campinas/SP 2014 Resumo Neste trabalho abordaremos o papel de Emoções

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia OBSERVAÇÕES DE DUAS CRIANÇAS Campus Limeira - São Paulo 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia OBSERVAÇÕES DE DUAS CRIANÇAS Relatório de pesquisa apresentado para a disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital do 1° sem. do curso de Psicologia. Campus Limeira - São Paulo 2015 SUMÁRIO…

‘Programação de Atividades Complementares para os 3º e 2º Semestres do Curso de Psicologia / Campus Chácara, março de 2015. Coordenadora: Profa. Dra. Maria Cristina Barros Maciel Pellini Carga horária: 40 horas Planejamento e Objetivos: As Atividades Complementares têm como objetivo tornar o curso mais dinâmico, estimulando a capacidade criativa do aluno e sua co-responsabilidade no processo formativo. Deverão também enriquecer o currículo do curso e incentivar o aluno na busca…

CURSO DE PSICOLOGIA UNIP – SOROCABA ANO 2012-1 PERÍODOS: MANHÃ (M) E NOITE (N) PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Coordenadora: Profa. Responsável: Maria Aparecida S. Crisostomo TURMA 1º SEMESTRE 2012 Objetivos: As atividades complementares (AC) têm a finalidade integradora de articular as atividades acadêmico-científico-culturais às competências complementares necessárias aos objetivos gerais dos conteúdos programáticos. Estas atividades fazem parte do…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO INFANTIL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Observação de uma criança de 3 anos e 5 meses de idade, no momento de interação em sala de aula. Trabalho apresentado a Professora Ms. Cristiane Camargo de Oliveira, disciplina Psicologia do