Atividade De Multiculturalismo

diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Importante também para fazer com que nós venhamos compreender melhor as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. É importante que as escolas tenham um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo no seu contexto educacional.

RA: 8380845573 PAULA CRISTINA MOREIRA DA SILVA RA: 8564957550 KEDMA CARLA RIBEIRO DE OLIVEIRA RA: 8380838578 Tutora presencial FLAVIANE PIRES ANÁPOLIS 2014 INTRODUÇÃO O multiculturalismo está presente principalmente nas escolas, onde o objetivo a ser alcançado é a compreensão e o respeito às diferenças. A pluralidade cultural, isto é, a diversidade de etnias, crenças, costumes, valores, etc. que caracterizam a população brasileira

Vanessa Gomes Da MotaRA 1659184970 Iva De Oliveira BragaRA 1798238826 Tutora: ( colocar o nome das professoras das disciplinas e/ou da tutora EAD) CRISTALINA GO MARÇO 2015 Introdução Neste desafio iremos falar sobre a diversidade e o multiculturalismo, primeiro mostraremos como e onde está presente, nas leis e diretrizes curriculares que regem a educação no Brasil, depois mostraremos uma analise de um vídeo de comemoração do dia das mães e finalizando citaremos situações para avaliar como

trabalho intenta demonstrar de forma clara, que esta igualdade desejada, não trata do estabelecimento de uma única cultura, mas de um multiculturalismo que permita um pensamento critico, racional e livre de pré-conceitos aprendidos ou adquiridos. Através dos documentos disponibilizados à educação, o apoio da família, sociedade e governo, o docente busca desenvolver atividades e um ambiente que proporcione a compreensão da diversidade cultural e a construção de um sujeito, cidadão,…

conhecimento: 70805008 Currículo Linha de Pesquisa: Formação de professores, políticas e práticas pedagógicas. 3. Resumo (no máximo 300 palavras): A pesquisa será desenvolvida numa perspectiva qualitativa, tendo como objetivo: compreender, a partir das atividades de pesquisa do Estágio Supervisionado, como gestores e professores dos anos iniciais do ensino fundamental de duas escolas públicas de Cáceres-MT (uma municipal e outra estadual) concebem, elaboram e desenvolvem o currículo…

...... 03 2. ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL....................................................... 04 3. DIVERSIDADE E INCLUSÃO........................................................................ 05 4. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO............................ 06 5. CONCLUSÃO.................................................................................................07 6. QUESTÃO INDIVIDUAL.....................................................................

requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: à distância: Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa. BAGÉ / RS 2015 2 – INTRODUÇÃO A Escola atual vem em busca de resolver alguns paradigmas, em especial o que trata do multiculturalismo existente nas escolas e em toda a sociedade em geral, como o aparecimento das novas tecnologias, mais pessoas tiveram acesso ao conhecimento, em conseqüência surgiram às diferenças entre os alunos, a escola como responsável por…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA IVONILSON OLIVEIRA DOS SANTOS R.A. 1709122288 1ª SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE e ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado…

principais aspectos necessários para a educação relacionados às diversidades e ao multiculturalismo. Em seguida será desenvolvida uma analise para um vídeo assistido sobre uma comemoração feita pelo Colégio Xodó da Vovó para o dia dos pais. Desenvolveremos em um esquema, desenhos imaginários feitos por crianças, para desenvolver formas de se trabalhar com objetivo de valorizar e ensinar as diversidades e multiculturalismo em sala de aula. Passo 1 Levantamento dos…

práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico das escolas. Possibilitando assim, relacionar a teoria com a prática, buscando encontrar possíveis soluções para problemas relativos ao campo educacional. Seguiremos assim três passos: Apresentar os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo nas legislações educacionais. Análise crítica de uma comemoração escolar, relatando as impressões em relação à observância a diversidade e ao…