Atividade De Literatura Infantil Infanto Juvenil

livro no processo de formação do leitor, bem como, o ensino da literatura infantil como processo para o desenvolvimento do leitor crítico. Podemos tomar as orientações da professora Regina Zilberman, estudiosa em literatura infanto-juvenil e leitura, como forma de motivarmos as crianças e os jovens ao hábito de ler: abordar as relações entre a literatura e ensino legitimando a função da leitura, sugerindo livros, assim como atividades didáticas, a fim de alcançar o uso da obra literária…

Universidade Federal Fluminense Especialização em Literatura Infantojuvenil Módulo I- Professora Margareth Mattos Aluna: Amanda de Sousa Pestana Análise do livro “Irmãos Zulus” de autoria de Rogério Andrade Barbosa Nov/2011 Algumas considerações sobre a representação social e cultural do negro na Literatura Bakhtin (1992) afirma que as narrativas funcionam como estratégias formadoras de consciência. Isto afirma que, as representações feitas nas obras literárias…

Parece que a palavra letramento apareceu pela primeira vez no livro de Mary Kato: No mundo da escrita: uma perspectiva psicolingüística, de 1986. Os livros foram agrupados segundo as tipologias direcionadas a cada público-alvo: enciclopédias infanto-juvenis (indicadas para adultos ou crianças e jovens); manuais (livros em geral e os de puericultura indicados para o público adulto). Deste montante, os manuais constituem a maioria. Somando-se os manuais aos de puericultura, o total é de…

propor atividades de leitura e escrita utilizando textos que os mesmos saibam de cor, significas propor situações de aprendizagens significativa. O ato de ler é um hábito saudável e ter, um projeto de leitura definido é a demonstração de uma visão em longo prazo para o desenvolvimento dos nossos educandos e melhor o grau de endentimento e interpretação de toda sociedade. Nossa clientela ainda demonstra uma séria defasagem na leitura e interpretação da escrita. A literatura infantil é ludismo

RESUMO: DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO, EDITORA SARAIVA. SÃO PAULO – SP 2014 Sumário Apresentação 04 Experiência profissional 05 Objetivo profissional 06 Diferencial 07 Atividades 08 Introdução Gerenciar a maneira como o público enxerga a empresa é um dos principais focos da Comunicação Corporativa. Construir uma identidade, uma boa reputação e estabelecer elo com clientes, colaboradores e fornecedores não é uma das tarefas mais fáceis, mas uma das mais valorizadas…

ANDERSON DE FREITAS MOREIRA A execução do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI: desafios e perspectivas. São Leopoldo 2012 ANDERSON DE FREITAS MOREIRA A execução do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI: desafios e perspectivas. . Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de aprovação da atividade acadêmica, Pesquisa em Serviço Social II, pelo Curso de Serviço Social, da…

ANDERSON DE FREITAS MOREIRA A execução do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI: desafios e perspectivas. São Leopoldo 2012 ANDERSON DE FREITAS MOREIRA A execução do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI: desafios e perspectivas. . Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de aprovação da atividade acadêmica, Pesquisa em Serviço Social II, pelo Curso de Serviço Social, da…

Assunto: LITERATURA INFANTO JUVENIL Coleção: ANIMAIS INCRIVEIS 6 a 8 anos João e o pé de feijão Autor: HINKLER BOOKS Assunto: LITERATURA INFANTO JUVENIL Coleção: Contos de Fadas Pop-up 3 a 5 anos As férias de Rosinha Autor: Pank, Rachel Assunto: LITERATURA INFANTO JUVENIL Coleção: Autores premiados 3 a 5 anos Autor: Assunto: LITERATURA INFANTO JUVENIL Coleção: Clássicos da Literatura 9 a 10 anos Dom Quixote Autor: SAAVEDRA, MIGUEL DE CERVANTES Assunto:…

RU:656283 Turma:2011/05 Talita Andrieli P. R. Carvalho RU: 732263 Turma: 2012/01 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias e Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil e Metodologias para Temas Transversais. SÃO LEOPOLDO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO…

O POEMA NARRATIVO INFANTO-JUVENIL BRASILEIRO: APONTAMENTOS PRELIMINARES José Batista de Sales UFMS – Três Lagoas – MS 2009 O POEMA NARRATIVO INFANTO-JUVENIL BRASILEIRO: APONTAMENTOS PRELIMINARES ÍNDICE Resumo 4 I. O poema narrativo: épico, heróico e cômico, balada e romance 4 2. O poema narrativo infantil brasileiro 7 3. Alguns poemas narrativos contemporâneos 11 4 CONCLUSÃO…