Atividade De Autodesenvolvimento Aula Tema 3 Gestão Do Co

Comportamento Organizacional COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL QI ESCOLAS E FACULDADES CURSOS TÉCNICOS – EIXO GESTÃO E NEGÓCIOS 1º Ciclo Coordenação Pedagógica – Cursos Técnicos Pág. 1 SUMÁRIO AULA 1.................................................................................................................... 5 INTRODUÇÃO AO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL .................................. 5 Bases Científicas do Comportamento Organizacional ........................................ 6…

POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PRUDENTÓPOLIS/PR 2009 2 NELY MARIA DECZKA ESTUDO PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Artigo apresentado como trabalho final do PDE – Programa de Desenvolvimento da Educação - da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Orientadora: Profª. Drª Maria Rita K. LedesmaUNICENTRO – Universidade Estadual do Centro Oeste. PRUDENTÓPOLIS/PR 2009 3 ESTUDO PARA…

Educação Herman Jacobus Cornelis Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Programa Ensino Integral Valéria de Souza 2 Agradecimento Agradecemos a valiosa contribuição da equipe do ICE – Instituto de Co-Responsabilidade pela Educação pelo apoio técnico para a concepção, desenvolvimento e implantação do Programa de Ensino Integral, em particular…

Pereira - UNIGRAN Aula 03 POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO E TREINAMENTO DE PESSOAL Olá Pessoal!!! Sejam bem-vindos(as) à aula 03. O assunto é políticas de desenvolvimento e treinamento de pessoal. É um assunto de extrema importância para Administrador de Recursos Humanos. Iremos abordar a idealização de políticas de desenvolvimento pessoal, os conceitos de desenvolvimento, o que vem a ser treinamento tal como as responsabilidades e etapas de um treinamento. Nesta aula irei…

seus limites e suas necessidades; - saber formar e conduzir projetos e desenvolver estratégias, individualmente ou em grupo; - saber analisar situações, relações e campos de força sistêmica; - saber cooperar, agir em sinergia, participar de uma atividade coletiva e partilhar liderança; - saber construir e estimular organizações e sistemas de ação coletiva do tipo democrático; - saber gerenciar e superar conflitos; - saber conviver com regras, servir-se delas e elaboradas; - saber…

Trabalho de Conclusão de Curso Pós Graduação em Gestão de Pessoas Gestão de pessoas por competência no TCU: uma análise preliminar Cleber Araújo Cunha, Salvatore Palumbo e Wallace Cleber dos Santos Faria Orientadores: Orientadores: Brasília – Dezembro 2007 Prof. Doutor André Luiz Fischer Prof. Doutor Lindolfo Galvão de Albuquerque Brasília – Dezembro 2007 ii DEDICATÓRIAS A Ceiça, minha esposa amada, e a Ana Gabriela, princesa que Deus nos deu. O apoio e a compreensão de vocês…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CONCEITOS / HISTÓRICO / EVOLUÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO 4 2.1 ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO. 6 2.1.1 Administração Cientifica 6 2.1.2 Teoria Clássica 7 2.1.3 Henry Ford 9 2.2 ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO. 10 2.2.1 Teoria Das Relações Humanas 10 2.2.2 Teoria Dos Dois Fatores 12 2.2.3 Teoria Da Motivação 13 2.2.4 Teoria X e Y 14 2.3 ADMINISTRAÇÃO DE RH E SUAS CARACTERÍSTICAS. 17 2.4 PRINCIPAIS ATIVIDADES DA ÁREA DE RH 18 3 CENÁRIO…

QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO EM CANTEIRO DE OBRAS - O CASO DE EMPRESAS DE CONSTRUÇÃO CIVIL Patrícia Calcagno Oliva (Universidade Federal Fluminense) paty_oliva@ig.com.br Resumo O presente estudo tem como objetivo investigar as práticas de Gestão da Qualidade de Vida no Trabalho em empresas da construção civil, particularmente a construção predial. A importância da Qualidade de Vida no trabalho para os resultados eempresariais está ligada ao fato de que o investimento no ser…

Gestão de novas tecnologias no contexto educacional LUCIANO SATHLER ROSA GUIMARÃES* RESUMO O artigo aborda os desafios da gestão das NTICs Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no âmbito de instituições de Educação Básica e Superior. A começar pelas barreiras históricas, culturais, técnicas e de sustentabilidade, passa também pelo problema da desigualdade do acesso entre os países mais ricos e a América Latina no que tange à apropriação crítica das novas possibilidades…

social, que inclui não somente as habilidades e competências individuais, mas também o funcionamento global da organização como sistema integrado. Isso inclui a comunicação em todas as direções, relacionamento interpessoal, trabalho em equipe. Questão 3: O que você entende por aprendizagem? Resposta A resposta do aluno deve considerar que aprendizagem é uma mudança ou alteração permanente no comportamento em função de experiência passada de cada pessoa. Ela afeta a maneira pela qual uma…