Atividade De Auto Desenvolvimento Tecnologias Aplicadas Na Educação

FUNDO NACIONAL DO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (FNDE) A departamentalização é uma característica típica das grandes organizações e é diretamente relacionada com o tamanho da organização e com a complexidade das operações. Quando a organização tonar-se grande, todas as atividades não podem ser supervisionadas diretamente pelo diretor ou presidente, mas por meio de vários executivos ou, no caso do FNDE, diretores de departamento responsáveis pelas diferentes fases da atividade ou pelos…

Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Amazonas- Campus Manaus Zona Leste. safasdgas Qualidade de vida com educação física. Manaus/AM 2014 Justificativa A atividade física deve ser trabalhada já na infância, aliando a educação física à educação moral e intelectual, formando o indivíduo como um todo. Os alunos não devem acreditar que a aula de educação física é apenas uma hora de lazer ou recreação, mas que é uma aula como…

PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos Apresentado á UTA - Educação, Ciências e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Centro Associado:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) POLO SOROCABA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO EM LOGÍSTICA 1º SEMESTRE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL EMPREENDEDORISMO ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Eurípedes da Cunha Sorocaba/SP 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) POLO SOROCABA

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DISCIPLINA: PROCESSOS INTERATIVOS Educação escolar de deficientes mentais: Problemas para a pesquisa e o desenvolvimento Maria Teresa Eglér Mantoan* Neste estudo partimos dos mais recentes desenvolvimentos conceituais em deficiência mental para discutir os rumos e as necessidades atuais da pedagogia, em pesquisa e desenvolvimento. Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................03 DESENVOLVIMENTO......................................................03 PASSO 1................................................................................05 PASSO 2................................................................................06 PASSO 3................................................................................07 PASSO 4......................................................

ALUNO:_____________________________________________ Nº_____ TURMA/ PER: ____________________________DATA____/____/____ AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFº JEFFERSON Educação Física A educação Física na atualidade deve ser vista como uma área do conhecimento que trabalha com o corpo como fenômeno sócio-cultural. Isso quer dizer que seus exercícios devem ser voltados não só para os aspectos

problema a ser resolvido. Aprendizado baseado em tecnologia. As atividades de aprendizado e ensino devem ser criadas em torno de uma "âncora", que deve ser algum tipo de estudo de um caso ou uma situação envolvendo um problema. Teoria da Flexibilidade Cognitiva (R. Spiro, P. Feltovitch & R. Coulson) Trata da transferência do conhecimento e das habilidades. É especialmente formulada para dar suporte ao uso da tecnologia interativa. As atividades de aprendizado precisam fornecer…

Aprendizagem para o 1º. Semestre de 2014. 2- DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA- NÚCELO COMUM: DPP(Desenvolvimento Pessoal e Profissional); Direito e Legislação DISCIPLINAS ESPECÍFICAS: Tecnologia Aplicada à Educação; Projeto Multidisciplinar ; Competências Profissionais; LIBRAS; Fundamentos Sociológicos da Educação;Projeto de Extensão à Comunidade, Literatura Infantil; Políticas Educacionais Educação Especial INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA: Todo conteúdo da disciplina está disponível…

INTRODUÇÃO A exploração das nossas tecnologias na sociedade trouxe mudanças sobre a vida do homem pós-moderno. Entre outras, a informática aparece como ferramenta que está mudando nosso modo de viver, pensar e trabalhar. No campo educacional não é diferente. Os desafios impostos pelo avnço das tecnologias estão exigindo das instituições de ensino mudanças consider´veis na metodologia e nas atividades curriculares. Diante disso, ensino e aprendizagem inovadores com tecnologia nçao podem…