Atividade Curso Fnde Competencias Basicas Atividade 13

SUMÁRIO 1 Introdução 5 2 Desenvolvimento 7 2.1 Análise do Projeto Pedagógico – PP 9 2.2 Entrevista com o Gestor Educacional 10 3 Considerações Finais 13 4 Referências Bibliográficas 16 5 Anexos 17 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em Gestão Escolar foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil, CEMEI Catarina Milani Manarini situada Rua João Tonoli, 200, Jardim das Bandeiras II região Sul do município de Campinas. A unidade escolar CEMEI Catarina Milani Manarini

Presidente Federação Nacional dos Bancos ( 10 ) ( 12 ) ( 14 ) ( 16 ) ( 23 ) ( 24 ) ( 31 ) II - INTRODUÇÃO III - TERMO DE COOPERAÇÃO TÉCNICA Nº 02/2007 “JOVEM APRENDIZ NO SETOR BANCÁRIO” Publicação no Diário Oficial da União III.a. Anexo 1 – Plano de Curso III.b. Anexo 2 – Cronograma de Implantação IV - PERGUNTAS E RESPOSTAS 1. O que é o programa de aprendizagem? 2. O que é o contrato de aprendizagem? 3. O que é o Programa Nacional Jovem Aprendiz no Setor Bancário? 4. Por que contratar…

MARIA ROSA DOS SANTOS ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES Londrina 2013 OLINDA MARIA ROSA DOS SANTOS A Elaboração de um Diagnóstico da Problemática Social Local Regional e a Importância dos Indicadores Sociais focando a Educação do Município de Londrina. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR -…

(arts. 8o a 20) .................................................................... 09 Título V – Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino Capítulo I – Da Composição dos Níveis Escolares (art. 21) ............... 14 Capítulo II – Da Educação Básica Seção I – Das Disposições Gerais (arts. 22 a 28) ........................ 14 Seção II – Da Educação Infantil (arts. 29 a 31) ........................... 17 Seção III – Do Ensino Fundamental (arts. 32 a 34) ...................... 17…

INFANTIL ITAJUBÁ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LOURDES PEREIRA SILVA- RU 439266 RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil do Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local: Eliana Gonçalves Centro Associado: Itajubá ITAJUBÁ 2009 SUMÁRIO 1…

importance in the effectiveness of teaching and education in our country. Palavras-chave: Material didático; EJA; nível de satisfação. Key-words: Instructional material; EJA; level of satisfaction ____________________________________ 1Aluna do curso de Pedagogia a distância, da UNIGRAN. 2Professora do EAD da UNIGRAN, mestre em Produção e Gestão Agroindustrial. INTRODUÇÃO O artigo aqui apresentado tem como objeto de estudo a investigação das práticas pedagógicas utilizadas…

uniforme todo 1º dia útil do mês. Com relação as disciplinas aprendidas em sala, os professores fizeram Leituras e discussões de textos, adaptação de material para os alunos com necessidades especiais quando necessário, produção de texto, pesquisa, atividades no caderno. O professor de química mostrou a importância do comprometimento com a vida no planeta em todas as aulas. Observei que na matéria de inglês os alunos não sabem ao certo o “porque” do estudo desta disciplina, e sua…

Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos LEI Nº 11.494, DE 20 DE JUNHO DE 2007. Mensagem de veto Conversão da MPv nº 339, 2006 Regulamento Vigência Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação FUNDEB, de que trata o art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias; altera a o Lei n 10.195, de 14 de fevereiro de 2001; revoga os dispositivos das Leis n 9.424, de…

rendas de todos, seja no campo ou na cidade. Alguns exemplos são: a criação de novas formas de geração de renda no campo, a articulação de programas de compra de alimentos para escolas para viabilizar a agricultura familiar, o desenvolvimento de atividades de redução de danos ambientais, etc. (ALMEIDA, 2009 e PAULILLO, 2010). 4 O termo efetividade vem do verbo latino “efficere”, que significa realizar, cumprir, concretizar. Este termo veio como uma resposta à superação conceitual após…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE FINANÇAS E CONTABILIDADE CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS BRENDA TAVARES MONISE ATENDIMENTO DO PERCENTUAL DE APLICAÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB: Um estudo nas Prefeituras do Estado da Paraíba JOÃO PESSOA – PB 2013 BRENDA LIS PATRÍCIO TAVARES MONISE VITAL MARQUES ATENDIMENTO DO PERCENTUAL DE APLICAÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB: um estudo nas prefeituras do estado da paraíba