Atividade Complementar Aula Tema 3 Curriculo Integrado

- Levantamento de demanda com os alunos .............................................................. 32 Figura 2 - Página Cursos .......................................................................................................... 33 Figura 3 - Módulo Natureza química dos genes ....................................................................... 34 Figura 4 - Módulo Genes e RNA: a transcrição gênica ............................................................ 35 Figura 5 -…

Estadual Ana Vanda Bassara para fazermos nossas observações. Neste relatório descreveremos todas as atividades que foram observadas em sala de aula. Também contemplaremos em nosso relato alguns aspectos importantes acerca do colégio, seus alunos e sua importância para a comunidade local. Foram observadas as atividades realizadas pelos alunos, pela professora, o desenvolvimento, os conteúdos, os temas, as abordagens e até mesmo o comportamento dos sujeitos pedagógicos, que…

FORMOSA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO................................................................................................03 2.DESENVOLVIMENTO....................................................................................04 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................09 REFERÊNCIAS.................................................................................................12 ANEXOS...............................

INTRODUÇÃO Para discutir o tema afetividade na Educação Especial, é necessário entender que todos os indivíduos, como crianças e adultos portadores de qualquer deficiência têm direito a Educação e reabilitação no decorrer de suas vidas para que o deficiente atinja uma vivência de valor e significado humano. A sociedade, não pode contentar-se somente à assistência aos deficientes, mas dar-lhes o direito de se desenvolverem e ampliarem os seus potenciais habilitativos e…

PEREIRA ITA RABY Vila Velha -2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO... 1. Caracterização da escola............................................................................ 2. Equipe escolar................................................................... 3. Organização pedagógica e curricular da escola 4. O que é educação infantil... 4.1. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) 4.2. Lei de diretrizes e…

com os princípios consagrados no regime jurídico de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário. Pretende, também, conferir maior flexibilidade na organização das atividades letivas, aumentar a eficiência na distribuição do serviço e valorizar os resultados escolares, tendo em atenção a experiência da aplicação dos Despachos Normativos números 13-A/2012, de 5 de junho, 7/2013, de 11 de junho, e 7-A/2013,…

veja a importância de sua interação com a escola, com os grupos de colegas e com a sociedade; XI. Debater, discutir e analisar questões sociais que são prementes no mundo atual como: drogas, orientação sexual, meio ambiente e saúde, dando a esses temas o mesmo tratamento didático das demais áreas do conhecimento, garantindo ao educando a dignidade do ser pessoa; XII. Participar, ativamente, de eventos, projetos culturais, em geral, como também, nos trabalhos de instituições…

competências, mas inclui “procedimentos e atividades comuns em sala de aula, ou extra-classe, baseados, sobretudo, na ação dos alunos”. (PCN+, 2002:135). A interdisciplinaridade, por outro lado, deve surgir do contexto e da realidade social e cultural, associada aos problemas locais e atuais. A contextualização no ensino pressupõe que temas práticos e éticos do mundo contemporâneo sejam reconhecidos e discutidos pelas ciências naturais e sociais. Esses temas podem ser de âmbito geral ou…

Alfabetização. 2. Áreas do conhecimento. 3. Didática. I. Título. CDU 37.014.22 _______________________________________________________________________________ Tiragem 125.616 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Sala 500 CEP: 70047-900 Tel: (61)20228318 - 20228320 Sumário PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO E DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO Iniciando a conversa 05 Aprofundando o tema 06…

da técnica. 2 ÍNDICE 1 2 3 4 4.1 4.2 5 6 7 8 9 9.1 9.2 9.2.1 9.2.2 10 10.1 10.2 10.3 10.4 11 11.1 11.2 12 HISTÓRICO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS Geral Específico PERFIL DO PROFISSIONAL POSSIBILIDADE DE INSEÇÃO PROFISSIONAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES FORMAS DE ACESSO AO CURSO METODOLOGIA Eixo Metodológico Avaliação Avaliação do projeto pedagógico Ações visando a superação de problemas ESTRUTURA CURRICULAR Currículo Padrão Currículo Complementar Normas específicas do…