Atividade Colaborativa Responsabilidade Social E Meio Ambiente

AUTÔNOMA EM AMBIENTES COLABORATIVOS 1 Rubens Alexandre VIEIRA RESUMO Neste artigo, apresentaremos, um breve percurso histórico da EaD, no qual, tendo por embasamento teórico os estudos de Belloni (2000) e de Landim (1997), enfocaremos as três gerações da educação a distância ao longo do tempo, com vistas a discorrer acerca da potencialidade que advém das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) para a nossa sociedade. A seguir, abordaremos as especificidades do…

Conhecimento, não pode exonerar a educação formal que se sistematiza na instituição escolar, ainda que, crianças, adolescentes, jovens e adultos, sejam bombardeadas por informações diariamente com uma velocidade cada vez maior pelos mais diferentes meios de comunicação, como a televisão, os rádios, internet. Relata Moacir Gadotti (2002), pelo avanço das novas linguagens tecnologias, precisam ser selecionadas, avaliadas, compiladas e processadas para que se transformem em conhecimento…

pedaggicos, tentar aproximar o processo educacional do contexto atual dos jovens. Esses dispositivos tm limitaes e potencialidades especficas de sua mobilidade e conectividade, o que evidencia a necessidade de metodologias adequadas para sua utilizao no meio educacional. Palavras chave Formao de professores. Autoria. Tecnologia mvel. Celular. 2. INTRODUO Em maio de 2013, uma pesquisa realizada na Escola Municipal Jos Mauro Messias da Silva Poeta das Moreninhas para a Ditec - Diviso…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA- SEDUC 16ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO FRANCISCA PEREIRA DE SOUSA MORAIS AVENIDA: JOAQUINA MARIA DE SOUSA, S/N BAIRRO: JOSÉ AQUILES DE SOUSA FONE: (89) 3454-1161 FRONTEIRAS- PIAUÍ ATIVIDADE COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM II * CARACTERIZAÇÃO DO USO DE DROGAS NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE ESCOLAR ALUNAS: INÁCIA DE SOUSA RIBEIRO ANA PAULA…

graves; Horário – nosso conteúdo é grande; temos muita coisa a fazer; logo, precisamos cumprir nosso horário; então, começremos as 19: e iremos direto; Intervalo – é comum, não dar o intervalo oficial e liberar os alunos às 21:30. Pode ser assim? Atividades e Avaliações em sala – para evitar muito trabalho e otimizar tempo, as vezes, realizamos trabalhos e exercícios em sala de aula. Fique atento, quando for avisado sobre issdo, para poder controlar melhor o seu horário e não perder…

de conflitos através da mediação e sua aplicação no contexto escolar PIBID - UFRRJ Marcelo Almeida Carvalho 02 Copyright © 2011 UFRRJ Nenhuma parte desta obra pode ser utilizada ou reproduzida, qualquer meio ou forma, seja digital, fotocópia, gravação ou outro meio tecnológico existente, sem expressa autorização dos editores. Organização: Elaboração: Marcelo Almeida Carvalho Coordenação: Profª Drª Nalayne Mendonça Pinto Apoio: Ministério da Educação - MEC…

regulamentar a vida do homem em sociedade, estabelecendo assim um conjunto de normas e regras obrigatórias que disciplinam a convivência social humana”. (Cotrim, 2009, p. 04) Dada a necessidade da norma para o homem em sociedade, e sendo o Direito regulador desta, é necessário que ambos estejam em pé de igualdade no que se refere às mudanças vividas pelo primeiro, num âmbito social, político, cultural, histórico e também tecnológico. Em decorrência dos avanços na área da informática,…

criatividade aplicada: o ser humano, em especial os funcionários. A trajetória envolve a observação e a análise dos diversos bloqueadores à criatividade aplicada ao ambiente corporativo, a avaliação das estruturas organizacionais, as ações que o corpo gerencial adota e que dificultam à expressão e geração de ideias indispensáveis a produção de ambientes empresariais que estimulem a prática criativa nas organizações, o uso das ferramentas ativadoras do processo criativo para gerar a…

pensado, definido e elaborado coletivamente por todos os segmentos da escola. A prática de projetos é inerente à própria história da humanidade e utilizar esta prática em todas as fases escolares, propicia o desenvolvimento e a aproximação com uma atividade que é e faz parte do nosso desenvolvimento. Com isso, precisamos auxiliar os nossos alunos a sonhar; a pensar; a traçar objetivos, estratégias, caminhos, alternativas; a tirar conclusões e a construir o seu conhecimento. Tema A…

PLANO DE AÇÃO INTRODUÇÃO APRESENTAÇÃO O Plano de ação desenvolvido consta de atividades programadas a serem aplicadas numa perspectiva sócio-construtivista e interacionista de forma a contemplar as exigências do aluno e acompanhar os avanços da sociedade, objetivando alcançar habilidades e competências no sentido de acompanhar a evolução tecnológica do mundo. Para atingir esses fins, os recursos tecnológicos auxiliarão a escola a desenvolver metodologias de ensino que vise a utilização