Prevenção ao uso de drogas - atividade colaborativa - módulo 3

Atividade colaborativa de aprendizagem – Módulo 3 Referencial teórico do projeto O problema do uso de drogas deve abranger a saúde de uma forma integral e não ser tratado como um sintoma de delinquência. O conceito de saúde passou por várias reflexões em diferentes países e épocas o que nos dá uma concepção mais ampliada e integradora que compreende a saúde como um direito de cidadania. A promoção para a saúde é definida como um processo que procura criar condições para que as pessoas aumentem sua capacidade de controlar os fatores determinantes da saúde, a fim de melhorá-la. A política nacional sobre drogas propõem ações pautadas nos princípios de integridade da atenção, equidade e garantia de direitos humanos e cidadania. O modelo sistêmico pode ser adotado como uma estratégia de prevenção. Os diferentes itens que compõem as redes sociais que envolvem os adolescentes, sejam elas as famílias, a escola, os amigos, os colegas de trabalho entre outros, favorecem para otimizar os espaços de convivência dos adolescentes, pois através deles o adolescente adquire experiências na identificação de situações de risco pessoal e possível vulnerabilidades sociais. A minimização dos riscos e proteção ao uso de drogas são características essenciais do enfoque ao uso de drogas. Portanto, no trabalho comunitário, os profissionais precisam estar bem preparados e integrados nas redes profissionais. Deve-se levar a conhecimento dos adolescentes a preocupação em reduzir a procura…

Orientações Gerais sobre o Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas Orientações Gerais sobre o Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas Nestas orientações, você encontrará informações básicas acerca da proposta pedagógica do curso para que possa se organizar e construir conhecimentos sobre as temáticas abordadas e a metodologia de elaboração do Projeto de Prevenção do Uso de Drogas no decorrer do curso. 1 OBJETIVO…

Programação do Módulo 1 – M1 Período: 24/9 a 21/10 Duração do Módulo 1: 28 dias O Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas oferece a você um conjunto de atividades de aprendizagem interativas, colaborativas e individuais. O ambiente virtual de aprendizagem (AVA) está organizado em 5 módulos e cada módulo em unidades. Veja o detalhamento das atividades no Guia do Curso e no livro-texto, que chegará à sua escola pelos correios. Relembramos que todo o…

Roteiro: Módulo 1 O educando em desenvolvimento: escola, família e políticas públicas. Período: 22/4 a 19/5 - 28 dias Olá, educador(a)-cursista! Bem-vind@ ao primeiro módulo do Curso de Prevenção ao Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas. O presente roteiro tem o propósito de auxiliá-lo(a) durante a realização do Módulo 1 e de apresentar as atividades disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA), a estrutura e a programação de cada uma. Para você garantir o…

PSE - MODULO 2 Módulo 2: Conceitos e abordagens sobre drogas e prevenção Unidades temáticas DATAS Atividades da unidade Unidade 5 O que são as drogas? INICIAL FINAL ATIVIDADE 1. Assista o vídeo “Quem diria? 16/01 30/01 ATIVIDADE 2. Fórum de discussão “Quem diria?) ATIVIDADE 3. Leitura do Texto 5.1 – “Drogas, classificação e efeitos no organismo“ ATIVIDADE 4. Leitura do Texto 5.2 – “Crack: uma abordagem multidisciplinar“ ATIVIDADE 5. Atividade colaborativa: Caracterização…

Construindo o projeto de prevenção do uso de drogas da esCola atividades colaborativas de aprendizagem Introdução Vocês, certamente, já estão com algumas ideias e anseios de realizar um projeto de promoção da saúde com ênfase na prevenção do uso de drogas na escola. A elaboração e implementação do projeto de prevenção é uma tarefa que vai permitir o retorno do investimento do grupo de cursistas para a sua instituição. Com um projeto para a escola, vocês aplicarão os…

Orientações MÓDULO4 Sistematizando o plano de ação de prevenção Atividade colaborativa 4. Definição da metodologia, dos eixos de ação e sistematização do plano de ação Construindo o projeto Este é o momento de integrar os dados levantados e as definições realizadas nas atividades dos módulos 1 ao 3 e incluir o que for necessário para compor o projeto. Nessa perspectiva, o módulo 4 orienta a sistematização do plano de ação de prevenção a ser implementado. Atividade Contextualização…

projeto de prevenção, cujas orientações para a realização da terceira atividade coletiva serão apresentadas a seguir. Todo projeto de intervenção deve conter referenciais conceituais e teóricos que fundamentem a proposta. Esses representam uma espécie de “lente” através da qual compreenderemos e analisaremos a temática da prevenção do uso de drogas e da postura com a qual nos propomos abordar os diversos aspectos das políticas públicas envolvidas. Nesta fase de elaboração do projeto,…

Este é o gráfico sugerido na atividade colaborativa do módulo 1. Ele não é o produto esperado da atividade colaborativa do módulo 1, mas a auxilia e complementa. Após acessar o ícone dessa atividade e ler as orientações, utilize esse instrumento para auxiliar na identificação e análise da rede interna e externa da sua escola, contribuindo na contextualização do projeto que será elaborado. Disponibilizamos o gráfico em documento word para facilitar o preenchimento. Gráficos da rede…

MÓDULO 3 Atividade colaborativa de aprendizagem 3 Definindo os referenciais teóricos e os objetivos do projeto de prevenção do uso de drogas da escola Essa atividade colaborativa refere-se ao conteúdo do módulo 3. Nessa atividade, vocês deverão elaborar um texto de até três páginas contendo o referencial teórico, os objetivos e os sujeitos do projeto de prevenção. Agora, para facilitar a realização dessa atividade, leiam as orientações que se desdobram em três tópicos: referencial…