Atividade 1 Análise Do Estudo De Caso Diálogo Em Atenas

bons momentos, a pista correta para a decisão que tomaremos. Nunca podemos deixar que cada dia pareça igual ao anterior porque todos os dias são diferentes, porque estamos em constante processo de mudança.” Paulo Coelho DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) 2. Titulo do trabalho: Relatório de Estágio Curricular III 3. Nome do Aluno: Eva Terezinha de Carvalho Silva 1.4 Nomes dos Supervisores de Estágio: • Professora…

FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Código da disciplina SIA CCJ0043 Número de semanas de aula 16 Número de créditos 3 Quantidade total de horas 54 Quantidade de horas teóricas 36 Quantidades de horas práticas 18 Quantidade de horas de atividade estruturada 18 Pré-Requisitos e maturidade acadêmica CCJ0008 - SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA Co-requisitos Perfil do docente Titulação: Graduação e Pós graduação lato sensu em Filosofia, sendo, preferencialmente,…

http://www.fe.unicamp.br/paideia/sobre-oqueeh.html (03/09/12) as 19:24 O QUE É "PAIDEIA"? O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS PAIDEIA: abrangências e significados A Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento filosófico e é

JERÔNIMO BASIL ALMEIDA RESUMO O trabalho foi elaborado com a intenção de averigüar a evolução da história política e social de Atenas, uma civilização rica e complexa, que conseguiu instaurar, em seu território, graças a inteligência de seu povo, o regime democrático. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como intuito descrever a evolução político-social de Atenas, dando um enfoque central no período clássico. O trabalho se dividirá em cinco capítulos. O primeiro tratará…

Platão, Aristóteles e os helenos. Num primeiro momento, proceder-se- á pela evolução histórica do referido conceito, com enfoque nas mudanças da mentalidade de cada época que deram ensejo à reformulação do justo. Num segundo momento, far-se-á uma análise crítica acerca das diferentes concepções abordadas, com especial enfoque a uma linha argumentativa cujo fito é rebater o que os sofistas, como Trasímaco, nos deixaram como expressão da justiça. Palavras- chave: Pré- socráticos.…

LE CORBUSIER MODULOR CURIOSIDADES CÔNICAS VÍDEO: ENTRE HOMERO E PLATÃO - AGNALDO FARIAS ARTE TEDXUSP POESIA MATEMÁTICA O ENIGMA DE KASPAR HAUSER ALBRECHT DÜRER FITA DE MOEBIUS EFÉSIOS VERSÍCULO 18 CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO p.1 p.3 p.4 p.4 p.6 p.8 p.9 p.10 p.11 p.11 p.13 p.14 p.14 p.17 p.18 p.20 p.21 p.22 p.23 p.26 p.26 p.28 p.30 p.31 p.31 p.31 p.32 p.33 p.34 MATEMÁTICA PARA ARQUITETURA I 3 INTRODUÇÃO “A arquitetura é o jogo sábio, correto e magnífico dos…

INTRODUÇÃO À FILOSOFIA 1. A PALAVRA FILOSOFIA[1] A palavra filosofia é grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio. Atribui-se ao filósofo grego Pitágoras de Samos (que viveu no século V antes de Cristo) a invenção da palavra filosofia. Segundo Pitágoras, a sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas os homens podem desejá-la

ESTÁCIO EURO-PANAMERICANA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS PABLO AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA MATRICULA 201401193013 EDUCAÇÃO FÍSICA 1°SEMESTRE 2014 ATIVIDADES ESTRUTURADAS DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO cotia 2014 Atividade Estrutada 01: Realizar pesquisa sobre mitologia grega, escolher um dos mitos e proceder análise sobre o significado do mito escolhido para os gregos, ou seja, o que o mito pretendia explicar. Perseu e Medusa Perseu…

GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS: CASO TCU ADRIANA MARQUES SANTOS RA Nº 2030100/6 PROF. ORIENTADOR: ALANO NOGUEIRA MATIAS Brasília/DF, novembro de 2006. ADRIANA MARQUES SANTOS GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS: CASO TCU Monografia apresentada como um dos requisitos para conclusão do curso de Administração

UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS GOIÂNIA ATIVIDADES PRÁTICAS E SUPERVISIONADAS PLATÃO, RENÉ DESCARTES E ALBERT EINSEIN: OS TRÊS PILARES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA GOIÂNIA MAIO/2013 UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS GOIÂNIA ATIVIDADES PRÁTICAS E SUPERVISIONADAS Karoline Paiva Barbosa RA: B648BF-6 Pamella Ramos dos Santos RA: B70GDF-8 Renan Pedrozo dos Santos RA: B77DBG-0 Tales Guimarães Matos RA: T278AA-4