Atividade 1 1 Queda Livre

Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 3 Question1 Notas: 1 (UFRJ – RJ) Para frear e parar completamente um corpo de massa M1, que se move livremente com uma certa velocidade, é necessário aplicar uma força de módulo igual a 10N durante 20s. Para fazer a mesma coisa com um objeto de massa M2, que tem a mesma velocidade do corpo de massa M1, são necessários 20N, em módulo, aplicados durante 20s. Calcule a razão M1/M2 entre as massas dos corpos. Escolher uma resposta. a. 1

Física e Química A II – (11º ano) Unidade 1: Movimentos na terra e no espaço Atividade Prático-Laboratorial 1.1 Física –Queda Livre Introdução: A queda livre é o movimento de um corpo que, partindo do repouso e desprezando a resistência do ar, está sujeito, apenas à interacção gravítica ( ). O vetor tem sentido de cima para baixo, direcção vertical e a sua intensidade depende da latitude, altitude e do planeta, à superfície da Terra o seu valor médio é

Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Um corpo de massa m adquire uma aceleração de 3m/s2 quando é submetido a uma força resultante de intensidade F. Determine qual será a aceleração de um corpo de massa 3m submetido a uma força resultante de intensidade 6F. Explique sua resposta matematicamente. Escolher uma resposta. a. 12 m/s2 b. 2 m/s2 c. 4 m/s2 d. 6 m/s2

Física e Química A II – (11º ano) Unidade 1: Movimentos na terra e no espaço Atividade Prático-Laboratorial 1.1 Física –Queda Livre Introdução: A queda livre é o movimento de um corpo que, partindo do repouso e desprezando a resistência do ar, está sujeito, apenas à interacção gravítica ( ). O vetor tem sentido de cima para baixo, direcção vertical e a sua intensidade depende da latitude, altitude e do planeta, à superfície da Terra o seu valor médio é

Física Experimental I Queda Livre Objetivos Estudar o movimento de um corpo em queda livre e estimar o valor da aceleração gravitacional local. Materiais 01 Tripé de ferro com sapatas niveladoras. 01 Cronômetro digital (marcação de 4 tempos). 01 Uma haste de alumínio com escala milimetrada. 01 Eletroímã. 03 Esferas de aço com diâmetros de 15, 20 e 25 mm. 01 Chave liga-desliga. 05 Sensores fotoelétricos 01 saquinho para contenção das esferas de aço Introdução Teórica Dentre os…

Laboratorial……………………………………………………………...21 Conclusão……………………………….……………………………….………….22 Bibliografia……………………………….……………………………….………….24 Objetivos Esta atividade laboratorial tem como principal objetivo o estudo do movimento de um corpo, neste caso de uma esfera, em queda livre utilizando uma série de equipamentos adequados para esse fim. Com a realização desta atividade pretende-se: Distinguir força, velocidade e aceleração; Determinar, a partir das medições efetuadas, o valor da…

Tiago Costa nº27 11ºB Introdução teórica A queda livre é o movimento de um corpo que, partindo do repouso, está sujeito apenas à interação gravítica. A única força que atua sobre o corpo é a força gravitacional. O corpo, próximo da superfície da Terra, move-se, na vertical, com movimento retilíneo uniformemente acelerado. Qualquer corpo em queda livre, independentemente da sua massa, move-se com aceleração constante. A aceleração do movimento

DETERMINAÇÃO DO TEMPO MÉDIO DE REAÇÃO DE UMA PESSOA 1. Objetivos Gerais.. Ao término desta atividade o aluno deverá ser capaz de:      A partir de um movimento de queda livre, determinar o tempo médio de reação de um colega; Reconhecer que, por mais cuidadoso que seja, sempre introduzirá erros nas medidas convencionais de intervalo de tempo; Desenvolver e/ou aplicar convenientemente algumas técnicas para diminuir o tempo de reação; Aplicar as leis de queda livre na determinação do…

| Movimento de queda livre Charlliane Melo Thiago Rocha David da Silva Costa Everton Lins Parnaíba, 21 de março de 2012 INTRODUÇÃO Nós dizemos que um objeto realiza movimento de queda livre quando a única força que atua nela é a força gravitacional da Terra. Quando o objeto em queda livre está perto da superfície da terra, a força gravitacional que atua sobre ele é quase constante. Em conseqüência, um objeto em queda livre acelera para baixo a uma taxa

RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA: QUEDA LIVRE DATA DA AULA: 21/12/2012 INTRODUÇÃO: O movimento de queda foi estudado por Aristóteles que afirmava que se duas pedras caíssem da mesma altura, a mais pesada atingiria o solo mais rápido, tempos depois veio Galileu Galilei que fazendo o experimento notou que os corpos lançados de uma mesma altura chegam ao mesmo tempo no solo com o ar exercendo grande influencia sobre os corpos de massas diferentes, tornando a queda livre uma…