ativida colaborativa

ceeteps-centro estadual de educação tecnológica “paula souza” etec PROF. dr. JOSÉ DAGNOnI técnico em logística gestão de estoque kathielly aparecida de gouvÊa larissa naiara dos santos ramon amarilha santa bárbara d’oeste 2013  kathielly aparecida de gouvÊa larissa naiara dos santos ramon amarilha gestão de estoque Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Paula Souza-ETEC Prof. Dr. José Dagnoni, como requisito para a obtenção da habilitação Técnico em Logística. Profª Fernanda Valêncio – Orientadora SANTA BÁRBARA DO OESTE-sp 2013 kathielly aparecida de gouvÊa larissa naiara dos santos ramon amarilha Trabalho de Conclusão de Curso aprovado para obtenção do grau de Técnico em Logística, pela Banca examinadora formada por: _________________________________________________ Prof. Fernanda Valêncio - Orientadora _________________________________________________ Membro: Prof. Fábio, _________________________________________________ Membro: Prof. Vital, SANTA BÁRBARA DO OESTE – SP 2013 Dedicamos esse trabalho a todos que nos apoiaram e acreditaram que seriamos capazes de alcançar o objetivo de chegarmos até aqui. agradecimentos A Deus, nossas famílias, amigos de sala e todos os professores que nos orientaram…

Michele Augusto Moreira Niz RA:8874432515 1. Qual a relação entre o funcionamento do supermercado e o sistema Toyota de produção? -A relação é que em ambos a reposição ocorreu conforme os clientes adiquirem os produtos, seja na produção do sistema Toyota como na recolocação de mercadorias consumidas no supermercado. 2. Quais as diferenças entre o sistema Toyota de produção e o sistema tradicional? -A diferença é que no sistema Toyota, há necessidade de produzir apenas o que for…

por sua causa. Lembre se também de verificar quais são as atividades desenvolvidas nas terras vizinhas ao parque e que podem trazer riscos à biodiversidade protegida. 4. Atividade Colaborativa A Atividade Colaborativa é uma atividade elaborada em forma de estudo de caso, situação problema, projeto, e é realizada com o seu grupo de sala de aula. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a…

consideradas artifício importante para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar. O espaço escolar tem sem dúvida, uma função formidável, a educadora. Por isso se faz imprescindível que a família procure seguir o desenvolvimento da criança em todo o seu procedimento de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola. A escola foi criada para servir à sociedade. Por isso, ela tem a obrigação de prestar…

fichas com respctivos nome dos alunos , são distribuidas, muitos não necessitam mais, porém alguns ainda possuem muitas dificuldades. Nessa fase o professor ajuda muito o aluno em certas atividades pois muitos ainda não leem. Porém os alunos contribuem de uma forma colaborativa. No fim do dia é muito gratificante saber que eles conseguiram aprender algumas palavras, juntando as sílabas. O professor ensina as sílabas, a juntar as sílabas através de pequenos textos, poemas. O…

consideradas artifício importante para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar. O espaço escolar tem sem dúvida, uma função formidável, a educadora. Por isso se faz imprescindível que a família procure seguir o desenvolvimento da criança em todo o seu procedimento de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola. A escola foi criada para servir à sociedade. Por isso, ela tem a obrigação de prestar contas…

Métodos de levantamento de necessidades de treinamento Existem vários métodos para determinar quais as habilidades e competências devem ser focalizadas para estabelecer a estratégia de treinamento. Um dos métodos é avaliar o processo produtivo dentro da organização, localizando fatores críticos como produtos rejeitados, barreiras, pontos fracos relacionados com o desempenho de pessoas, custos elevados etc. Outro método para determinar as necessidades de treinamento é a retroação…

de usu´ rios (funcoes) e seus privil´ gios. a ¸˜ e O ambiente fornece diversas funcionalidades (em m´ dulos) que permitem a meo lhor organizacao dos recursos nos cursos, al´ m de sugerirem formas eficazes de interacao ¸˜ e ¸˜ entre alunos e professores. ´ A p´ gina de um curso e constru´da a partir da insercao de recursos e atividades, a ı ¸˜ os quais s˜ o as funcionalidades-chave do sistema. Onde: a Recursos s˜ o materiais e links disponibilizados como conte´ do para…

Ministério da Educação. Impresso em setembro de 2005. FOTO: (página 21) Um erudito, de Rembrandt van Rijn, 1631. Óleo sobre tela, 105,5 X 92 cm. NOTA: Todos os esforços foram realizados para obter autorização para reprodução da imagem da página 48. Caso o detentor dos direitos se sinta prejudicado, favor notificar formalmente a coordenação editorial. Preciso ensinar let. pI_5ªp ■ ■ ■ ■ ■ 9/21/05 ■ ■ ■ 3:25 PM Page 3 ■ Sumário Introdução…

a distância utilizando como espaço de convivência e de realização dos estudos o ambiente virtual de aprendizagem denominado Moodle. O Moodle é um software livre de código aberto distribuído gratuitamente, que possibilita o trabalho colaborativo entre os participantes em um mesmo ambiente de aprendizagem mediante o uso da internet independentemente do local em que reside. O Moodle oferece aos participantes espaços de interação, em que a comunicação escrita prevalece sobre outras…