Atitudes Nao Eticas Na Escola

pudor, quando algo induz ao pecado, à indecência, há falta de moral, ou seja, há imoralidade. AMORAL É: é a pessoa que não tem senso do que seja moral, ética. A questão moral para este indivíduo é desconhecida, estranha e, portanto, “não leva em consideração preceitos morais”. É o caso, por exemplo, dos índios no tempo do descobrimento ou de uma sociedade, como a chinesa, que não vê o fato de matar meninas, a fim de controlar a natalidade, como algo mórbido e triste. Primeiro é…

Ética no ambiente de trabalho Postura do professor Creche SCM e Santo Antônio - 2015 Conhecendo os termos Ambiente de trabalho • Professor • Postura O que é ética Ética é aquilo que pertence ao caráter - caráter se constrói então ética se desenvolve. O caráter é algo que muda, que se desenvolve, que pode melhorar e piorar. Ambiente de trabalho Local onde você permanece por tempo estipulado para exercer uma função/atividade, remunerada ou não.

A escola, como uma instituição pela qual espera-se que passem todos os membros da sociedade, coloca-se na posição de ser mais um meio social na vida desses indivíduos. Também ela veicula valores que podem convergir ou conflitar com os que circulam nos outros meios sociais que os indivíduos frequentam ou a que são expostos. Deve, portanto, assumir explicitamente o compromisso de educar os seus alunos dentro dos princípios democráticos . Se entendida como apenas mais um meio social que…

SUELY DA SILVA, 1054534, 04/2014 EDUCAÇÃO, ÉTICA, MORAL E LEI Trabalho apresentado à disciplina de AACC Ética e Educação, da UTA Fundamentos da Educação FASE II no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Elisangela Zuccari Centro Associado: Itapevi - SP ITAPEVI 2014 No contexto filosófico, ética e moral possuem diferentes significados. A ética está associada ao estudo fundamentado dos…

Superior - IIES Psicologia Juridica Ética, Moral e Sociedade Itapetininga, 22 de Abril de 2013 1. O que é ética? Ética é o resultado entre os valores morais (externo) e os Instintos Id (interno), deriva do grego ethos que significa caráter, modo de ser de uma pessoa. Está relacionada com o sentimento de justiça social de uma pessoa e suas atitudes, portanto é a forma de agir do ser humano. 2. Diferenciar entre ética e valores. A ética é o próprio modo de…

numa democracia não podem ser fachadas atrás das quais se escondem ditadores ou um partido único, mas verdadeiras competições pelo apoio do povo. A democracia sujeita os governos ao Estado de Direito e assegura que todos os cidadãos recebam a mesma proteção legal e que os seus direitos sejam protegidos pelo sistema judiciário. As democracias são diversificadas, refletindo a vida política, social e cultural de cada país. As democracias baseiam-se em princípios fundamentais e não em…

Resumo Aula-tema 05: Consciência Ética. O mundo globalizado capitalista em que vivemos e na busca incessante pelo lucro, estimulou um modelo organizacional de desvalorização humana, que gera desemprego e injustiça social. Esse modelo está sendo questionado e já existe uma “terceira força (póscapitalista e pós-socialista), que está se esboçando firmemente, com ondas de espiritualidade e proeminência da consciência ética (PLT, p. 94), também chamada de modelo organizacional holístico.

DIDÁTICA A palavra Didática se associa a arrumação, ordem, logicidade, clareza, simplificação e costuma, portanto também conotar limitação. Muitos manuais de Didática estão cheios de itens e sub itens, regras e conselhos: o professor deve, o professor não deve e ficam portanto, muito próximos dos receituários ou listagens de permissões e proibições. Com tanta didática hoje, enriquecida pela psicologia e por toda a tecnologia do ensino, como explicar que o ensino continue piorando…

cooperativas utilizadas nas aulas de Educação Física e o desenvolvimento da ética e da moral no aluno, buscando assim contribuir para a formação de seu caráter e sua cidadania. Existem várias abordagens e correntes pedagógicas que pregam como a Educação Física deve ser aplicada na escola, dentre elas estão a crítico superadora, a desenvolvimentista, a construtivista interacionista, a sociocultural dentre outras. Várias escolas quando questionadas sobre o objetivo que tem em relação ao…

cooperativas utilizadas nas aulas de Educação Física e o desenvolvimento da ética e da moral no aluno, buscando assim contribuir para a formação de seu caráter e sua cidadania. Existem várias abordagens e correntes pedagógicas que pregam como a Educação Física deve ser aplicada na escola, dentre elas estão a crítico superadora, a desenvolvimentista, a construtivista interacionista, a sociocultural dentre outras. Várias escolas quando questionadas sobre o objetivo que tem em relação ao…