Atenção E Memória

consciência (vigilância), atenção, sensopercepção, memória, linguagem, alterações do juízo ou pensamento, inteligência, imaginação, conação e volição (vontade), pragmatismo, psicomotricidade, afetividade, orientação, consciência do eu, prospecção (planejamento) e consciência de morbidade. Combinação dos fenômenos: Funções mais afetadas nos transtornos psico-orgânicos: Consciência. Atenção (também encontrada nos quadros de humor, mania principalmente). Orientação Memória…

fonseca@gmail.com MEMÓRIAS Não necessariamente a memória vai dar solução a problemas complexos. Maconha e Cocaína não provocam perda instantânea de neurônios. Crack, Oxi e Extase provocam perda instantânea de neurônios. Roteiro de Observação - Termos médicos e psicológicos que aparecerem e não conheceremos ou que sejam importantes para o entedimento; - Sinais e sintomas; - Posicionamento frente ao sinais: sinal típico ou anormal; - Como os personagens reagem frente a quem tem problema…

persistentes entre várias chamadas de um MIDlet (aplicação baseada no MIDP). Segundo a especificação MIDP, deve haver, disponível no dispositivo, pelo menos 8 kbytes de memória não-volátil (ROM) para que os aplicativos persistam dados. Exemplos de memória não-volátil seriam ROM, flash e etc. Em teoria, todo o espaço livre na memória ROM, ou flash de um dispositivo móvel, estaria disponível aos aplicativos para persistirem seus dados. A unidade básica de dados mantida pelo RMS é…

órgão sensorial específico; distância, tamanho entre objetos, etc. 2- MEMÓRIA É a capacidade de registrar, manter e evocar os fatos já ocorridos. Este processo de memória depende de três processos seqüenciais: 1- Aquisição e registro ou codificação: trata-se da condução da informação ao cérebro via órgãos sensoriais e córtex sensorial primário; envolve a formação de um código de memória; esta etapa depende da atenção e da percepção. Fatores como fadiga, ansiedade e preocupação…

(CONSTANCIA) 6.Nossos órgãos sensoriais estão a todo o momento captando informações do mundo ao redor. Em determinado momento focalizamos, tal qual um holofote, algo em especial e quanto mais interessante for esse estímulo, menos a atenção é dividida. A isso damos o nome de: ATENÇÃO SELETIVA 7.A organização perceptiva transforma as informações sensoriais em percepções significativas. Para executá-la, devemos: - transformar a imagem bidimensional em tridimensional através das…

Cap. 03 APRENDIZAGEM E MEMÓRIA A lembrança cria uma ligação significativa em relações ao produto, estas tais recordações são fortalecidas no momento de fixar a marca na mente do consumidor, e com isso explorar ainda mais as associações entre sentimentos, eventos e produtos. A teoria behavioristas de aprendizagem é associação entre um estímulo, e um resultado de resposta ou reações percebida a partir do mundo externo. Através dessa perspectiva, as experiências das pessoas são moldadas…

4/5 Sumário: Continuação da aula anterior Hereditariedade e meio – factores determinantes do comportamento humano Lição Nº 6 Sumário: O genótipo e fenótipo Lição Nº 7/8 Sumário: Processos Mentais: atenção, memória Tipos de Memória Lição Nº 9/10 Sumário: Memória Esquecimento e distracção Percepção e Distorções perceptivas Lição Nº 11 Sumário: Distorções perceptivas Lição Nº 12/13 Sumário: Condicionamento Operante Lição Nº 14 Sumário:…

É interessante conhecer de maneira particular a influência que exerce sobre o desenvolvimento inicial nos circuitos cerebrais, de como irá se instalar e consolidar as conexões de redes nervosas necessárias para estabelecer os mecanismos da atenção, memória, a capacidade de correlação e análise, o pensamento abstrato, etc. O cérebro de um indivíduo com síndrome de Down em seu conjunto têm um volume menor que o das pessoas normais. A criança nasce freqüentemente com hipoplasia nos lóbulos…

De acordo com o caderno pedagógico são caracterizadas na psicologia como processos psicológicos básicos as funções mentais como sensação, percepção, atenção, memória, pensamento, linguagem, motivação, aprendizagem e etc. Essas funções derivam tanto das interações de processos inatos quanto de processos adquiridos, junto a relações do individuo de experiência e vivência com o meio social. Apesar das distinções desses processos é por meio de sua relação e influência que se pode compreender a

percepção; (b)- aprendizagem; (c)- sentidos ou sistemas sensoriais; (d)- emoção; (e)- Motivação 3ª Questão: O caso a seguir exemplifica alterações do raciocínio como consequência de perturbação das operações psíquicas do pensar: “Perdi de todo a memória, já não sou capaz de acompanhar uma conversa. Sinto-me como que paralisado, não entendo mais nada, estou completamente abobado. Não consigo dizer, de modo algum, qual é o conteúdo do que leio e do que ouço”. Assinale a alteração…