Atenas E Roma

indivisão do patrimônio Capítulo VIII: A autoridade na família: 1.° — Princípio e natureza do poder paterno entre os antigos 2.° — Enumeração dos direitos que compunham o poder paterno Capítulo IX: A antiga moral da família Capítulo X: A Gens em Roma e na Grécia: 1.° — O que os escritores antigos nos dão a conhecer a respeito da gens 2.° — Exame de algumas opiniões emitidas a fim de explicar a gens romana 3.° — A gens é a família mantendo ainda sua organização primitiva e sua…

de Coulanges colocou que ela não era uma reunião de indivíduos e sim uma confederação de grupos preexistentes, ou seja, o que dava forma a uma cidade-Estado era o culto, a religião, mas para W. Warde Fowler “todas as pessoas livres” que viviam em Atenas e Ática eram cidadãos, ou seja, cidade-Estado não definia-se pelo território e sim pelo conjunto dos cidadãos, em grego chamados de “pólis”. As características das cidades-Estados eram definidas pela tripartição do governo em uma ou mais…

certo padrão. Os homens livres e nascidos nas cidades-estados eram proprietários de terras, formavam a aristocracia rural, e possuíam uma boa condição econômica e social. Conhecidos como eupátridas em Atenas, eram os únicos que possuíam direitos políticos. Vale lembrar que as mulheres e crianças de Atenas não eram considerados cidadãos e, portanto, não podiam participar da vida pública. Formavam a minoria da sociedade. Foi na Grécia Antiga, na cidade de Olímpia, que surgiram os Jogos…

dos poucos que tinham uma religião monoteísta, ou seja, com o culto a um único Deus. O direito em Atenas – O direito era um importante ponto de estrutura cultural. O conhecimento de leis não pertencia a uma classe ou profissão específica. Conhecê-las fazia parte da educação do bom cidadão, tanto que era os jovens que recitavam os textos de Sólon, como os poemas de Homero. Dracon- Fornece a Atenas o seu primeiro código de leis, que ficou conhecido pela severidade Sólon- Um dos sete…

Legado Grego Os gregos eram politeístas, tendo Zeus como seu líder maior. Buscavam respostas para situações cotidianas na mitologia. Além de Zeus, adoravam Hera (deusa da família), Hades (deus do inferno), Poseidon (deus dos mares), Atena (deusa da sabedoria), entre outros. O legado grego : Foi entre os gregos, principalmente entre os atenienses, que a cidade passou a significar mais do que um simples lugar onde se reuniam as atividades de comércio, administração, defesa, cultura

Aponte as principais características sobre a importância da Grécia para a História do Direito. Inclua na sua análise a leitura do Texto Grécia, itens: Povoamento, Período Homérico, Período Arcaico - Esparta, Período Arcaico - Atenas. Helênico foi um mundo que se diferencio em seu nascimento por suas características geográficas, cujo tamanho era superior ao da atual Grécia. Pelasgos ou Pelágios, são conhecidos como os primeiros habitantes da Grécia, no ano 2.000 a.c então já apareceram as

Arqueologia clássica A Arqueologia clássica é o termo que designa a investigação arqueológica das grandes civilizações mediterrâneas da Grécia e Roma antigas ou seja é o ramo mais antigo da Arqueologia, ao qual os arqueólogos se dedicaram muito cedo. As razões do interesse da Arqueologia Clássica têm as mesmas bases do surgimento do renascimento no continente Europeu, revolução está que estava estreitamente ligada ao domínio da vida intelectual, artística, cientifica, literária e…

Simulado de História 1º ANO 1º (PUCRS ) Considere as afirmativas abaixo, sobre a chamada Guerra do Peloponeso e seus desdobramentos para o mundo grego, no século V a. C. I – Atenas, defensora da ordem política democrática, liderava a Confederação de Delos, a qual rivalizava com a Liga do Peloponeso, encabeçada por Esparta, que apoiava os sistemas políticos aristocráticos. II – A influência ateniense tinha como uma de suas bases principais o incremento do sistema comercial sob seu controle,

Zelândia, que era universidade indígena para todos os sexos. Em minoria tinha as meninas e meninos que recebiam uma educação marcada pela política, faziam cursos superiores que tomavam quase todo o seu tempo. O nosso sistema de ensino deriva da Grécia e Roma, mas ate mesmo as sociedades capitalistas tem poucas inovações tecnológicas. Pedagogos, mestre-escola e sofistas As sociedades orientais aprenderam a lidar com a educação, da mesma maneira que qualquer ser humano. O que se foi…

de Coulanges colocou que ela não era uma reunião de indivíduos e sim uma confederação de grupos preexistentes, ou seja, o que dava forma a uma cidade-Estado era o culto, a religião, mas para W. Warde Fowler “todas as pessoas livres” que viviam em Atenas e Ática eram cidadãos, ou seja, cidade-Estado não definia-se pelo território e sim pelo conjunto dos cidadãos, em grego chamados de “polis”. As características das cidades-Estados eram definidas pela tripartição do governo em uma ou mais…