Atenas Antiguidade Classica

Tradução e adaptação de Cecília Casas. São Paulo: Scipione, 2004, p. 38-39). A passagem acima é extraída da peça Antígone, do poeta e dramaturgo grego Sófocles (496-405 a.C.). A tragédia clássica caracteriza-se pelas tentativas humanas de fugir do destino determinado pelos deuses. Na sociedade grega da Antiguidade: A - os deuses eram divindades infalíveis e onipresentes e, por isso, detinham em suas mãos os destinos da Humanidade. B - Zeus era equivalente ao Deus dos cristãos, tendo…

locações, usados futuramente na disciplina Direção de Arte. PREPARAÇÃO 1 – Pesquisar nas bibliotecas da Universidade, em bibliografia especifica, ou pela INTERNET, imagens (referências visuais) da arquitetura dos seguintes períodos: Antiguidade Clássica (Egito, Grécia e Roma), Gótico, Renascentista ou Barroco. 2 – Observar e fotografar, na cidade de São Paulo, elementos arquitetônicos presentes na arquitetura da cidade que tenham como referência elementos estilísticos dos…

Marcos Alfredo Corrêa A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Entre os povos da antiguidade, em matéria de educação, os gregos são os que mais se sobre saem, e na Grécia Antiga que surgem as primeiras teorias educacionais. A compreensão de cultura e do lugar ocupado pelo individuo na sociedade reflete-se no ensino e nas próprias teorias. A educação participa na vida e no crescimento da sociedade, tanto no seu

movimento religioso conhecido comoDodecateísmo.[carece de fontes] A primeira referência antiga a cerimónias religiosas em sua honra encontra-se no Hino homérico dedicado a Hermes. A composição clássica dos Doze Deuses Olímpicos (o Doze Canónico da arte e da poesia) inclui os seguintes deuses: Zeus, Hera,Posídon, Atena, Ares, Deméter, Apolo, Ártemis, Hefesto, Afrodite, Hermes e Dioniso. Os doze deuses romanos correspondentes eram Júpiter, Juno, Neptuno, Minerva, Marte, Ceres, Apolo,…

alguns autores falam de "religiões" ou "cultos gregos", embora a maior parte deles partilha semelhanças. Muitos gregos reconheciam os quatorze principais deuses e deusas: Zeus, Poseidon, Hades, Apolo, Ártemis, Afrodite, Ares, Dioniso, Hefesto, Atena, Hermes, Deméter, Héstia e Hera, embora certas religiões filosóficas como o estoicismo e algumas formas de platonismo propunham uma deidade única transcendente. Diferentes cidades veneravam diferentes divindades, por vezes com epítetos que…

jurídica do poder. 2-a Constitucionalismo na Antiguidade Como já mencionado, Constitucionalismo engloba em seu estudo todos os meios na busca do modelo constitucional mais próximo do ideal, isto é, busca-se desde os primórdios limitar o poder dos governantes através de lutas sociais ou através da "vontade divina", uma vez que, seguindo Canotilho, constitucionalismo é uma técnica de limitação do poder com fins garantísticos. Constitucionalismo na Antiguidade Oriental Com o fim do…

Explicitar o lugar de destaque de Atenas em relação às restantes cidadesestado No século V a.C. Atenas, situada na região da Ática tinha um porto fortificado (Porto de Pireu) visto que se situava na zona marítima. Permitiu o desenvolvimento a sua actividade naval, beneficiando a nível social, cultural e artístico, uma evolução a nível cultural, destacando-se das restantes pólis pela sua cívica na evolução política e no seu progresso cultural e artístico. Atenas foi a mais brilhante …

além das colônias na costa da Ásia Menor e no sul da Península Itálica (Magna Grécia). O que é uma obra literária? Na Antiguidade clássica, a obra literária é um texto teórico/filosófico, o objeto literário é objeto artístico. A preocupação era em que ela iria interferIr na ação social, na vida. Escola literária: Antiguidade Clássica A rapidez com que se desenrolou em Atenas (séc.V a.C.) – da derrota à vitória, da hesitação nas artes até a segurança de quem conhece o próprio gênio…

cultura grega para educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. 2 – Explique a diferença entre a educação ministrada nas cidades de Esparta e Atenas. 3 – Qual foi a contribuição de Homero e de Hesíodo para a Educação, na Idade Antiga? Responda, citando suas principais obras. 4 – Pesquise sobre a etimologia da Palavra Pedagogo, assinalando a sua importância na Idade Antiga. 5 – No final da Antiguidade clássica, a educação…

Este texto tem o intuito de estabelecer um dialogo entre a estratificação política e social da Antiguidade, ao que tange aos direitos e deveres de um indivíduo que tenha a condição de ser vivente, incluso em uma sociedade. E nada melhor para estabelecer tal dialogo, senão, a explanação de um conceito que determina quem e como estarão classificados os indivíduos desta estratificação. Para iniciar a explanação, pensamos ser necessária uma caracterização do que é cidadania e assim demonstrar um