ATD 1 Estatistica

Mostra que desde cedo é bom às crianças terem algum contato com a estatística, pois tudo em nosso mundo é transformado em informação, assim as crianças teriam maior facilidade em ler, descrever e transferir essas informações, melhorando o raciocínio, organizando dados e até aprendendo a resumir esses gráficos e tabelas, entendendo melhor o está acontecendo na vida ao seu redor. Mais não podemos de deixar de lado o universo infantil dessas crianças, pois trabalhando o tratamento da informação em cima disso a criança ficará mais interessada em aprender para depois poder utilizar esse conhecimento em cima de tudo que vê fora ambiente escolar, principalmente nas mídias (TV, jornais, internet, revista, etc), que despeja inúmeras informações através de tabelas e gráficos. Qual a diferença entre Educação Física e Esporte? Fonte: Ferreira e Silva, s/d. No gráfico onde os autores queriam saber o que os alunos sabiam a diferença entre Educação Física e Esporte, tiveram um grande numero de opinião, tornando assim um gráfico com variável qualitativa nominal onde os alunos estão dando algum significado a essas diferenças. Ainda Ferreira e Silva (s/d), transformaram todas as opiniões em porcentagens, colocando tudo em um gráfico de barra, obtendo um numero de opinião de 23 respostas distintas, a resposta mais votada foi a “Não tem diferença” com 33 % dos votos, em segundo lugar com 16 % dos votos ficou o “Esporte é brincar, e a Educação Física é exercício”, já os menos votados…

Lista de exercícios - ATD 2 Trinta estudantes fizeram uma prova de Estatística, e obtiveram as seguintes notas: 84 88 90 78 80 89 94 95 77 81 83 87 91 83 92 90 92 77 86 86 99 93 83 94 76 98 70 81 76 87 a) Construa a distribuição de Freqüência simples (fi) em relação aos dados acima. b) Construa a distribuição de Freqüência Acumulada (Fac) em relação a freqüência simples. c) Construa a tabela de (fi. xi). d) Determine a Média Aritmética. e) Determine a Mediana.…

Impacto das Novas Tecnologias na Contabilidade PORTUGAL A. Domingues de Azevedo 1 Impacto das Novas Tecnologias na Contabilidade SUMÁRIO 1. Introdução 2. Impacto das Novas Tecnologias na Economia e na Sociedade a) A Empresa na Hora b) A Empresa On-line c) A informação Empresarial Simplificada d) A Certidão Permanente 3. A Contabilidade e as Ferramentas Informáticas a) ATD. CTOC b) SAFT 4. As novas Tecnologias no Cumprimento das Obrigações Fiscais PORTUGAL A. Domingues de…

FACULDADE POLITÉCNICA DE UBERLÂNDIA Estatística Aplicada à Gestão: Lista de Exercícios Avaliativos ALUNA: JUSCELMA BRAGA OLIVEIRA PROFESSOR: ANDRÉ LUIZ TELES RODRIGUES Uberlândia, 26 de março de 2015. Recomendações Os exercícios abaixo deverão seguir as seguintes recomendações: 1 – Os exercícios deverão ser entregues no dia 29/03/2015; 2 – Devem conter uma capa digitada contendo o nome da Faculdade, nome dos integrantes do grupo, o nome do professor e a data de entrega do trabalho,…

ESTATÍSTICA BÁSICA Brasília, 2º semestre de 2014. Professor: Mauricio ESTATÍSTICA BÁSICA Sumário  0- Revisão de Matemática (Critérios de arredondamento; subconjuntos; intervalos numéricos)  1- Método Estatístico;  2- Fases do Método Estatístico;  3- População e Amostra;  4- Séries Estatísticas;  5- Gráficos Estatísticos;  6- Distribuição de Frequência;  7- Medidas de Posição;  8- Medidas de Dispersão ou de Variabilidade;  9- Probabilidade;  10-…

Recebido em 07/12/04 Revisado em 14/08/05 Aceito em 25/07/06 1096 Anti-thyroid Drugs or 131I Therapy to Control the Hyperthyroidism of Graves Disease: A Cost-Effectiveness Analysis. In this study, we set out to evaluate the costs and effectiveness of the 2 most used therapies in our region, ATD or RAI. 23 patients, 6 men and 16 women, with a mean age of 35.4 years, treated with ATD, and 35 patients, 5 men and 30 women, mean age of 39.4 years, treated with RAI, were studied.…

ATIVIDADE DISCIPLINAR 1 - ATD 1 1. Tratamento da Informação: gráficos e estatísticas. No vídeo podemos perceber que a estatística esta presente em nosso cotidiano, e não tem como fugir disso, e nem devemos. No vídeo é possível entender qual o papel deste conteúdo na formação de alunos, que ela não é para um fim em si mesmo somente, mas sim para que se possa ler o mundo, oque está acontecendo, essa informação que é passada o por meio de tabelas e gráficos, para ser lido, interpretado,…

......................... 21 8.6. QUANTIDADE DE PAUSAS ................................................................................................................................................... 22 8.7. DETALHE DE LIGAÇÕES ....................................................................................................................................................... 22 8.8.ESTATÍSTICA DE LIGAÇÃO…

FACULDADE ANHANGUERA CURSO ENGENHARIA MECÂNICA 1º SEMESTRE ESTATÍSTICA Profª xxxxxxxxxxxxx Alunos: Wander da Silva Santos RA-7093564861 Caique Vinicius Bastos RA-7626713043 Cleyson Costa RA- Thiago Guilherme da Silva RA-1299753781 Anderson Pereira de Andrade RA-9977021240 Douglas Amaral RA-7421670122 Rafael Vicente Santos RA-7062542182 Warliston Henrique de Souza RA-1299740507 SUMÁRIo Etapa 1 1-…

Legal (Figura 1). Ocupa uma área de 906.806,9 km2 e sua capital é Cuiabá. Está dividido em 141 municípios, distribuídos em cinco mesorregiões e 23 microrregiões. A população é de 2.803.274 habitantes (IBGE-2006). Organização e análise de dados Foram construídas séries históricas do coeficiente de detecção de casos de hanseníase para o Estado, utilizando-se relatórios da Área Técnica de Dermatologia Sanitária (ATDS) do Ministério da Saúde (MS), no período de 1960 a 1998 e, a…